第二節(jié) 職業(yè)生涯周期的認(rèn)知管理

由于工作因素，筆者接觸過特別多的人力資源總監(jiān)，尤其是中小企業(yè)的人力資源總監(jiān)。很多人力資源總監(jiān)由于年齡偏大（40-50歲），將其信息丟到獵頭群里，幾乎無人問津！

春種、夏長、秋收、冬藏，植物以這樣的規(guī)律在地球上生長了數(shù)億年，日益繁盛；孕育、出生、長大、成熟、衰亡，動物遵循這樣的規(guī)律在自然界出現(xiàn)、死亡，生生不息……自然界按照自己的周期不停歇地運(yùn)轉(zhuǎn)著。事實(shí)上，職業(yè)生涯也有生命周期，理解職業(yè)生涯的周期性，可以幫助我們預(yù)判職業(yè)生涯的發(fā)展趨勢，增強(qiáng)控制力。

職業(yè)生涯是一個動態(tài)的過程，雖然薩帕、金斯伯格、格林豪斯等人對職業(yè)生涯的階段劃分略有差異，但本質(zhì)上并無區(qū)別。關(guān)于職業(yè)生涯周期的眾多理論中，最為著名的當(dāng)屬美國舒伯（Donald Super）的職業(yè)生涯發(fā)展理論。他將人的職業(yè)生涯劃分為五個階段，分別是：成長，探索，建立，維持，退出，每個階段都有其關(guān)鍵特征。

（1）成長階段是產(chǎn)生對未來工作的關(guān)注，學(xué)會如何做決策的過程。正常情況下，這個階段距離真正進(jìn)入社會還有一段時間，生涯發(fā)展的主要任務(wù)是自身發(fā)展，對外界產(chǎn)生興趣，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得信心。

很多應(yīng)屆生在選擇工作時，常常糾結(jié)于薪水高低，其實(shí)，職業(yè)導(dǎo)入期應(yīng)該將薪水列為最后一項(xiàng)參考內(nèi)容，而喜歡、擅長可以作為首要考慮條件。在職業(yè)導(dǎo)入期，良好的自我認(rèn)知非常關(guān)鍵。

（2）探索階段是了解未來從業(yè)的趨勢與匹配度，通過自我認(rèn)知進(jìn)行職業(yè)選擇，并因?yàn)檫@些選擇去開發(fā)技能、探索提高，追求職業(yè)的穩(wěn)定與保障。

第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思研究院2018年的調(diào)查報告顯示，2017屆中國大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為33%，與2016屆（34%）基本持平。也就是說，有三分之一的大學(xué)畢業(yè)生在半年內(nèi)換過工作，說明他們還沒有找到喜歡、適合的工作，要通過跳槽去試探、尋找，直到找到自己滿意的工作。

（3）建立階段是逐漸實(shí)現(xiàn)自我概念、不斷整合自我概念和價值觀，做出穩(wěn)定選擇的階段，如果有必要，則進(jìn)行自我概念的調(diào)整。這個階段，更容易得到晉升或承擔(dān)更大的職責(zé)。在這個階段，我們必須未雨綢繆地思考職業(yè)生涯的過去和未來。

（4）維持階段會整體思考職業(yè)生涯，然后決定繼續(xù)從事這份工作還是跳槽。如果跳槽，很可能重新經(jīng)歷前面的階段。

職業(yè)生涯中，40歲的職業(yè)人已經(jīng)積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)和人脈，有實(shí)力去選擇跳槽或創(chuàng)業(yè)。如果繼續(xù)目前的工作，有可能遭遇職業(yè)生涯的“瓶頸期”，出現(xiàn)職業(yè)倦怠。如果選擇跳槽或創(chuàng)業(yè)，則意味著打破穩(wěn)定，冒險前行。

（5）退出階段，因?yàn)榫Σ粩嘞陆担覀冮_始把權(quán)力委托給他人，逐漸退出工作，有償?shù)墓ぷ鞑辉偈巧畹暮诵摹?/p>

不過隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，這個階段可以適當(dāng)滯后。對一些專家或特殊人才而言，即使退休了，還可能被返聘。很多人的退出階段，其實(shí)是從返聘結(jié)束后開始的。

筆者曾將HR的成長劃分為四種類型：事務(wù)型、專業(yè)型、業(yè)務(wù)型與戰(zhàn)略型。如果你對自身的生涯缺乏規(guī)劃與針對性的開發(fā)，將很難了解不同類型HR的本質(zhì)，導(dǎo)致無法根據(jù)企業(yè)需求與個人意愿設(shè)計自己的職業(yè)生涯，很容易陷入事務(wù)型的泥潭不能自拔。

每個人的職業(yè)生涯都不會一帆風(fēng)順，不一定能完成從事務(wù)型到戰(zhàn)略型的蛻變。雖然筆者曾在工作第一年晉升到經(jīng)理崗位，達(dá)到職業(yè)生涯初期的巔峰，但此后十余年，職業(yè)生涯幾乎陷入停滯狀態(tài)。現(xiàn)在看來，當(dāng)時對職業(yè)生涯周期缺乏認(rèn)識，忽視了職業(yè)生涯中期的危機(jī)，沒有正視職業(yè)生涯中期特有的“職業(yè)高原”癥狀，導(dǎo)致職業(yè)生涯過早地進(jìn)入職業(yè)枯竭狀態(tài)。為了扭轉(zhuǎn)職業(yè)生涯的被動局面，筆者不得不斷臂求生——換個平臺重新出發(fā)，否則可以想象，筆者的職業(yè)生涯晚期會是何等的凄慘。

很多人會糾結(jié)職業(yè)生涯周期的分類與界定，我們習(xí)慣把職業(yè)生涯周期和年齡聯(lián)系起來，從招聘信息不難看出，專員一般被限制在30歲以內(nèi)，經(jīng)理會延長到35歲，普通總監(jiān)的極限是45歲。當(dāng)然，年齡只是大致的劃分，學(xué)歷不同，經(jīng)歷不同，不同的人會有不同的起點(diǎn)和界定。技校生17歲擁有第一份全職工作，而博士則可能到27歲才進(jìn)入全職階段；家庭主婦重入職場，接觸的還是十年前的工作內(nèi)容；瀕臨退休者，卻爆發(fā)出超人的能量，迎來新起點(diǎn)……這時候，如何界定職業(yè)生涯的早中晚期？

職業(yè)生涯周期的界定，受到內(nèi)因和外因的雙重影響。因此，在職業(yè)生涯周期界定時，年齡可以適當(dāng)模糊，核心還是實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的影響。職業(yè)生涯預(yù)備期主要接受必要的教育，形成初步的職業(yè)觀；職業(yè)生涯早期，開始按照自己的興趣和習(xí)慣調(diào)整，并在職場中初步建立職業(yè)威望；職業(yè)生涯中期，是個人職業(yè)發(fā)展的黃金時期，職業(yè)保持穩(wěn)定，并成為職業(yè)發(fā)展的上升階段；職業(yè)生涯晚期，接受挑戰(zhàn)性工作的機(jī)會在減少，個人職業(yè)發(fā)展處于停滯狀態(tài)。

利用職業(yè)發(fā)展周期論，我們還可以了解當(dāng)前工作或?qū)W習(xí)的意義所在，清楚個人短期行為與長期職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。如果用職業(yè)發(fā)展周期理論來看，學(xué)生時代的主要任務(wù)是能力、技能、職業(yè)習(xí)慣和性格的訓(xùn)練，是為了將來盡快融入組織、受到信任。幾乎所有人都不喜歡事務(wù)性工作，但在職業(yè)生涯的成長期，如果你不能駕馭事務(wù)性工作，我憑什么給你更專業(yè)的內(nèi)容？

雖然筆者將HR分為事務(wù)型、專業(yè)型、業(yè)務(wù)型、戰(zhàn)略型四大類型，但現(xiàn)實(shí)中，僅有不到1%的HR能夠成為戰(zhàn)略型，除了個人努力、良好的職業(yè)背景之外，還有運(yùn)氣成分，畢竟運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。很多時候我們不能否認(rèn)，選擇大于努力。