4.4 老HRD的智慧分享

1.充分的準備讓培訓組織實施成功一半

一個好的培訓組織實施需要一個嚴密的組織過程，培訓準備是其中關鍵的環節。

老HRD認為，要避免這種情況一是提前一天把所需的培訓現場、課件、講師等準備安排到位，特別是課件的內容到位；二是讓培訓學員提前20分鐘到位；三是培訓服務保障安排確認到位。

2.過程完美，結果才可能完美

對于過程完美可以從以下幾個方面來保證：一是主持人開篇介紹內容要精要、精彩，介紹語言精練，切忌長篇大論；二是過程服務要到位，如有一次某講師講課半小時后講臺上無水可喝，講師停下來讓助理倒水而分散了大家的注意力；三是過程管理要到位，有條件的話，培訓教室可安裝手機信號屏蔽器，以此防止手機干擾學員學習，考勤管理、課中考試等均是加強過程管理的手段；四是及時調整糾偏，一些外聘講師喜歡夸夸其談，一不小心講跑題或者與主題不吻合，培訓主管要及時用紙條提醒，或課間休息及時溝通。

3.按制度管理，大家才能按照培訓計劃來接受培訓

人是有惰性的，對于合理的培訓，員工自然有三種心態去對待：一是主動參與型，二是被動參與型，三是無所謂型。對于由不同類型員工組成的群體，靠什么來完成培訓計劃，自然是制定相應制度，靠制度把員工約束起來，精彩培訓過程把員工激情調動起來，嚴格管理讓培訓管理者把受訓學員管起來。不依規矩不成管理，培訓管理就是這么簡單。

4.贏在細節，注意培訓方法工具的使用

培訓的開展與課件的品質、觀賞性以及培訓師的控場能力關系密切，公司培訓不是學校上課，PPT中用動漫、動畫、插圖來吸引學員的眼球，色彩搭配合宜，效果自然優于“大字報”；培訓師的講述內容是否易懂、條理清晰，也是決定學員是否能跟住培訓師思路的重要因素；高水準的培訓師往往是通過一個個案例、故事、學員可參與的問答、角色扮演等方式讓學員主動地介入課程中來，主動思維，發揮主觀能動性，在緊張而又富有激情的幾個課時的頭腦風暴中品嘗一次精神盛宴。反之，則培訓師和學員都是在浪費時間，浪費公司和大家的財富。