第一章
暖身（導(dǎo)入）階段

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暖身（導(dǎo)入）階段一般用時為5～10分鐘。這個階段的主要任務(wù)是通過暖身營造一種輕松、溫暖的氛圍，將學生帶入當下的課堂中，調(diào)動學生參與團體活動的情緒和熱情，讓他們進行初步的互動并建立相互信任的關(guān)系。

暖身（導(dǎo)入）階段選用的心理游戲最好和活動主題的目標有所關(guān)聯(lián)，這樣既能夠達到建設(shè)團體心理場的目的，又能為教學目標服務(wù)，盡快引出主題。例如，在講授競爭與合作這一主題時，心理老師可以選用“大樹與松鼠”這一經(jīng)典游戲，原因就是這個游戲本身很有趣，可以讓學生之間有肢體的接觸，同時游戲規(guī)則也體現(xiàn)了競爭與合作。