從托兒所開(kāi)始建立起鋼鐵般的自我肯定感
我的女兒曾上過(guò)硅谷的托兒所、舊金山的幼兒園和小學(xué)。從托兒所到小學(xué)一年級(jí),連續(xù)3年時(shí)間里,每年9月開(kāi)學(xué)后不久,她都會(huì)提交同一項(xiàng)名為“關(guān)于我的一切”(All about me)的作業(yè)項(xiàng)目。作業(yè)要求每個(gè)孩子用照片和圖畫(huà)制作一張海報(bào),并在旁配以文字,記錄下自己的家人、自己喜歡的事物和才藝等關(guān)于自己的一切,在全班同學(xué)面前展示海報(bào)內(nèi)容、介紹自己。
托兒所和幼兒園的孩子難以獨(dú)立完成,所以這個(gè)項(xiàng)目自然是由父母和孩子一起合作完成的。女兒說(shuō),她想在海報(bào)上貼上自己喜歡的兒童繪本、玩具的圖片,以及好朋友的照片。還說(shuō)因?yàn)閶寢屖侨毡救恕职质敲绹?guó)人,想再貼上展現(xiàn)日本、美國(guó)風(fēng)土人情之物和家人的照片。此外,她還貼上了之前學(xué)習(xí)游泳和體操的照片,并用喜歡的顏色繪制成邊框和小花。最終成品相當(dāng)龐大,其寬度大致等同于女兒的身高。
每個(gè)孩子都開(kāi)心地將親手制作的海報(bào)帶到學(xué)校里,得意地在老師和同學(xué)面前講述自己的故事,贏(yíng)得眾人的一片掌聲。女兒所在的班級(jí)中,雖然每個(gè)人的家庭情況各異,但大家都毫不隱瞞地通過(guò)海報(bào)將其公之于眾。
史蒂夫·喬布斯曾公開(kāi)表示,自己是領(lǐng)養(yǎng)而來(lái)。
自己是不是領(lǐng)養(yǎng)而來(lái),這一點(diǎn)與自己基本的身份認(rèn)同息息相關(guān)。隱瞞事實(shí)可能是害怕遭受批評(píng)而隱藏真實(shí)的自己,換言之,這將導(dǎo)致自我否定。在硅谷,孩子們從小就可以無(wú)所顧忌地展現(xiàn)出真實(shí)的自己,并且人們還會(huì)贊許這種行為。
除此之外,還有一個(gè)名為“展示與表達(dá)”(Show and tell)的作業(yè)項(xiàng)目。老師指定主題后,孩子們把符合主題要求的物品帶到學(xué)校里展示,并解釋說(shuō)明其為何物、其有趣之處何在。孩子們帶上喜歡的書(shū)或玩具,在大家面前講述其有趣之處、自己愛(ài)不釋手的原因等。并且,孩子們還可以穿著自己喜歡的睡衣去學(xué)校,學(xué)校還會(huì)舉辦睡衣節(jié)等活動(dòng)。
如上文所述,在硅谷,人們從托兒所開(kāi)始就鼓勵(lì)孩子們?cè)诖蠹颐媲盁o(wú)所顧忌地展示真實(shí)的自己,比如自己喜歡和厭惡的事物、自己的想法、自己的家庭類(lèi)型等,并且持續(xù)地訓(xùn)練孩子們?cè)诖蠹颐媲疤孤实乇磉_(dá)自我,如“我喜歡這個(gè)”“我是這樣的人”等。
反復(fù)進(jìn)行上述訓(xùn)練后,孩子們自然而然地就會(huì)培養(yǎng)出一種安全感,即鋼鐵般的自我肯定感。他們會(huì)認(rèn)為“我和大家不一樣也沒(méi)關(guān)系。反之,不一樣才是理所當(dāng)然之事”“全面展現(xiàn)出自我個(gè)性也能被人接受”。
- 時(shí)間管理的奇跡:讓硅谷團(tuán)隊(duì)效率倍增的“認(rèn)知”和“行動(dòng)”實(shí)踐指南
- 時(shí)間用在哪里,成就就在哪里
- 最有價(jià)值的成功笨辦法
- 蛻變:走向成功的64條法則
- 別在該奮斗的時(shí)候選擇安逸
- 你靠什么吸引別人(馬登成功學(xué)全集5)
- 你配得上這世間所有的好
- 定位
- 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù):秀出更優(yōu)秀的自己
- 四位成功學(xué)大師的人生課(套裝共4冊(cè))
- 這輩子你能活得更好
- 世界最具啟迪性的名言格言2(震撼心靈閱讀之旅經(jīng)典文庫(kù))
- 你為什么還沒(méi)有成功
- 羅素的智慧
- 認(rèn)知覺(jué)醒:勇敢突破舒適圈