1.若想讓此書(shū)發(fā)揮最大效用，有一項(xiàng)要求不可或缺。這一點(diǎn)比書(shū)中任何原則或技巧更重要。除非滿(mǎn)足了這項(xiàng)要求，否則一千條理論對(duì)你都毫無(wú)意義。如果滿(mǎn)足了這一點(diǎn)，那么你無(wú)需學(xué)習(xí)任何建議就可以成就自我。

這個(gè)要求是什么呢？那就是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，以及提高人際交往能力的堅(jiān)定決心。

如何培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)欲望？請(qǐng)?jiān)谌粘Ｉ钪袝r(shí)刻提醒自己這些原則的重要性，想象一下這些原則帶來(lái)的更豐富、更充實(shí)、更幸福、更能夠?qū)崿F(xiàn)自我的生活。請(qǐng)反復(fù)提醒自己：“人際交往能力決定了我的受歡迎程度、我的幸福感和自我價(jià)值。”

2.請(qǐng)先快速瀏覽每一章節(jié)，大致了解全書(shū)結(jié)構(gòu)。可能你很想迫不及待地匆匆翻完整本書(shū)，但請(qǐng)克制住自己——除非你只是把讀這本書(shū)當(dāng)作消遣。如果你閱讀此書(shū)是為了提高為人處世的能力，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀全書(shū)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這樣做會(huì)令你事半功倍。

3.請(qǐng)?jiān)陂喿x中不時(shí)停下來(lái)仔細(xì)思考在讀的內(nèi)容，問(wèn)問(wèn)自己在什么場(chǎng)合能夠?qū)嵺`這些建議。

4.閱讀時(shí)請(qǐng)拿一支筆，把對(duì)自己有益的建議標(biāo)記出來(lái)。如果這個(gè)建議很重要，請(qǐng)用下劃線(xiàn)或星號(hào)重點(diǎn)標(biāo)出。做標(biāo)記會(huì)讓讀書(shū)的過(guò)程更有趣，并且易于溫習(xí)。

5.我認(rèn)識(shí)的一位女士在一家大型保險(xiǎn)公司擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理。十五年來(lái)，她每個(gè)月都會(huì)瀏覽公司當(dāng)月簽署的保險(xiǎn)合同。這些保單很多是重復(fù)的，但她月復(fù)一月、年復(fù)一年地堅(jiān)持審讀所有合同。為什么？因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴她，這是唯一能將條款牢記于心的方式。

我曾經(jīng)花了兩年時(shí)間撰寫(xiě)一本公共演講方面的書(shū)。在寫(xiě)作過(guò)程中我總要時(shí)時(shí)回看，才能記得自己寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容。人們遺忘的速度是非常驚人的。

因此，倘若你想從本書(shū)中受益，匆匆翻閱一遍是不夠的。通讀本書(shū)后，最好每個(gè)月都能抽出幾小時(shí)回顧一下。把這本書(shū)放在書(shū)桌上每天都看得到的地方，經(jīng)常翻一翻，提醒自己未來(lái)廣闊的進(jìn)步空間。請(qǐng)記住，只有不斷積極地溫習(xí)并應(yīng)用，才能將理論變?yōu)榱?xí)慣。

6.蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們永遠(yuǎn)無(wú)法被‘教’會(huì)。”他是對(duì)的。學(xué)習(xí)是自主的活動(dòng)過(guò)程，人們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。如果你決心掌握本書(shū)中講述的原則，就請(qǐng)付諸行動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)運(yùn)用這些理論。如果你不做，很快就會(huì)忘記。只有使用過(guò)的知識(shí)才會(huì)牢牢在你腦海中扎根。

書(shū)中的建議未必適用于所有場(chǎng)合。我在寫(xiě)作過(guò)程中也意識(shí)到實(shí)踐這些建議是有難度的。譬如說(shuō)，當(dāng)你不快的時(shí)候，發(fā)火和指責(zé)比試著理解他人要容易得多；挑錯(cuò)也比夸贊容易；人們會(huì)自然而然地談?wù)撟约合胝f(shuō)的事情而非對(duì)方想聽(tīng)的事情；諸如此類(lèi)。因此，當(dāng)你閱讀本書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)嵝炎约海耗悴⒎窃诩橙≈R(shí)，而是在培養(yǎng)新的習(xí)慣，尋求一種新的生活態(tài)度。這需要時(shí)間、堅(jiān)持和在日常生活中的不斷實(shí)踐。

因此，請(qǐng)把這本書(shū)當(dāng)作一本行動(dòng)指南，時(shí)常翻閱參考。每當(dāng)你需要解決管教孩子、說(shuō)服家人或是安撫客戶(hù)等具體問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)不要聽(tīng)任自己的本能反應(yīng)，因?yàn)榈谝环磻?yīng)往往是錯(cuò)的。請(qǐng)把書(shū)翻到你重點(diǎn)標(biāo)記的那些章節(jié)，試試這些全新的理念，看看它們不可思議的效果。

7.不妨和你的家人或同事商定，每當(dāng)你違反一個(gè)原則，就給他們一角錢(qián)或一塊錢(qián)。把掌握這些理論當(dāng)作愉快的小游戲吧。

8.華爾街一家銀行的總裁曾在課上分享了他提高自我的方法。這位先生沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，卻是全美最著名的銀行家之一。他說(shuō)他的成功很大程度歸功于一套自創(chuàng)的方法。我會(huì)盡量用他的原話(huà)來(lái)描述：

“多年來(lái)，我習(xí)慣把每天的日程記錄下來(lái)。家人會(huì)把周六晚上的時(shí)間留給我獨(dú)處，他們知道那是我固定用于自省和自我評(píng)估的時(shí)間。晚飯后，我打開(kāi)日程簿，回想這一周的會(huì)談、討論和會(huì)議。我會(huì)問(wèn)自己：

“‘上次我犯了什么錯(cuò)？’

“‘我的哪些做法是正確的？怎樣能表現(xiàn)得更好？’

“‘從這次經(jīng)歷中我能學(xué)到什么？’

“一開(kāi)始，這種每周回顧通常會(huì)讓我覺(jué)得很不開(kāi)心，為自己做的種種錯(cuò)事懊惱不已。但這些年下來(lái)，我犯的錯(cuò)誤越來(lái)越少了，有時(shí)我甚至想拍拍自己肩膀，告訴自己干得不錯(cuò)。我年復(fù)一年地堅(jiān)持這一自我分析、自我教育的過(guò)程，這個(gè)習(xí)慣讓我受益匪淺，遠(yuǎn)勝于其他任何方法。

“這一做法提高了我的決策能力，讓我在為人處世方面得到了潛移默化的進(jìn)步。我向大家強(qiáng)烈推薦這個(gè)方法。”

為什么不用同樣的方法審視一下自己是如何應(yīng)用本書(shū)原則的呢？這樣做有兩個(gè)好處：

首先，這是一個(gè)有趣而無(wú)價(jià)的學(xué)習(xí)過(guò)程；

其次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己待人接物的能力飛速提高。

9.請(qǐng)記下你對(duì)本書(shū)建議的實(shí)踐成果，詳細(xì)寫(xiě)下你的名字、日期和成就。記錄自己的成就能夠激勵(lì)你不斷進(jìn)步。多年后，當(dāng)你在某個(gè)深夜偶然翻到自己寫(xiě)下的成果，該多么有趣啊！

想要讓這本書(shū)發(fā)揮最大效用，請(qǐng)：

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)人際關(guān)系技巧的強(qiáng)烈欲望；

2.每一章讀兩遍再讀下一章；

3.閱讀過(guò)程中，不時(shí)停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，如何將每一條建議化為行動(dòng)；

4.標(biāo)出要點(diǎn)；

5.每個(gè)月溫習(xí)；

6.抓住每次應(yīng)用這些原則的機(jī)會(huì)，把本書(shū)當(dāng)作解決日常問(wèn)題的行動(dòng)指南；

7.把學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)作游戲，每當(dāng)朋友抓到你違反原則，就給他們一角錢(qián)或是一元錢(qián)；

8.每周回顧自己是否進(jìn)步，問(wèn)問(wèn)自己犯了哪些錯(cuò)，有哪些提高，收獲了哪些經(jīng)驗(yàn)；

9.在本書(shū)最后記錄下應(yīng)用這些原則的心得。