我終于意識到了是我的手機(jī)在響，瞬間尷尬的紅了臉，趕忙回到我的座位在包里翻出了手機(jī)關(guān)掉了鬧鐘。

王老師沒說什么，只是看了我好幾眼。

很快就下課了，同學(xué)都圍到我的身邊，好奇的問這問那，還聽到有同學(xué)調(diào)侃說我很勇，第一天來教室，就忘了關(guān)手機(jī)。

時(shí)間飛逝，我在王璐同學(xué)一次次的努力中放下了戒備，漸漸融入這個(gè)集體。璐璐和我做了一學(xué)期的同桌，她給我講英語，我給她講地理，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾，不過一兩個(gè)課間就又和好。

璐璐住在校外，會(huì)在早上來學(xué)校時(shí)給我?guī)г绮?，?huì)在交作業(yè)時(shí)提醒我，會(huì)在我課堂上打盹時(shí)將我喊醒。

收獲了友情的同時(shí)，我的數(shù)學(xué)也好像有救了，這一年的班主任姓孫，是數(shù)學(xué)老師，不算嚴(yán)厲，看起來圓頭圓腦，總是樂呵呵的，和肖總是兩種完全不同的風(fēng)格，我們班的同學(xué)給他的外號叫圓頭娃。

孫老師講課進(jìn)度很慢，他會(huì)耐心的把每一個(gè)公式拆分開來，一點(diǎn)點(diǎn)去告訴我們應(yīng)該怎么做，不會(huì)直接將公式扔給我們，讓我們自己去嘗試。

孫老師布置作業(yè)很少，一天給我們選一兩道題目，我會(huì)很樂意的去探究答案，不會(huì)像以前被馬老師教時(shí)那樣匆匆忙忙的去抄答案了。

語文老師是郭老師，一個(gè)知識淵博但偶爾看起來形象有些邋遢的三十歲青年人。

外貌上最大的特點(diǎn)應(yīng)該是他的著急，長得有些著急。

他在班里罵罵咧咧的講過，他帶上一屆高三時(shí)，動(dòng)員學(xué)習(xí)欠佳的同學(xué)去報(bào)名參加綜合素質(zhì)評價(jià)招生，找來了某位同學(xué)的家長，四五十歲的家長不同意郭老師的意見，不希望孩子放棄高考，給郭老師說：我們都是四五十歲的人了，你也應(yīng)該能理解我的心情。

這件事讓我們把郭老師笑慘了，不怪那位家長看錯(cuò)，郭老師要是不說，我們也感覺郭老師有四五十歲了。

郭老師特別敬業(yè)，經(jīng)常端著泡了枸杞的杯子最早來到學(xué)校，又在辦公室留到最晚回去，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他又好像不那么敬業(yè)，不愛批改作業(yè)，要我親愛的璐璐子一遍遍去催，忘了夸，璐璐是語文課代表，寫的字特別漂亮，作文時(shí)常是高分。

英語科目還是劉老師在教，她說感覺我對學(xué)習(xí)不大用心，我也這么感覺，但是我是真的記不住單詞，上節(jié)課記下來，一個(gè)課間的功夫，我就又忘掉了，有一種間歇性失憶的倉惶感。

地理是高一第一學(xué)期時(shí)的陶老師教，嗯，怎么說呢？就是前半學(xué)期我在地理課上幾乎沒有醒來，每次看他進(jìn)教室，就像看見了一顆巨大的安眠藥走上了講臺。

后半學(xué)期，在璐璐的多次幫助下，我終于可以半夢半醒的聽完一節(jié)地理課了。

政治是高二時(shí)帶過我的年邁的曹老師，中規(guī)中矩，有特色，但不多。老是喜歡讓我們背書，璐璐背的可溜了，每次課前提問，沒人能回答上來時(shí)，曹老師就會(huì)喊璐璐起來救場，我就不行，背又背不過，聽又聽不懂，學(xué)又學(xué)不會(huì)。

歷史老師也姓曹，我之前并不認(rèn)識她，曹老師性格多變，時(shí)常溫柔，偶爾暴躁。

在她的課堂上，會(huì)睡倒一片同學(xué)，心情好的時(shí)候呢，她就慢慢的走過去提醒一下同學(xué)，心情不好的時(shí)候呢，她就突然停下來了，短暫沉默幾秒后，也不罵人，就說句類似于“都不愛聽課我就不上了”這種賭氣的話，過一會(huì)兒之后，她可能會(huì)意識到“己所不欲，勿施于人”，而后繼續(xù)講課。

整體來說，這一年我所遇到的老師都是比較佛系的，他們對待每一個(gè)學(xué)生都很用心，我們的成績比不過其他班級，但我們不會(huì)出現(xiàn)某一位同學(xué)每次考試都抄高分，不會(huì)出現(xiàn)班級整體組織的在摸底考試時(shí)共同購買答案這種情況。

這一年遇到的每個(gè)人都很溫暖，或者是說我的心態(tài)逐漸發(fā)生了變化，我傾向于更加平和的看待問題，高考還是沒能考一個(gè)好成績，去讀了廣省的一個(gè)?？圃盒?。

我并不遺憾于高考的失利，遺憾的是與高四這群人相遇太晚。

再來說說我高四時(shí)寢室里的朋友，小朱，小雅，還有璠璠和霞霞。

在我開始復(fù)讀前的那一學(xué)期，小朱和小雅是兩個(gè)人住在一個(gè)寢室的。

我復(fù)讀時(shí)被分到了五班，另一位和我一樣選擇復(fù)讀的同學(xué)小杜，被分到了六班。

小杜和我一起搬進(jìn)了小朱和小雅的宿舍，沒過多久，小杜說是她的媽媽要照顧她，就搬去了校外。我和小朱小雅一起住了大約半個(gè)學(xué)期，宿管阿姨說我們宿舍和隔壁宿舍人都有些少，就把我們兩個(gè)宿舍合在了一起（隔壁宿舍也是我們班的同學(xué)）。

璠璠和霞霞搬了進(jìn)來，我們每天一起吃飯，一起出門，一起在不回家的周末去逛超市。

這樣的日子持續(xù)的不久，又到了四月份，小雅，璠璠還有霞霞選擇了參加綜合素質(zhì)評價(jià)招生，就搬出了宿舍。

只剩我和小朱在宿舍里了，最后一個(gè)月里，我們養(yǎng)了兩條小金魚在我們上課時(shí)替我們留在宿舍看門。

四月剛好是柳絮滿天飛的時(shí)節(jié)，我和小朱前一天晚上說把魚兒放在陽臺的窗口那里透透氣，結(jié)果第二天一早匆忙趕去教室，忘了將魚兒帶進(jìn)宿舍里面。

再回到宿舍時(shí)，其中一條小魚噎死了，滿鰓的柳絮，另一條差一點(diǎn)就能堅(jiān)持到五月底了，這就不得不說說某個(gè)下自習(xí)后的雨夜了……