4. 打開雙手

活動形式：身體觸碰、解難

適用學(xué)段：普遍適用

適用場地：教室

適用主題：學(xué)習(xí)心理（學(xué)習(xí)方法或策略）、環(huán)境適應(yīng)、升學(xué)準(zhǔn)備

游戲規(guī)則：

（1）老師將學(xué)生分成2人1組，2人同時伸出右手并握成拳頭，2人互相嘗試打開對方的拳頭，各限時1分鐘。

（2）雙方同時嘗試打開對方的拳頭，限時1分鐘。

（3）總結(jié)。老師問學(xué)生“在打開對方拳頭時你使用了哪些方法”“這對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么啟發(fā)”，并根據(jù)大家的回答進行總結(jié)。

解析：打開對方的拳頭不一定要使用蠻力，當(dāng)遇到無法解決的難題時，我們可以換一個角度看問題，這樣就有可能找到解決問題的辦法。

玩法變形：你可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

分享方向：這個游戲告訴我們打開對方拳頭的方法有很多，同理，針對某一個問題的解決方法也有很多。