第2章 學習目標：制定對的目標，就成功了50%

在閱讀這一章之前，我們可以思考一個問題：為什么學習要制定目標？

因為目標自帶指引效果，類似于北極星，你必須全力以赴朝這個目標出發，才能夠得到你想要的。

每個人在學習的時候，都會隱隱約約有一個目標。比如這次期末考試，我一定要有進步；高考或者考研，我要考上清華大學；我今年一定要考上公務員；我今年一定要看完100本書。

這些目標的制定方法，頂多算是想法，并不具備實操性，畢竟這些想法要么太模糊，要么太宏大，要么沒有具體可執行的計劃，是很難落地的。

這不叫目標，叫沖動，這股子沖勁往往轉瞬即逝。

我們從小到大都有這樣的目標，沒有幾個是真的實現得了的。

大多數時候，你對這個目標完全沒有感知。這個目標到底代表什么，你離這個目標還有多遠，這個目標能不能實現，以及多久能實現，你一無所知。所以你就會特別懵，你根本就沒感覺自己需要實現它，所以也不會特別渴望。

那么應該如何制定學習目標呢？

我推薦給大家一個SMART目標法則：

● S就是Specific，具體的、明確的。

● M就是Measurable，可量化的、可以度量的。

● A就是Attainable，可以實現的、能做到的。

● R就是Relevant，相關的、有關的。

● T就是Time-bound，要有時間限制，不能漫無目的做下去。

具體應該怎么操作呢？