第三十二章流言蜚語

黃天來征得舒悅的同意以后，連自己的辦公室都沒有回，就去找到美術(shù)室，剛好美術(shù)老師王杰希沒有課，他他說明來意，要王杰希幫助他設(shè)計(jì)一塊匾額。

王杰希聽了黃天來的來意，很爽快地就答應(yīng)了。于是他倆來到離他們最近的199班教室，王杰?？戳艘幌聲軘[放的位置，拿出卷尺，量了量書架的高度和寬度，記在手機(jī)上。然后，對黃天來說：“可以了，我們回辦公室設(shè)計(jì)?！?

王杰希在稿紙上設(shè)計(jì)了一個長方形的匾額模樣，暖色的底板，“悅讀陽光”用的是紅色的篆體字，給人陽光積極向上的熱情，落款“舒悅小屋”四個字是藍(lán)色的楷體字，給人以寧靜溫馨之感，字跡小巧雋秀。

設(shè)計(jì)好了后，王杰希謙虛地說：“黃老師，我就有這點(diǎn)水平，你看看，這樣行不行？”

黃天來仔細(xì)端詳了一番，說：“非常不錯，我看這樣已經(jīng)很好了?！?

黃天來委托他在縣城里的一個同學(xué)，把底稿的照片發(fā)給他，請他根據(jù)王杰希的設(shè)計(jì)，叫裝裱店做二十塊同樣的匾額。

沒過多少天，匾額做好被送到朝陽中學(xué)。黃天來到街上的商鋪里買了幾根水泥釘，在家里拿了一把小錘子，把這些匾額分別掛在每班教室里。

你還別說，匾額一掛，感覺也就不同了，達(dá)到了當(dāng)時設(shè)計(jì)的目的：紅色“悅讀陽光”四個篆體字，醒目，吸引眼球，給人閱讀的欲望和激情，藍(lán)色的“舒悅小屋”的楷體字，給人溫馨，安寧。

黃天來對這一“杰作”很滿意。

在周而復(fù)始中，黃天來每天做著教學(xué)的常規(guī)工作，日子不知不覺，將近過去了一個月。

有一天放晚學(xué)后，黃欣然回家吃晚餐。在吃晚餐的時候，黃欣然問：“爸爸，舒悅是個什么人？她是干什么的？你們是在什么時候認(rèn)識的？”

“你問這個干什么？”黃天來有點(diǎn)意外地反問道。

“你別管，先回答我?！秉S欣然說。

黃天來不想與女兒爭執(zhí)，隨口說道：“她是以前爸爸的一個學(xué)生，她現(xiàn)在自己開了一個公司，賺了一點(diǎn)小錢，我們學(xué)校的名著就是她捐助的?！?

“哦─是這樣，那他們說……”黃欣然欲言又止。

“說什么了？”黃天來追問道。

“也沒什么?！秉S欣然敷衍說。

“怎么可能沒什么，要不然你怎么會問我這些？”黃天來憑直覺，問女兒。

“我不想說，他們說的太難聽了。”黃欣然說。

“他們是誰？說了什么難聽的？你說來聽聽?！秉S天來也來了興趣，繼續(xù)問女兒。

“我們班的人說的，說那個舒悅是你的老相好，說給我們學(xué)校捐贈書，是她對你舊情復(fù)燃，想給你一個好印象……”

“放屁！是誰告訴他們的？小小年紀(jì)不學(xué)好，怎么凈說這些齷齪的話？”黃天來口不擇言，破口罵道。

“生氣了吧？我不敢說，你偏要我說，他們說的，我還沒有說完。”黃天來吐吐舌頭說。

“你還說，這些是你們小孩子應(yīng)該說的話嗎？”顏若仙插言制止說。

“是我們班的同學(xué)去交作業(yè)，聽地理老師和其他老師聊天時說的。”黃欣然又補(bǔ)充說了一句，說完這句，低下頭來吃飯，不再作聲。

說到這個地理老師劉淑娟，黃天來倒不怎么感到意外。

劉淑娟五十二三歲，將近退休，所以只是承擔(dān)地理這樣的小科目教學(xué)。她這個人，早年讀過幾天高中，山區(qū)懂文化的人少，就當(dāng)了一名小學(xué)的代課老師，后來又去讀了一年的師范，成了公辦教師，由于以前他的老公是鎮(zhèn)教辦的主任，她憑著丈夫的勢力，由小學(xué)調(diào)入了鎮(zhèn)中學(xué)，一直到現(xiàn)在。這個人什么都好，就是喜歡八卦，愛無中生有，每天不八卦，她似乎覺得不好受。所以，大家知道她的性格，平時都對她有所防范，不敢跟她說知根知底的話，擔(dān)心她萬一哪天，把這些話當(dāng)成八卦的材料，給抖出去。因此，在她八卦時，大家也就一笑而過，不會和她說太多。

黃天來在學(xué)校里，忙于自己的教學(xué)工作和班級管理，歷來就很少扯閑篇，就更別說八卦了，所以，他與劉淑娟，完全就只是工作上的同事關(guān)系，其他沒有任何交集?？蛇@次，她平白無故，八卦他，黃天來心里多少還是有點(diǎn)氣憤，所以，聽了黃欣然的話，他才會忍不住破口大罵。想到劉淑娟的八卦，他心里感到好像吃了蒼蠅子一樣難受，飯也就沒有胃口再吃下去了。

黃欣然吃了飯，去學(xué)校上晚自習(xí)了，家里就只剩下黃天來夫婦。

顏若仙看到黃天來心里難受，安慰道：“一點(diǎn)流言蜚語，根本不值得放在心上，劉淑娟是什么人，你又不是不知道，犯不著跟這種人生氣?！?

黃天來嘆了口氣說：“我倒不跟她置氣，可她當(dāng)著學(xué)生的面這樣詆毀我，叫我如何在學(xué)校里抬頭做人，我是老師，要為人師表，她把我說得如此不堪，還叫我怎么面對我的學(xué)生？”

“流言嘛，幾天就過去了，不要在乎?！鳖伻粝蛇M(jìn)一步安慰道。

“可是，連學(xué)生都知道了，一傳十，十傳百，我擔(dān)心假的都成真的了?！秉S天來不無顧慮地說。

“咱們身正不怕影子斜，讓人愛說什么就說什么。”顏若仙鼓勵說。

“對！好像我心里有鬼一樣，明天我還是堂堂正正走進(jìn)校園，'走自己的路，讓別人去說吧'！”黃天來像下了一個什么重大決心一樣，堅(jiān)定地說。

“這就對了，這才像我頂天立地的老公嘛！”顏若仙嫣然一笑，開玩笑說道。

第二天一早，黃天來進(jìn)入學(xué)校，早讀還沒有下，整個校園書聲瑯瑯，感覺跟往常沒什么兩樣。

黃天來走在校園里，遇到已經(jīng)來上班的同事，他都一一主動跟他們打招呼，這些同事也熱情應(yīng)答，可說來奇怪，黃天來看著他們的神態(tài)表情，似乎覺得有點(diǎn)不對勁，這讓黃天來心里多少還是感到有點(diǎn)別扭。

黃天來簽了上班名，徑直來到了辦公室。此時，辦公室里只有楊祥信和劉若涵兩人在。

劉若涵很熱情地向黃天來打招呼：“黃老師，你這么早就來了?！?

“嗯，習(xí)慣了?！秉S天來隨口應(yīng)道。

“哦─這個習(xí)慣好！我們是鬧鈴響了幾遍都爬不起?！眲⑷艉f。

“你們嘛！年輕，睡眠多?！秉S天來說。

“那倒也是?！边^了一會兒，劉若涵似乎突然想起，“誒？您說，舒悅是您以前的學(xué)生？”

“是呀！有問題嗎？”黃天來有點(diǎn)意外地說。

“黃老師，別誤會，我覺得她捐了那些書，對我們學(xué)校貢獻(xiàn)可不小，能夠教到這樣知恩圖報(bào)的學(xué)生，做老師的夫復(fù)何求？”劉若涵帶著羨慕的口吻說。

“你真是這么覺得？”黃天來有點(diǎn)遺憾地說。

“是啊！我是發(fā)自內(nèi)心說的?，F(xiàn)在我每次走進(jìn)教室，看到那一架滿滿的書，還有那塊匾額和上面的字，感覺整個教室一下子就充滿了書香的氣息，學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛似乎也更濃了?！眲⑷艉嬲\地說。

“可就怕有些人不這么認(rèn)為？”黃天來意味深長地說。

“'悅讀陽光'多有激勵的話語，'舒悅小屋'多么溫馨的名字！”一旁一直沒有言語的楊祥信感嘆道，嘴角一抹難以察覺的玩味笑容，一閃而過。

劉若涵畢竟年輕單純，她沒有去琢磨楊祥信的言外之意，隨聲附和道：“楊老師說的沒錯。”

黃天來把楊祥信的神態(tài)表情看在眼里，不顯山不露水地說：“看來我在這個學(xué)校從事了二十來年的教育，費(fèi)盡九牛二虎之力，總算做了一件能夠成為別人談資的事了?！?

“怎么能說是談資，應(yīng)該說是好事，我們都應(yīng)該宣傳稱贊。”劉若涵聽不出黃天來此話的深意。

楊祥信卻聽出了黃天來的話外之音，于是改變態(tài)度，說：“老黃，我們搭檔那么多年，你對每一個學(xué)生的關(guān)心，我是看在眼里，佩服在心里。如今，一些學(xué)生成才了，知恩圖報(bào)那是應(yīng)該的。再說，即使沒有多大成就，'投之以桃，報(bào)之以李'，這應(yīng)該是每一個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)?！?

這個時候，李子豪也來到辦公室。他看到黃天來，說：“黃老師，剛才我到校長辦公室簽上班名，王校長說，他打你的手機(jī)你沒接，他叫你去他辦公室一趟?！?

黃天來拿出手機(jī)看了一下，說：“哦！我的手機(jī)不知何時開成了靜音，好，我這就去，謝謝你，小李。”說完站起來，走出辦公室。

黃天來走進(jìn)校長室，王愛平端坐在他的校長寶座上，正端著保溫杯，在“咝溜─咝溜─”地喝著熱茶。見黃天來進(jìn)來，隨口說：“黃老師，你來了，坐。”又繼續(xù)過他的茶癮。

黃天來在挨近辦公桌的一個沙發(fā)上坐下，坐好了，看了一眼王愛平，他還在“咝溜─咝溜─”地喝著他的茶，看他喝得那么過癮，起勁，黃天來也不好意思打斷他的享受，靜靜地坐在那里，用眼睛掃視辦公室里的東西，來打發(fā)無聊的時間。

王愛平喝完了杯里的茶水，又續(xù)滿了一杯，這才開口說道：“黃老師，叫你下來是有一事跟你說，這不，不久就是七一建黨節(jié)了，我們縣要對過去一年里，在各行各業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行表彰，我們鎮(zhèn)分了兩個名額，一個名額留在了鎮(zhèn)政府，一個名額分給了我們學(xué)校。我認(rèn)真考慮了我們學(xué)校各個老師的表現(xiàn)，覺得這個'優(yōu)秀共產(chǎn)黨員'的稱號非你莫屬，昨天晚上，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)開會討論，也一致通過。這里有一份表需要你填一下，一塊是基本情況，一塊是你的先進(jìn)事跡?！蓖鯋燮秸f著把一份表遞給黃天來。

黃天來接過表，謙虛地說：“王校長，其實(shí)我們學(xué)校優(yōu)秀的老師很多，這個榮譽(yù)我受之有愧。再說，我好像也沒有什么先進(jìn)事跡，每天所做的都是一些雞毛蒜皮的小事，與先進(jìn)事跡還差十萬八千里呢！”

“黃老師，你就不要謙虛了。你的所作所為，大家都有目共睹，教學(xué)方面，你去年就獲得了'特殊教育獎'，是上級，學(xué)校，社會肯定了的，前幾天，學(xué)校又因你的學(xué)生而得到捐助。在你不計(jì)回報(bào)的付出之下，不僅讓那些貧困學(xué)生有學(xué)上，讓更多的學(xué)生有書可讀，而且為學(xué)生更好的讀書營造了氛圍。你的這份功勞，不要說在我們學(xué)校無人能比，就是我們?nèi)h所有學(xué)校的老師，也無法與你相比?！蓖鯋燮降倪@番話，既是對事實(shí)的陳述，又不免是對黃天來的肯定和夸贊。

黃天來面露難色地說：“王校長，我的確為學(xué)校做了一點(diǎn)事，說好的有，可有的老師還是頗有微詞，就購置名著一事，就有老師編排了一些流言蜚語，我想王校長也應(yīng)該聽說了?！?

“身正不怕影子斜，事實(shí)就是事實(shí)，誰都改變不了。不可否認(rèn)，有的人能力差，見識短淺，自己做不了，看到別人做了，心里不平衡，見不得別人好，說些難聽的話詆毀別人，來滿足自己的虛榮心，這樣的人在什么地方都有。你也看開一點(diǎn)，不必在意別人怎么說，關(guān)鍵是我們自己怎么做。再說，給你這個稱號，別人也就說不了什么了?！蓖鯋燮?jīng)]有正面回答黃天來的問題，但也算給出了自己的答案。

“黃老師，沒有問題了吧？”王愛平禮貌性地問。

“沒有了?！秉S天來搖搖頭，說。

“那就這樣吧！”王愛平說這話意思是說你可以走了。

黃天來很知趣，起身有禮貌地說：“王校長，那我就去上班完成業(yè)務(wù)了。”

王愛平頭頭，似乎才想起，說：“哦！對了，表盡快填好交給我，我加蓋公章，交給鎮(zhèn)政府，由他們一并上交縣政府?！?

“我這就下去填，填好第一時間交給你?！秉S天來留下這句話，就出來校長室的門。