自然環境：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳

在大部分人的印象里，南方人大多是溫婉細膩的，而北方人則是粗獷豪爽的，這就是地理環境對人性格產生的影響。所謂“一方水土養一方人”說的也是這個道理。

18世紀，法國啟蒙運動中的代表人物孟德斯鳩曾提出一個“地理環境決定論”。他認為，寒冷的氣候比炎熱的氣候更容易對人產生正面的影響。生活在寒冷氣候中的人更容易產生好的思想和氣質，他們更有勇氣，對自己也更有信心。這類人能夠清醒地認識到自己的優勢，對自己的處境更有安全感，因此他們也更加坦率，報復的欲望更少。而炎熱的氣候更容易讓人產生不好的思想。簡言之，地理環境決定論就是把地理環境看成個體人格形成的決定性因素。孟德斯鳩認為，地理環境是導致人們的體質、心理、思想、品質、意識不同的直接原因。當然，地理環境決定論是片面的，這種單純依靠不完全觀察得出的結論是得不到普遍認可的。

但是我們必須承認，自然環境對個體人格的形成確實具有一定影響。自然環境決定了一個人的生活方式和他所處的人文環境，這些因素都對人的性格、三觀的塑造起著直接或間接的作用。因此，自然環境對個體人格的形成不僅有影響，有時候這種影響比我們想象中的作用還要大。

土生土長的南方人鐘媛考上了本地的一所大學，可是剛上大學不久，她就遇到了讓她比較頭疼的問題。鐘媛的宿舍有個來自北方的同學，這個同學有著熱情的性格，平時總是喜歡組織集體活動，這讓鐘媛感覺都沒有自己的空間了。鐘媛跟很多南方姑娘差不多，性格內斂，從小到大幾乎都沒跟別人紅過臉，跟她關系比較好的朋友也都有輕易不會拒絕別人的性格。所以，當鐘媛遇到和自己性格不一樣的同學時，完全不知道該怎么辦。

這天宿舍有人過生日，這個北方同學又張羅著一起聚餐。鐘媛想抽點時間準備自己的演講比賽，結果卻被這個同學拉去挑選禮物。鐘媛不情不愿地跟著同學出了門，因為她一直惦記著演講比賽的事，被占用時間后有些不高興。沒想到一向大大咧咧的同學竟然看出了她不高興，還問她是不是有別的事情要做。

鐘媛不好意思直說，這個同學卻大大方方地對她說：“我這個人大大咧咧的，組織大家出來玩就是為了增進彼此的感情。你如果有自己的事情要做可以直接說，我不介意的，如果耽誤了你的時間，我才不好意思呢。”

鐘媛聽她這么一說更不好意思開口了，倒是這個同學主動說：“我知道你在準備演講比賽，我們還幫你準備了應援的玩偶，打算去現場給你加油呢！”說完，她就拿出了一個娃娃遞給鐘媛。

鐘媛終于明白過來，大家只是因為地域差異所以性格不同，做事習慣也不一樣，但同學之間的感情確實是真摯的。

雖然不同的自然環境會造就不同的人格，但是自然環境畢竟是從屬于人的，是人精神活動的對象。我們的人格不應完全受自然的支配，而是應將自然環境為自己所用，鍛煉自己適應環境的能力，培養出一個健康的人格。