對于一個習慣于失敗的人來說，即使成功在即，他也會在潛意識里想辦法把事情搞砸。

H在一家報社做責任編輯，最近有一個讓他非常郁悶的問題。H的業務能力不錯，工作積極主動，在單位也工作了多年，一直是業務骨干。他們的副主編位置有個空缺，前段時間領導找他談話，有意把副主編的位置給他。

H本人對事業并沒有太高的追求，但是領導主動找上門來要提拔他，可以說是天上掉下來的好事了。所以H還是很高興的，內心有一些竊喜。但是讓他不明白的是，自此以后的一段時間，他的工作就開始很詭異地出現狀況，要么開會遲到，要么莫名其妙地和領導爭吵，總之本應該更好表現、努力爭取的時候，他反而表現得像破罐子破摔。

雖然H主觀上并沒有那么強烈的想要升職的愿望，但是他的內心對于這份落在自己頭上的好運氣還是有幾分期待的，畢竟作為男人能夠在事業上有所成就，是一件值得高興的事。但是他的表現卻使領導改變了主意，副主編的人選最終易人，為此他很是失落。

聽了H的敘述，我從他描述的后來的工作狀態中隱隱感覺到，雖然主觀上他覺得這是一件好事，很愿意也很高興能夠在工作上以升職的方式被認可，但是他的潛意識卻明顯在推脫。他的潛在語言是：我可不行，我哪里能做副主編？這樣的好事怎么會輪到我頭上？我現在像可以當領導的樣子嗎？……

我問H以前有沒有這種情況，就是在什么事情快要成功的時候，就會像有一股力量推著他把這份即將到手的成功毀滅掉。他說有，他早就有感覺了，只不過不像這次這么強烈。以前他還會朝著一個目標努力去爭取，可總是在事情剛剛有一點眉目，或剛剛取得一些成績的時候，就會開始有消極或者毀滅性的行為出現，進而使希望破滅，最后無法實現自己的目標。這也是為什么他現在這么消極，看起來很沒有追求、不求上進，因為他的努力總是白費，從來沒有成功過。所以索性就死了這份心，踏踏實實把手頭工作做好，有口飯吃就行了。但是沒想到這次好運降臨到頭上，可還是讓他把機會丟掉了。

讓他百思不得其解的是，他為什么總是在大功即將告成的時候把事情搞砸？他說自己并不是為丟掉副主編的位置而惋惜，只是想搞明白自己到底是怎么回事。

H小時候生活在鄉下老家，我讓他回顧了自己的成長經歷。在對童年時代的回憶中，H無數次被父親貶低和打擊的情景一一呈現。H的母親大多數時間都是在做家務，不太過問孩子的事，基本上都是聽父親的。而父親從來沒有教他做過什么，也不會陪他做任何事情。他常對H說的幾句話是：這也是你能動的嗎？你哪里干得了這個？你看看你弄的這是什么玩意兒？你要能做成了才怪！諸如此類。并且常常不管他在做什么，都可能在貶低的同時粗暴地將他即將完成的作品打破，中斷他的創造，從而證實他根本就完不成一個像樣的作品，做不成一件值得稱道的事。他至今記得在七八歲的時候，有一次他專心致志地在用泥巴制作一把小手槍，眼看要大功告成，卻被怒氣沖沖過來的爸爸一把打落在地：沒聽見喊你嗎？就知道玩，去看妹妹！看著自己精心制作的手槍碎在地上，讓他心痛不已，好幾天不想做任何事。

然而，父親對妹妹卻不是這樣的態度，他和妹妹一起畫畫，雖然明顯他畫的彩虹比妹妹畫的氣球好得多，但是爸爸卻不屑一顧，而是夸贊妹妹那個根本不像氣球的氣球畫得好，說哥哥不如妹妹會畫。就連上學以后考試得了100分也會被父親質疑：你能考100分？抄別人的吧？

這樣的事情太多了，充斥著他的整個童年和少年時代。慢慢地他不再對任何新奇的事物有想要嘗試的沖動，因為他從來體會不到成功的快感，也從此在心里默認了“我很笨”“我不可以成功”“我無法成功”的認知，做什么事都很難從頭至尾完成，就算前面做得再好，到最后也會因為種種原因被自己搞砸，他的學習成績也一再下滑，以后再也沒有考過100分。

高考的時候，H同樣是狀況百出。好在考上大學離開家的念頭支撐著他，使他克服種種自己給自己制造的麻煩，考出了一個還算可以的成績，勉強進入一所外地大學學習。

H其實潛意識不只是認為自己成功不了，不可以成功，甚至是覺得自己連追求成功的資格都沒有。童年的經歷完全壓抑了他想要成功、想要為了什么去努力的欲望。就是在向我述說的時候，他還一直在強調，并非為了那個副主編的位置，他并不適合那個位置。也就是說，他的潛意識里認為自己沒有資格或能力坐上那個位置，自己有那個想法是可恥的。

我告訴他這次領導想要提拔他的事情并不是憑空砸到他的頭上，而是他努力工作的結果，只不過他自己不再把那個結果當成現實中的目標了。如果他能坐在那個位子上，也是他的努力所得，是理所應當的。

有一句話說：成功是一種習慣。那么同樣，失敗也是一種習慣。當一個人自幼生活在積極、友善、溫馨、融洽的環境里，他無論做什么事都能得到肯定，并被鼓勵堅持下去，那么這個人就會對自己很有自信，相信自己可以做成某件事，即使遇到困難也不畏懼，他可以想各種辦法去解決，包括求助他人。因為在他的眼睛里，世界是善意的，周圍的人都是他可以借助的力量。同時這樣的人也容易形成良好的做事習慣，在今后的人生道路上就會逢山開路，遇水搭橋，所向披靡，攻克一個又一個難題，實現一個又一個目標，取得一次又一次成功。

相反，當一個人在幼年時不被允許成功，當他開始學做事情的時候沒有得到身邊最重要的人的鼓勵和肯定，成功的道路上不但沒有可以借助的力量，養育者還成了他取得成功的障礙，那么這個人不但注定了會習慣失敗，還會形成自卑的性格，認為確實是自己的能力不行，從而不思進取，放棄任何走向成功的機會。這樣就算是通過努力使成功近在眼前，也會因為自己潛意識里對成功的畏懼而導致前功盡棄。

不知道有多少孩子的前途是斷送在了自己父母的無情打擊之下。