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第5章 厄運(yùn)傳染(上)

吳君:

這是一封傳遞不幸的連鎖信。請(qǐng)你在收到信件后的三日內(nèi),轉(zhuǎn)發(fā)給以下三人。如若不然,厄運(yùn)將會(huì)降臨在你的身上,切勿挑戰(zhàn)厄運(yùn)的耐心,切記切記。

三人:馬如牛、趙德海、徐勝梅。

吳光是我同專業(yè)不同導(dǎo)師的學(xué)長(zhǎng),臨近畢業(yè)季,他應(yīng)該一邊快馬加鞭地修改論文,一邊熱火朝天地尋找工作才對(duì),而不是在圖書(shū)館里給我看這種無(wú)聊幼稚的信。

幸運(yùn)或者厄運(yùn)連鎖信這類東西,在十幾二十多年前似乎流行過(guò)一陣子。我還記得那時(shí)候我父親也收到過(guò)一封類似的信件,說(shuō)如果不轉(zhuǎn)發(fā)二十封就會(huì)遭受不幸云云。我父親當(dāng)然嗤之以鼻,當(dāng)場(chǎng)就扔進(jìn)了廢紙簍。那時(shí)候的連鎖信是完全要手抄的哩,我想單單是抄上幾十份連鎖信,就已經(jīng)是一場(chǎng)噩夢(mèng)了吧?

吳光是在圖書(shū)館找到我的,他不發(fā)一言就把這張皺巴巴的信紙遞給我,露出苦澀的笑容。原本自信的臉上,顯得十分憔悴,看起來(lái)飽受折磨。

我正待揶揄他幾句,可是撞上他略帶哀怨的眼神,硬生生將嘲諷吞了下去,說(shuō)道:“不知道學(xué)長(zhǎng)給我看這封信意欲何為?”

圖書(shū)館里十分安靜,大多數(shù)同學(xué)都在閱讀或是寫字,也恰逢午后,學(xué)生較少,不然管理員可絕對(duì)不會(huì)允許我們?cè)谶@里交談。

吳光嘆了口氣,聲音略帶沙啞,“大約在一周之前,我收到了這封信。我當(dāng)然不屑一顧,但我也不知道為何,并沒(méi)有將信件撕毀,而是隨手扔進(jìn)了抽屜。”

待信中所設(shè)定的期限過(guò)后,吳光果然遭遇到了許多意外。

“先是我獨(dú)自留在寢室時(shí),房門莫名被反鎖。我被關(guān)在房?jī)?nèi)足足一個(gè)下午,就算宿舍管理員使用了備用鑰匙都打不開(kāi),最后只能請(qǐng)師傅換了一把鎖。室友們回來(lái)后,卻誰(shuí)也不承認(rèn)是自己干的。”

吳光喝了口一次性紙杯中的清水,繼續(xù)說(shuō)道:“之后我路過(guò)教學(xué)大樓,險(xiǎn)些被落下的花盆砸中。而昨天,下課后我準(zhǔn)備下樓時(shí),又不知被誰(shuí)推了一把,幸虧只剩下三級(jí)樓梯,不然我準(zhǔn)骨折。”

我剛想說(shuō)這或許只是巧合呢,他突然臉色大變,爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的咳嗽,隨后沖出閱覽室,在走廊上蹲下,不斷摳著喉嚨。

我吃了一驚,只見(jiàn)他嘔吐出的都是清水,喘著氣扶著墻壁,對(duì)我說(shuō)道:“是水……有人在我的水杯里下了東西!”

我急忙返回閱覽室,桌上放著一只學(xué)校放置在飲水機(jī)旁供人使用的一次性紙杯。其中尚留著半杯清水,我拿起紙杯聞了聞,沒(méi)有任何濃烈的味道。

“不如讓我請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)化驗(yàn)一下如何?”我提議道。

吳光默默點(diǎn)頭,神情像是被幽禁在禁閉空間般驚惶。

離開(kāi)圖書(shū)館,分別之前,我忍不住問(wèn)道:“學(xué)長(zhǎng),為什么會(huì)想到來(lái)找我?”

吳光低下頭,低聲說(shuō)道:“因?yàn)槲矣X(jué)得霍疏影同學(xué),非常可靠的樣子。”

我真是啼笑皆非。

仔細(xì)看來(lái),這封連鎖信比起普通的連鎖信有非同一般的地方。

比如普通連鎖信追求轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)量,而這封信卻只需要轉(zhuǎn)發(fā)給三個(gè)人;其次普通的連鎖信既不會(huì)在信的抬頭指名道姓,更不會(huì)對(duì)下一個(gè)收信人有指定要求。

馬如牛、趙德海、徐勝梅。

雖然指定了收信人,但是卻沒(méi)有附上地址。是寄信人認(rèn)為吳光一定知道去哪里找這三個(gè)人嗎?還是就連寄信人也不知道他們?cè)谀睦铮咳绻@樣,他怎么確定吳光可以找到他們?

由于趙德海和徐勝梅這兩個(gè)名字實(shí)在太普通,我將“馬如牛”三個(gè)字輸入搜索引擎,想看看是否會(huì)有些線索。

叫這個(gè)名字的人很少,本市更是只有惟一的一個(gè)。

誰(shuí)知我點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè),禁不住屏住了呼吸,感嘆人生的無(wú)常。

頁(yè)面上竟然是封訃告。

原來(lái)這馬如牛大學(xué)畢業(yè)后在一所中學(xué)任教,兩個(gè)月前在學(xué)校組織的春游活動(dòng)中,兩名同學(xué)打鬧間落入池塘,馬如牛雖然救起兩人,自己卻因?yàn)橥炔砍榻疃缢?

這所中學(xué)還特意制作了一面網(wǎng)頁(yè)來(lái)紀(jì)念他,灰暗的底色配上馬如牛的黑白照遺像,竟然帶著一股陰惻惻的感覺(jué)。看久了,好像那馬如牛在對(duì)著你眨眼睛。

我關(guān)上網(wǎng)頁(yè),心想看來(lái)這寄信人并不知道馬如牛已死亡的消息,不然要求吳光將連鎖信轉(zhuǎn)發(fā)給一個(gè)死人有什么意義呢?

室友推開(kāi)房門走了進(jìn)來(lái),自從她解開(kāi)男友失蹤之謎后,擺脫了患得患失的負(fù)面情緒,面對(duì)現(xiàn)任男友,再也沒(méi)有奪命連環(huán)call的情形出現(xiàn),人也開(kāi)朗活潑了許多。

“吳學(xué)長(zhǎng)在寢室樓底下等你呢,打你電話你沒(méi)接。”她帶著狡黠的笑,說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)有些曖昧:“他莫不是在追求你?”

我白了她一眼,或許剛才想的入神,根本沒(méi)有注意到手機(jī)鈴聲。

吳光站在寢室樓的背陰面,他雙頰微微有些凹陷,黑眼圈非常嚴(yán)重,雙手插在衛(wèi)衣口袋無(wú)精打采地來(lái)回踱步。看見(jiàn)我下樓,他急忙迎上前,慌張地說(shuō)道:“有人跟蹤我!”

“啊?”我一愣,下意識(shí)地四處張望了一番,同學(xué)們大多在寢室樓午休,偶爾有學(xué)生進(jìn)出,四周根本沒(méi)有任何形跡可疑的人。

吳光依靠在寢室樓的外墻,說(shuō)道:“這段時(shí)間,一直有個(gè)小個(gè)子男人跟蹤我。昨天晚上我下課回寢室,那人和我保持著一定的距離,我回過(guò)頭去找,他卻跑的很快,連影都沒(méi)有!”

“他有什么特征嗎?”

吳光搖頭,“他戴著棒球帽,帽沿壓的很低。”

我沉吟片刻,說(shuō)道:“對(duì)了,剛才醫(yī)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,那只是一杯普通的純凈水,沒(méi)有任何有毒物質(zhì)。”

吳光訝然,“怎么可能?一定是有人趁著我們離開(kāi)閱覽室的時(shí)替換了!要知道這紙杯隨處可見(jiàn),調(diào)包可是輕而易舉!”

周二一大早照例是學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座,古代文獻(xiàn)專業(yè)的導(dǎo)師精講沈復(fù)的“浮生六記”。這樣的講座雖然枯燥乏味,但是這作為碩士畢業(yè)考核的指標(biāo)之一,必須參加滿十次,沒(méi)的商量。

在講座間歇,我意外遇到了與吳光同寢室的何季學(xué)長(zhǎng)。他向來(lái)極少觀摩講座,說(shuō)是越少聽(tīng)聞別人的觀點(diǎn),樹(shù)立自己的理論時(shí)才能免受影響。

提到吳光,他滿臉怒氣,白皙的臉頓時(shí)漲紅了。

“這家伙最近太不正常,總說(shuō)有人要謀害他。上次還指責(zé)我們?nèi)齻€(gè)故意將他反鎖在寢室。拜托!我們男生粗心大意,有時(shí)只是合上房門就離開(kāi)了,哪會(huì)特意去反鎖。何況那天我們?nèi)齻€(gè)都去參加企業(yè)宣講會(huì),才沒(méi)有心情戲弄他呢!”

我唯唯諾諾地應(yīng)聲,問(wèn)道:“他說(shuō)他遇到了好幾次意外,這些你們都知道嗎?有什么線索嗎?”

何季帶著輕蔑地笑,“他整天神神叨叨,一會(huì)說(shuō)有人要扔花盆砸死他;一會(huì)又說(shuō)有人將他推下樓梯,后來(lái)還說(shuō)有人跟蹤他。可誰(shuí)見(jiàn)到了?這校園里人來(lái)人往,有誰(shuí)能幾次三番想要害他都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)?何況還是大白天呢。霍疏影,你也少管他的閑事,聽(tīng)說(shuō)你們也快開(kāi)題了吧?寫好論文是關(guān)鍵!”

“說(shuō)的也是。”

何季學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的有道理,吳光那些所謂的意外統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有人證,這在人多眼雜的校園中并不正常,沒(méi)有一個(gè)兇手會(huì)大搖大擺出現(xiàn)在學(xué)校里。即使是那次他號(hào)稱水中被下毒,除了他一陣陣干嘔之外,我完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有任何不良反應(yīng),化驗(yàn)結(jié)果也沒(méi)有任何有毒物質(zhì)。

我回到寢室,繼續(xù)打開(kāi)悼念馬如牛的紀(jì)念網(wǎng)頁(yè),除了令人心中發(fā)寒的遺照之外,就只有一根根虛擬的蠟燭閃動(dòng),整個(gè)頁(yè)面帶著夢(mèng)幻般的昏黃,看久了不僅遺像上的人臉會(huì)對(duì)你笑,甚至帶著種想要沉睡不醒的疲乏。

我在心里默想了一遍連鎖信,那封信有個(gè)奇異的特點(diǎn)就是有抬頭。稱呼吳光為“吳君”,口氣文縐縐,簡(jiǎn)直像輕佻文人之間的惡作劇。

寄信人一定認(rèn)識(shí)吳光,不然若僅僅是為了傳遞不幸,根本沒(méi)必要寫對(duì)方的抬頭。我記得很清楚,以前父親收到的那些連鎖信,是為了要抄寫數(shù)十封的緣故,絕不可能一個(gè)個(gè)的寫抬頭。

寄信人既認(rèn)識(shí)吳光,也認(rèn)識(shí)那三人。但是寄信人想必已經(jīng)和馬如牛等至少數(shù)月沒(méi)有聯(lián)絡(luò),不然怎么會(huì)連他殉職的消息都不知道?

這個(gè)人……果然就在吳光身邊嗎?

我在悼念網(wǎng)頁(yè)上隨意點(diǎn)擊,突然目光有些凝結(jié),顧不上遺像帶來(lái)的詭異氣氛,湊近了仔細(xì)看著治喪委員會(huì)的名單。

第二行第二個(gè)名字竟然是“徐勝梅”。

我一直想弄清楚吳光和那三人之間的聯(lián)系,卻忽略了這三人本身就可能相互認(rèn)識(shí)。

而在第五行我也找到了“趙德海”的名字。

總算湊齊了三人。

我謊稱自己是馬如牛的高中同學(xué),看到悼念網(wǎng)頁(yè)后想與以前的發(fā)小徐勝梅聯(lián)絡(luò)。中學(xué)果然不疑有他,立刻將徐勝梅的手機(jī)給了我。

徐勝梅在松江某鎮(zhèn)的銀行分理處上班,做一休一,我們相約的那天恰好是她的休息日。她上下打量我一陣,用懷疑的口吻說(shuō)道:“你是馬如牛的高中同學(xué)?雖然他和我并非同一個(gè)高中,但是我們住的近,他的好朋友我?guī)缀醵家?jiàn)過(guò)。況且我看你似乎比我們要小上幾歲。”

見(jiàn)被她拆穿,我怕她再不肯合作,只能將那封連鎖信掏了出來(lái),請(qǐng)她過(guò)目并詢問(wèn)她是否認(rèn)識(shí)吳光。

徐勝梅皺著眉頭看了遍信的內(nèi)容,說(shuō)道:“馬如牛和趙德海都是我的鄰居兼小學(xué)至初中同學(xué),我們從小一起長(zhǎng)大。至于這個(gè)‘吳君’……我的確毫無(wú)印象,我身邊一共只有兩個(gè)姓吳的,一個(gè)是初中同學(xué)、一個(gè)是現(xiàn)在的同事。絕對(duì)不可能是你的那個(gè)什么學(xué)長(zhǎng)。”

“那么,你覺(jué)得會(huì)有誰(shuí)有對(duì)你們做這樣一個(gè)惡作劇嗎?”我怎么也想不明白,既然吳光與他們毫不相識(shí),寄信人又為何選中吳光作為傳遞不幸的中間人?寄信人又為何不自己直接將信件寄給三人中的任何一人?

還是寄信人根本不知道他們?cè)谀睦锏木壒剩?

“完全沒(méi)有。”徐勝梅雙手一攤,一副無(wú)奈的表情。

說(shuō)話間,我們已經(jīng)走到了小鎮(zhèn)老街的盡頭。

松江雖然是屬于魔都的一部分,卻由于是郊縣,依舊顯得有些荒涼,小樹(shù)林和農(nóng)田隨處可見(jiàn),像是被大都市遺忘的角落。除了延綿不斷的輕軌架在半空中,公交車每隔十五分鐘才會(huì)慢吞吞地來(lái)一班。

“那么,你還要不要去看看馬如牛的家里呢?”徐勝梅略帶譏諷地說(shuō)道。據(jù)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),馬如牛的父母在他大學(xué)三年級(jí)時(shí)雙雙因病離世,家里只剩祖父祖母一雙老人。因此治喪委員會(huì)除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之外,就請(qǐng)徐勝梅等好友來(lái)籌備。

我之前聯(lián)系徐勝梅時(shí),也是借口想探望馬家老人,這才請(qǐng)她相陪。

聽(tīng)她這么說(shuō),我當(dāng)然不可能就此離開(kāi),何況去馬家看看,多和徐勝梅聊聊,說(shuō)不定會(huì)有未曾留意的線索。

田野到處都是阡陌交錯(cuò)的長(zhǎng)路,天色已是黃昏,夕陽(yáng)將我和她的影子投射在農(nóng)村小道上,拉的老長(zhǎng)。

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