教學中，講到臺灣文學部分，我總會在“鄉土文學”的環節，在余光中《鄉愁》之后，要求同學閱讀痖弦的《紅玉米》和鄭愁予的《錯誤》。前者，幾百個學生竟然沒有一個回應說自己能讀懂的。我向幾屆學生問同樣一個問題：“讀出味了嗎？”都回答我：“沒有?！睂笳?，中學課本講過，不少同學可以郎朗背出，還記憶起溫庭筠的《望江南》（梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲）來對比分析。討論中，同學...