序一

哈佛大學肯尼迪政府學院公共領導力中心創始主任
羅納德·海菲茲

1992年，喬治·帕潘德里歐卸任希臘教育部部長后，通過哈佛大學韋瑟黑德國際事務中心（Weatherhead Center for International Affairs）的優勢人才獎學金項目來到哈佛大學。我很高興他參加了我在哈佛肯尼迪政府學院設立的領導力課程。他的傾聽能力、邏輯推理能力、兼容并包地尊重他人觀點的能力給我留下了深刻的印象。盡管喬治出身于希臘最有名望的家庭，但他身上卻有一種平靜的謙遜氣質。他能夠向所有人學習，不論他們的教育背景、地位或國籍。與大多數哈佛的學生不同，他從來不糾結“別人如何看待我”這個問題。他的注意力一直集中在了解別人上。

1998年，喬治發起了思覓研討會，他將許多國家的政府首腦、聯合國和世界銀行等國際組織的高級官員、各領域的卓越學者，以及他們的家庭成員聚集在美麗的希臘愛琴海，討論當今人類面臨的最棘手問題。我記得當時在錫米島上一個漂亮的陽臺上，那里可以遠眺土耳其，五英里開外就是土耳其的島嶼，那時喬治還只是希臘的外交部副部長，我們討論了尋求希臘和土耳其和解的可能性。這在當時的希臘是一個極其不受歡迎的話題，因為不少希臘人還有著非常沉痛的記憶——在20世紀20年代初，有150萬希臘人被驅逐出他們在土耳其的古老家園——地中海兩岸的和平看似不可能實現。但對喬治·帕潘德里歐來說一切都有希望。

一年后，已經成為希臘外交部部長的喬治在那次的思覓研討會上討論了他如何在幾乎所有希臘人都反對的情況下與土耳其接觸。喬治說，他在土耳其找到了一個合作伙伴，是當時土耳其外交部部長伊斯梅爾·杰姆（Ismail Cem）。化解傷痛需要時間，他們會慢慢來，穩步前進。確實，在接下來的幾年里，喬治和杰姆開始幫助兩國的人民放下悲痛的歷史，共同尋求和平的新未來。

20多年來，喬治·帕潘德里歐一直邀請朋友及其家人一起聚集在思覓研討會上，享受希臘尤其是愛琴海優美的風景以及熱情的地中海風情，相互學習并討論當今世界面對的許多關鍵問題——戰爭、不平等、貧困、氣候變化、移民、國際貿易和民主。近年來，喬治不斷擴展思覓研討會的影響力，提出了加強全球國際交流與合作的愿景，并著力培養青少年領導力，其中就包括面向中國青少年的愛格計劃。

喬治是一個非常善良、慷慨和體貼的人。2009年，他當選希臘總理時，我為希臘人民感到極大的喜悅和幸運，因為這樣一位正直的人會在剛剛開始的全球金融危機中，將希臘人民的福祉作為自己的核心追求。

作為在希臘金融危機初期就積極應對的總理，我相信喬治不僅救了他的國家，也救了歐盟。希臘是幾個無法支付政府債務高利率的歐洲國家之一，喬治創造了無數的機會直接與關鍵國家的民眾交流，并與關鍵國家的政府首腦一起努力，說服歐洲人民不僅支持陷入困境的國家，還發展新的機構來緩沖未來的金融危機。

我很高興能夠受邀為喬治·帕潘德里歐的新書作序。喬治關心教育，關心每個人的領導力發展，不僅是已經身居高位的領導者，還關心生活在發達地區的城市里的人們，或者是生活在偏遠鄉村的人們，他也發自內心地關心全世界下一代的青年們的發展。多年以來，他和我一直在合作一些關于青年一代的領導力項目，最近的例子便是愛格計劃，我們將繼續合作。

世界需要更多人在各自的社區中實踐領導力。他們中的一些人甚至可能沒有意識到自己是“領導者”，但當他們看到社區中有問題時，他們愿意采取行動將人們聚集起來。這就是領導力的真正意義。

喬治·帕潘德里歐是我見過的集領導力、正直和謙遜為一身的最佳典范。