2018年，9月23日。

周日上午，曾許牢記著心理醫(yī)生的囑托，時(shí)刻都盯著任澗。任澗也在曾許的要求之下吃藥，并且暫未發(fā)現(xiàn)更多的自殘行為。

曾許現(xiàn)在心里裝的全是任澗，他生怕一個(gè)不注意，任澗就離他而去。相比之前那個(gè)連傾聽任澗壞心情都不耐煩地曾許，他簡直后悔透了。

他雖然再三想要找各種理由撇清關(guān)系，但是內(nèi)心還是不由自主覺得自己就是任澗病重的原因。

如果自己能夠多傾聽她的煩心事，也不至于讓她把悲傷堆積在一起無法消化。本就抑郁的任澗無法承載那么多的負(fù)面情緒的。

后知后覺已然是遲到的關(guān)心。

曾許下課后就去看任澗，在九班幾乎把臉都混熟了。同學(xué)們也不知實(shí)情，只是覺得曾許瘋了，居然想要接近任澗。可是仔細(xì)一想，兩個(gè)人也確實(shí)都是怪胎，都是逆反心理很強(qiáng)的人，能走到一塊也不足為奇了。

幾次見面以后，任澗表現(xiàn)得越來越狂躁，有一種再在學(xué)校待下去人就要瘋掉的感覺。曾許察覺到了這個(gè)預(yù)兆，找到了九班的班主任張老師。

“怎么了？”張老師看著曾許。

“老師，你們班任澗有點(diǎn)不舒服，能不能請個(gè)假讓她回家啊？”曾許客氣地說道。

“任澗？不舒服？”張老師皺眉看著他，“她怎么不自己來請假？她咋了？”

“那個(gè)……”曾許頓了頓，想著把實(shí)情說出來應(yīng)該會(huì)對任澗更好，“昨天我和任澗去過醫(yī)院了，查出來她有很嚴(yán)重的雙相障礙。”

“什么叫雙相障礙？”張老師完全不懂。

“就是抑郁癥和躁狂癥的結(jié)合。”曾許也是才在網(wǎng)上了解過，“以她現(xiàn)在的情緒，應(yīng)該沒辦法投入學(xué)習(xí)了……”

“什么抑郁癥？”張老師一臉譏諷，“就她？她還抑郁癥？年紀(jì)輕輕的有什么可抑郁的？我看就是不想學(xué)吧？”

對于這種司空見慣的反應(yīng)，曾許沒有急于反駁，而是耐心地壓下脾氣解釋：“老師，抑郁癥和年紀(jì)沒有關(guān)系吧？她是累計(jì)了太久的負(fù)面情緒，再加上沒人傾訴，才導(dǎo)致的病情。你要是不相信，我可以把診斷書給你看……”

“停停停，都是些什么跟什么。”張老師不耐煩地?cái)[擺手，她哪來的負(fù)面情緒？她不把我和領(lǐng)導(dǎo)折騰出負(fù)面情緒就不錯(cuò)了！怎么，跟我說她抑郁了，怪我？我干啥了？哦，怪我把她寫東西的本子撕了？那是她先違反校紀(jì)在先……干啥，用那種眼神看著我？”

曾許臉色灰白，用鬼一樣的表情瞪著張老師。

“你說什么……”曾許一字一頓地，用質(zhì)問的語氣說。

張老師看著曾許的臉，不知為何有點(diǎn)滲人，不敢再說什么。

最后，曾許勉強(qiáng)是把假條給開了出來。他拿著假條走出辦公室，整個(gè)人都麻了。

任澗的詩被撕了。

這真是曾許一個(gè)巨大的缺漏啊。怪不得任澗會(huì)悲痛欲絕，她的作品在她心里如同掌上明珠，是如同靈魂一樣的存在，整個(gè)本子都被撕毀，那和被挖空了心有什么區(qū)別啊？連這種事都不知道，曾許簡直自愧。

曾許渾渾噩噩地來到任澗身邊，目光不敢與其對視，只是自顧自說了一句“走吧”，就拉著任澗不斷前進(jìn)。

再次敲開任澗的家門，劉戀打開門，不可置信地看著又一次拉著任澗的曾許，氣得語無倫次。

“不是？你怎么又把她送回來了？”劉戀甚至懷疑地看了看時(shí)間，“現(xiàn)在不是應(yīng)該在學(xué)校嗎？”

“她現(xiàn)在上不了學(xué)。”曾許說，“她的病太重了，我覺得還是讓她在家休養(yǎng)幾天吧。”

看著任澗面部煞白，劉戀掐住她的下顎抬起問：“這是咋了？一個(gè)抑郁還能把身體搞壞？”

任澗搖搖頭：“我沒事，就是不想在學(xué)校呆了。”

聽到這話，劉戀更生氣了。她掐著腰，荒謬地笑了一下，說：“我當(dāng)初費(fèi)好大勁把你轉(zhuǎn)到桂花，現(xiàn)在你和我說不想上了？你要死啊？”

曾許發(fā)現(xiàn)任澗劇烈地顫抖了一下，也僅有一下而已。

“阿姨，她不是不想上，真的，只是她現(xiàn)在沒辦法集中精力學(xué)習(xí)，去了也是白去。”曾許打圓場，“你讓她休養(yǎng)幾天，把病養(yǎng)好，才能專心致志，不至于磨洋工。”

“你難道比她自己還了解她嗎？”劉戀對他的喋喋不休感到不滿。

“阿姨，如果你真的在乎她，還請你聽聽醫(yī)生的建議。”曾許說，“我當(dāng)然不了解她，但做母親的你也不一定就了解她吧？她的病情究竟如何，你還沒有真真正正地了解過。”

劉戀定定看著曾許。

醫(yī)院里，劉戀現(xiàn)在診室里，狐疑地看著醫(yī)生和任澗在對話。

“就這么聊兩句就能診斷病情？”劉戀又表達(dá)出了那種荒謬的語氣。

“這位家長，抑郁癥呢，是一種比較特殊的病情，比起其他疾病，抑郁癥更注重心理的治療。”醫(yī)生說，“當(dāng)然了，對于身體也要按時(shí)服藥才是。配合藥物，并積極地給予積極情緒，才能克服抑郁癥。”

“又開藥啊？”劉戀嘆了口氣，“昨天不是開了一堆了。”

“因?yàn)樗粌H僅是抑郁癥這么簡單。”醫(yī)生說，“對癥下藥吧也算，這樣好得才快。”

劉戀翻了個(gè)白眼，拍了拍任澗的肩膀：“好吧，掙點(diǎn)錢都給你看病了，這回也看完了，你滿意了吧？能上學(xué)去了嗎？”

“阿姨！”曾許一把拽過劉戀，“阿姨，你到底在說些什么啊？她是不是你女兒啊？她都病成這樣子了，你一點(diǎn)不關(guān)心嗎？你就不怕……”

曾許頓了頓，吞了下口水，小聲說：“你就不怕她哪一天真的自殺了？”

“自殺？我怎么就不信她有那個(gè)膽子？”劉戀說，“哦，你是說她之前跳樓的事是吧？那不過就是做做樣子，嚇唬誰呢？她都要跳兩次了，我也沒見她真跳下去啊？”

曾許眼睛一下子就紅了，他逼近劉戀，幾乎面對面咬牙切齒地說：“那是因?yàn)槲揖攘怂阒绬幔渴撬氯サ囊凰查g我拽住了她的手，不然你在五月份就失去你的女兒了，你知道嗎！你根本什么都不知道，你沒了解過她的病！沒在乎過她的心情！更沒和她共情過！你不過是以自己的想法去評判她！”

劉戀啞口無言，只能心虛地反問道：“就一個(gè)心情不好，她就能想自殺？想自殺早就自殺了，就算沒有樓給她跳，怎么？她也沒上吊，沒割腕啊！”

曾許盯著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她拽到任澗面前，恨恨地說：“割腕？你當(dāng)真她沒干過！”

曾許一把抓住任澗的大臂，把袖子擼了下來，露出任澗那殘破不堪的糜爛手臂：“你看過她的手嗎？！”

這一幕把劉戀和醫(yī)生都嚇傻了。而反應(yīng)最大的卻是任澗，任澗尖叫一聲，一把推開曾許，而后把袖子放了下來，雙手放在胸前，恐懼地瞪著屋里的所有人。