- 龔鵬程述學(xué)
- 龔鵬程
- 3727字
- 2022-07-22 16:27:54
七 文學(xué)詩經(jīng)學(xué)
“文學(xué)詩經(jīng)學(xué)”,是我一篇文章的名稱。這里則用以交代我這些文學(xué)研究跟經(jīng)學(xué)的關(guān)系。講之前,先敘個小插曲。
未名湖不肖生作《當(dāng)代學(xué)林點將錄》,點饒宗頤先生為托塔天王晁蓋,以我附之,云博學(xué)多藝略相似也。評我之學(xué)曰:“云起樓雅以經(jīng)學(xué)自負(fù),謂平生學(xué)業(yè),植根于是。然此蓋夸語,余所不信。區(qū)區(qū)以為,其書涉獵萬有、充塞天地,而可傳者,厥在文藝批評一道,當(dāng)行本色,世罕其儔。其于中國文藝,內(nèi)化之功,萬非常人所及。”另外則說我的詩多憂生,王國維見之,當(dāng)拍肩稱畏友,贊曰:“并世詩家只一龔,憂生直與古人同。縹緗獨載五車去,舛駁多方入眼空。”
欣賞我的詩、說我的文藝批評好,當(dāng)然甚是感謝。可是不信我的學(xué)問植根于經(jīng)學(xué),卻叫我不知該怎么說。
傳統(tǒng)讀書人以經(jīng)書為其基本文化滋養(yǎng),是再自然不過的事。誰的學(xué)問不由經(jīng)典來?近代才不如此呀!
四書五經(jīng),我小時就大體讀了。入大學(xué)以后,受章太炎、劉師培、康有為、馬一浮、熊十力諸先生之影響,又很花了些時間治經(jīng)學(xué)。大三寫《古學(xué)微論》,碩士論文作《孔穎達(dá)周易正義研究》,都涉及了經(jīng)學(xué)史的重構(gòu)問題。
我久不滿于皮錫瑞馬宗霍等人之《經(jīng)學(xué)歷史》,覺得那僅是經(jīng)學(xué)著述史,且局限于清代經(jīng)學(xué)的框架,以漢學(xué)為矩矱,不能見經(jīng)學(xué)之大體。故頗欲考經(jīng)學(xué)成立之源,辨魏晉南北朝隋唐之變,以為爾后論宋元明清經(jīng)學(xué)流嬗之先導(dǎo),弄得自己很有些小經(jīng)生硁硁然的味道。
但我讀經(jīng)的經(jīng)驗,終究使我無法做一名專業(yè)治經(jīng)者。
治經(jīng)成為專業(yè),其實是乾嘉樸學(xué)典范下描述的歷史及它影響的結(jié)果。可是現(xiàn)代化的學(xué)科分化與學(xué)術(shù)分工,又對經(jīng)學(xué)作為一種專業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑,覺得經(jīng)學(xué)還是太籠統(tǒng)含混,里邊什么都有,所以應(yīng)該再予切割分化,把它分入史學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、倫理學(xué)或什么什么學(xué)科中去。如此拆解下來,五經(jīng)便只成了材料,經(jīng)學(xué)也不成其為學(xué)了。
要對治這種專業(yè)性分化,講經(jīng)學(xué)的朋友乃不得不強調(diào)經(jīng)學(xué)本身即是一完整而獨立之學(xué)科,也將經(jīng)學(xué)研究專業(yè)化,以對抗現(xiàn)代學(xué)術(shù)的專業(yè)分工。于是,這就又接合到乾嘉的經(jīng)學(xué)觀,出現(xiàn)了較專業(yè)的治經(jīng)者。
我讀經(jīng),優(yōu)游博涉,認(rèn)為是傳統(tǒng)中國人的基本文化滋養(yǎng)。故經(jīng)典本身固須考論,經(jīng)典作為文化土壤,它滋養(yǎng)生成了什么也很重要。
而且這也不是這個重要那個也重要的兼顧式講法,而是與專業(yè)治經(jīng)有本質(zhì)之異的。
專業(yè)經(jīng)生,是以語言訓(xùn)詁、文獻(xiàn)考證去確定經(jīng)文之本義正解,還其本來面貌。經(jīng)書文字被當(dāng)成是歷史性的存在,故能以考察當(dāng)時語言文字、典章制度、社會狀況去復(fù)原。乾嘉樸學(xué)之治經(jīng),后來發(fā)展為章學(xué)誠所謂的“六經(jīng)皆史”,經(jīng)學(xué)終于漸漸成為史學(xué),成為如章太炎所說:“說經(jīng)者所以存古,非以是適今也。”
我的想法也是歷史性的,但是不一樣的歷史。我所指的歷史性,重點在于流變,是太史公云述史所以究古今之變的那種歷史性。故經(jīng)之本義正解未必重要,我亦未必知,或者我根本就覺得那些未必可知。
反對讀經(jīng)的人,每舉王國維“以弟之愚暗,于《書》所不能解者殆十之五,于《詩》亦十之一二”之說,以表示經(jīng)書難曉。其實難曉有什么關(guān)系?王國維說他對經(jīng)書還有許多不懂的,實則他自以為懂的,又真是本義正解嗎?可是,就算解錯了又怎樣?本義正解不可知,所可知者,僅慕道向義者仿佛測度之言而已。
慕道向義之人,累代不絕,各自讀經(jīng),各自領(lǐng)受。飲河滿腹、巢林一枝,隨分契會,遂皆歡喜贊嘆而去。其說經(jīng)也,亦自道其理會耳。一時有一時之感會,一地有一地之受用,治經(jīng)學(xué)史者,固宜觀其異同而審其流變焉。
如此,一就不會再那么看重乾嘉所提倡的那套治經(jīng)法。二亦不會再如皮錫瑞等人論經(jīng)學(xué)史,以漢為盛、以魏晉南北朝隋唐宋明為中衰。我認(rèn)為歷代都從經(jīng)典找到了面對其時代問題的方法,故其解經(jīng)各有重點,風(fēng)格各異。三則不會如章太炎那樣,覺得說經(jīng)只是存古,不足以適今。經(jīng)學(xué)在每個時代都是活的,每個時代的經(jīng)學(xué)都是該時代人“適今”的結(jié)果。對歷史的詮釋,與他們面對時代的行動,乃是合為一體的。故我們今日治經(jīng)讀經(jīng),也不純是學(xué)究或考古,而是可與我們存活在當(dāng)代的生命相鼓蕩,以激揚生發(fā)出一些東西,來面對我們的時代的。古代人由其經(jīng)學(xué)土壤中生長出許多他們那一代的學(xué)問,不也即是如此嗎?
我自己如何從經(jīng)學(xué)中激揚生發(fā)一些東西出來,下文會談,茲先說古人。
由于專業(yè)治經(jīng)者既為專業(yè),因此他們眼光便也只集中在古代那些專業(yè)經(jīng)生上,縱使人家本來不是專業(yè)經(jīng)師,亦仍想辦法要把他們塑造成一副經(jīng)生模樣。
例如惠棟,被認(rèn)為是吳派宗匠、乾嘉經(jīng)學(xué)樸學(xué)之大師,篤守漢儒法度。這樣說,豈遂能知惠棟?惠棟除講經(jīng)外,能詩,且曾花大氣力注王漁洋詩、注《太上感應(yīng)篇》。這些詩與通俗因果報應(yīng)書,在惠棟生命中居什么地位,與其經(jīng)學(xué)又有何關(guān)系,專業(yè)經(jīng)學(xué)家是視而不見或根本沒注意到的。吳皖之后的汪中、焦循、凌廷堪,博學(xué)于文、游藝使才,明明屬于博學(xué)型文人,可是在專業(yè)經(jīng)學(xué)家的塑造下,竟變成了“繼承乾嘉樸學(xué)的揚州學(xué)派”。而之后的常州學(xué)者,據(jù)龔定庵描述是:“人人妙擅小樂府,爾雅哀怨聲能遒。”可是專業(yè)經(jīng)學(xué)研究者也懶得過問他們的詞學(xué)文章,只就其經(jīng)學(xué)著作去考論不已。
凡此,都說明了專業(yè)化的經(jīng)學(xué)研究要不就是扭曲,要不就是割裂,對于揚州學(xué)派、公羊經(jīng)學(xué)與詞的關(guān)系這類問題,不感興趣也無力窮究。
順著這樣的觀察,我們還可以發(fā)現(xiàn):專業(yè)經(jīng)師這個說法,本身就是種特殊的歷史建構(gòu)。乾嘉樸學(xué)的功績之一,正在于此。
在宋代明代,其理學(xué)不就是經(jīng)學(xué)的一種形態(tài)嗎?如朱子之論性理、論太極,本于《禮》《易》,他除注《四書》之外,也注《詩》《易》,蔡沈的《書集傳》也本于他,朱學(xué)一派何嘗獨尊《四書》而棄五經(jīng)?何況,從義理上,朱子會認(rèn)為五經(jīng)與《四書》是兩條路嗎?他所體會的天理,難道不是從經(jīng)典上來的嗎?還有,所謂四書,不就只是十三經(jīng)中的一部分嗎?朱子他們治經(jīng),而從其中體認(rèn)出天理心性等等,乃是他們那一代經(jīng)學(xué)的特色。
朱學(xué)如此,陽明學(xué)呢?以韓國陽明學(xué)者鄭齊斗《霞谷集》考之,其書卷十七《經(jīng)學(xué)集錄》,上編:天之道、道之用、道之體、性之德、性之道、達(dá)道達(dá)德;中編:性命一理、物我一性、事物止一、一貫大小、本來一理、博約為仁、大中時中;下編:知能、知行、精一、明誠、誠道合、忠恕、修己安人、仁一體。可見當(dāng)時人論這些知行誠仁問題時,本自認(rèn)為即是經(jīng)學(xué)。
清初人反對宋明,認(rèn)為經(jīng)被宋明人講岔了,所以要重新講經(jīng)學(xué)。可是他們?yōu)榱藦娬{(diào)自己才是真正的經(jīng)學(xué)家,自己才擁有了解經(jīng)典本義的方法,竟把經(jīng)學(xué)與理學(xué)切割開來,竟把理學(xué)說得好像就不是經(jīng)學(xué)似的。
同樣被割裂的,還有文學(xué)。唐代經(jīng)學(xué)的形態(tài),當(dāng)然會跟漢代不同,古文運動所希望達(dá)到的“文與道俱”境界,其道就本于圣賢之經(jīng)。因此其經(jīng)學(xué)見解未必見諸著述,特別是不見得仍以漢儒式的箋注出之,而常表現(xiàn)于其文章。元明以后,經(jīng)義之討論與闡發(fā),進(jìn)一步與文學(xué)結(jié)合,體現(xiàn)于科舉制義中。乾嘉諸儒也反對這些做法,痛斥制義及評點講章,認(rèn)為此皆為作文而生,非治經(jīng)者所宜。因此他們的治經(jīng)成果,或采漢儒箋注方式,或為一條一條的,根本不成文章。早在漢代,王充就曾批評當(dāng)時經(jīng)生的毛病是不會寫文章。現(xiàn)在,清儒則大力宏闡這種不成文章的表達(dá)方式,以自別于用文章來表達(dá)經(jīng)義的那一路數(shù),斥其為說經(jīng)之蟊賊,豈不可笑?
對于這些問題,此處不好談太多。總之是乾嘉以來逐漸定型的經(jīng)學(xué)觀或經(jīng)學(xué)史觀,該修正了。
我于二〇〇八年出版的《六經(jīng)皆文:經(jīng)學(xué)史/文學(xué)史》即是這種修正工作。書名,是相對于章學(xué)誠的“六經(jīng)皆史”而說。六經(jīng)皆史,乃章氏為消解乾嘉樸學(xué)經(jīng)學(xué)之勢而提出的一套講法,謂六經(jīng)皆古代官史,掌于公府,春秋以后才有私人著述。彼欲以此尊周公、黜孔子,崇公棄私,夷經(jīng)學(xué)而為史學(xué)。我無此雄心,更不贊成他那套迂古的歷史觀,故我說六經(jīng)皆文,并不遠(yuǎn)征于上古,只從中世講起。
上古文道合一,從本原上說六經(jīng)皆文,我在《文化符號學(xué)》中已談得夠多了,所以不須再講。中世則是文與道已分的時代,經(jīng)史子集在漢代逐漸開始分家,至魏晉南北朝而確定。可是混沌鑿破后,人們又蘄其相合,于是才有劉勰的宗經(jīng)征圣,才有北魏隋代模仿《尚書》的文風(fēng),才有唐代儒者想結(jié)合文與道的努力。此一動向,不僅使得宋元明清科舉考試均采取了以文章來闡述經(jīng)義的形態(tài),也使文學(xué)寫作以六經(jīng)為典范;同時,以讀經(jīng)為閱讀之基本模型而發(fā)展出來的讀法、條例,漸也成為一般文學(xué)審美閱讀的基本方法(我稱此為細(xì)部批評)。
在這個動向中,經(jīng)學(xué)與文學(xué)是兩相穿透的,不是某方影響另一方或互相影響那么簡單。如文家論詩,皆推原于《詩經(jīng)》,詩經(jīng)學(xué)里正變、比興、美刺等觀念,及具體詩篇的美學(xué)表現(xiàn),無一不影響著詩人的創(chuàng)作。可是文學(xué)家對《詩經(jīng)》的理解,同樣又刺激著研究《詩經(jīng)》者,使得解詩時越來越重視其文學(xué)性。而這種文學(xué)性的《詩經(jīng)》解說,當(dāng)然更會跟詩家論詩相發(fā)明。我在《文學(xué)詩經(jīng)學(xué)》中曾以清朝詩話為例,描述了這個動態(tài)的關(guān)系,椎輪大輅,其余不難隅反。
要觀察這一類動向,我們才能明白現(xiàn)今通行的經(jīng)學(xué)史框架不但空洞而且頗有誤導(dǎo)。文學(xué)史也一樣。文學(xué)史的基本立場是反漢儒反經(jīng)學(xué),以說魏晉的審美自覺。唐代以后,又以古文史觀籠罩一切,令人不知駢文才是通行文體;而論古文時又依然局限于以文論文,對于文道關(guān)系很少討論。治文學(xué)史的人更是普遍對經(jīng)義、宋明理學(xué)茫然無知,所以除了把八股文亂罵一通外,大抵皆視若無睹,亦罕能涉及詩詞文章文學(xué)批評與經(jīng)學(xué)關(guān)系的抉發(fā)。因此,我這些論析,對反省文學(xué)史和經(jīng)學(xué)史的框架,或許都有意義。