感恩生命中所有的遇見，

即使滄海一粟，

也是『我』獨立的存在：

閑看花開，

靜待花落，

珍愛石縫間的生命，

讀一本書的光陰流轉，

點滴思緒，

青春流連。

感謝生命中的所有遇見

中文151班 王穎丹

小時候，總是希望時間走得快一點，這樣就可以快快長大，爸媽不會再管著，可以自己選擇愛做的事。當還是孩子的時候，我們愛憎分明：喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，不用掩飾。沒有人會去責備你，因為還小，所有的一切都可以被寬容。不想長大，成了許多成人回不去的癡想。

長大意味著：責任多了，面對的事多了，你必須學會自己去與這個世界對抗，與周圍的人相處。高中畢業，所有人歡呼著跑進大學；大學畢業，很多人卻哭倒在酒桌上。倒不是，大學的生活美好到讓人哭著喊著不愿離開。而是從此以后，許多人都必須迫不得已走進殘酷的現實生活里。我們每一個人都知道，這是一次多么殘酷的考驗。誰也無法預測自己在這場殘酷的考驗中，是否能夠全身而退，從此榮耀一生。沒有人知道結果，但是我們卻可以預見我們將要面對的是怎樣的不易。復雜的社會，使我們明白，在大學浪費青春是一件多么愚蠢的事情。我們應該在這里抓緊時間，充實自己，讓自己變成一個更好的人，以便以后進入社會，進入職場。

進入社會后，各種人和事使我們迅速成長，我們變成一個能與命運抗爭的人。盡管這個過程充滿了淚水和汗水。因此，我感謝生命中遇到的每一個人，每一份不同的境遇，無論好的還是壞的。人這一輩子，會遇見很多人，會錯過很多人，也會有一些人始終陪伴在你我的生命里。生命里出現的那些好的或壞的事，都是合理的，都有它的道理。一切已發生和正在發生的事，沒有所謂的對錯之分，只是在不同程度地充實個體生命的軌跡而已。感謝生命中遇見的每一個人，你們使我難過、使我快樂、使我成長，是你們塑造了如今的我，獨一無二的我。

愿大家今后都有故事有酒，也有詩和遠方。

師評·智匠創作微論

心存感恩，是我們面對這個世界時最美好的態度。一聲“謝謝”，送給你每天生活中，那些帶給你幫助，帶給你快樂，帶給你成長的人。可生活中，我們需要感謝的，不僅是那些給我們幫助過的人，還有每一陣清風，每一朵白云，每一個讓我們會心一笑的瞬間。是所有的這些，成就了你生命的美好。所以，寫下你生活中的感謝吧！清晨喚醒你的鳥名，烈日下的一樹濃蔭，口渴時的一杯清茶，莫不應該道一聲感謝，莫不是一篇深情的文字。

“感謝生命中遇到的每一個人，每一份不同的境遇，無論好的還是壞的。”“你們使我難過，使我快樂，使我成長，是你們塑造了如今的我，獨一無二的我。”“愿大家今后都有故事有酒，也有詩和遠方。”感謝，同著祝福，給每一個值得記憶的過往。正像詩人海子的“面朝大海，春暖花開”詩中所吟。感恩的心，感謝有你，微雕一份值得自己感恩的溫暖，是對美好情愫的懂得，是微雕給世界一份明媚和溫暖。有智者，在感恩中，成就自己。

感謝有你，生命變得有意義

中文151班 孔青華

人的一生會遇到形形色色的人，每一個人都不只是過客，他們或多或少都會給你的生活增添色彩。不管增加的是什么顏色，都會在一定程度上讓你成長。所以我們要謝謝他們。

致父母

父母是我們最大的恩人。

在母親青春的時候，我們還不懂事；當我們懂事時，母親卻已慢慢老去。我如何能遇到你，在你最美麗的時候？你見證了女兒最美麗的時刻，卻隱藏了自己的美麗。

母親的愛是顯而易見的，而父親在家庭中似乎都是在扮演“慈愛與嚴厲”的矛盾體。我們小的時候總是在他挺拔厚實的肩膀上玩鬧；可是我們長大了，懂事了，卻發現那個“巨人”也倒下了。

我的父親是挺可愛的，只不過是壓力太大了。一天晚上，我爸給我打電話，問我什么時候回家。我就問他怎么了，還有半個月才放假呢。然后他特別小聲地說有點想我了。媽媽前幾天還告訴我，爸爸因為我只給媽媽打電話，很少主動給他打電話而吃醋。當時我就很不好意思，似乎真的把爸爸忘了。

我知道爸爸是愛我的，但是他總是不愿意表達，但是媽媽這個中介人做得很好，從小時候，媽媽就會告訴我，爸爸很愛我，就是嘴太笨了。

爸爸媽媽是那個對我們百依百順的人，無論我們犯多大的錯，他們都會原諒我們。現在我們長大了，也該懂事了，也該為家里分擔一些了。

致朋友

朋友，就是當你說早上沒吃飯時，把你訓得狗血淋頭，然后特地去給你買最愛吃的，不管多遠，都會熱乎乎地送到你面前，然后不停地啰唆，記得要吃早飯，早飯很重要的那個人……你會很享受這個過程，滿滿的都是愛。

我是一個很幸運的人，身邊的朋友很多。有時，我只是發一個朋友圈矯情一下，電話立馬就會被打爆。當我戀愛了，他們會吃醋，怪我重色輕友，其實打心底里祝福我；當我分手了，他們會安慰我，陪我傻陪我鬧。他們就是這樣，看不得我受半點委屈。那時的感覺，好幸福。

我很感謝他們不是像社會人那樣考慮我有沒有利用價值，有沒有家庭背景，而僅僅是因為我是他們的朋友。我很慶幸，有了他們，我不再感到孤單，也讓我在別人面前有了炫耀的資本。

致尊師

父母給了我們生命，而老師不僅傳授我們知識，還教會我們做人的道理。我們在學校和老師待的時間比和父母在一起時間都多。

老師，感謝您的耐心，在我們叛逆的時候，包容我們，陪我們走過那段時間；感謝您在我們迷茫的時候，開導我們，為我們指明方向。感謝一路有您。

也許，將來我也會選擇做一名人民教師，因為我覺得這很神圣，很光榮。

致過客

在我的生命里，你們可能只是路過，但是既然留下過痕跡，既然來過，我就感謝你。例如，社團的工作伙伴教會了我團結，生活中的各種伙伴帶給我快樂，謝謝你們。也感謝那些曾經讓我刻骨銘心，如今記憶猶新的人，是你們讓我在痛苦中迅速成熟長大。

我們需要銘記在心，我們身邊的任何人，都沒有義務毫無條件地去幫助你，照顧你，容忍你。所以當別人幫你一次的時候，一定要認真地說謝謝；當別人不想幫你的時候，也不要心懷怨恨。

師評·智匠創作微論

“感謝”的是你，有意義的生命是“我”。不同于上一篇更多的是在成長中的思考，這一篇則更多是對于那些成就自己幸福生活的人的感謝。所以，同是感謝，不同的是自己的感悟與思緒。不同的父母、師友，帶給一個人的成長和幸福不同，就是不同的感謝。“感謝”，需要你的創新，你的創意！

生活中那些讓自己感動的小小瞬間，是不善言辭的父親，因為想念而主動打電話中“有點想你了”的低聲呢喃，是絮絮叨叨不停地啰唆的好友的早餐，是每一位恩師在自己成長路上的傳道、授業、解惑，無需華麗的辭藻，真摯的情愫便是最美的文字。父母、朋友、師長、過客，每一個相逢、相識、相聚，都是生命值得珍藏的如許。懂得，是智慧，是成長。微雕感謝，微雕遇見，微雕自己生命的一場場溫暖。

滄海一粟

中文153班 李嘉琳

那夜，我躺在床上，翻來覆去睡不著。

有人說，不要在晚上做決定。可是，人不都是在最安靜的環境中才能靜心地思考一些事情嗎？即使這可能是庸人自擾，可能是幻想，但到第二天醒來，這或許會改變你的生活。

倘若把地球看成一片汪洋大海，我們也只不過是海面上小得不能再小的一葉扁舟。而我們這葉扁舟，最多也只在周圍的一小片海域飄來飄去，未曾欣賞過遠方的景色；也沒有感受觸摸過遠方的水溫；更無福把玩遠方那遙不可及的美麗的珍寶。是我們真的沒有能力做到這些嗎？其實不是的，所謂的沒有錢，沒有時間，那也不過是借口，倘若你真的想去看看，又有什么能成為阻止你的理由呢？

我們不過是這滄海中的一粟。有時候想，這一生是短暫的，何不讓它變得精彩呢？你無法改變生命的長度，卻可以盡己之能來拓寬它的寬度。

安穩可能是有些人一生的追求。就像那一葉扁舟，總在這一小片海域不會出什么意外。可是，要想活得精彩一點，勢必要去更遠的地方抵御那猛烈的狂風與海浪。當然最后得到的也遠遠多過安穩。

世界那么大，為什么不去看看呢？人生苦短，及時行樂吧少年！

師評·智匠創作微論

“滄海一粟”，當我們看到這個詞語的時候，每個人都會想起自己是這個世界上蕓蕓眾生中的一個，像滄海一粟。作者的“滄海一粟”要寫什么呢？一個晚上，入睡前的瞬間。這份“滄海一粟”的碎碎念，是你，是我，是我們生命中無數瞬間的碎碎念。寫出來，就是有遠方的詩意的文字，就是生命走向遠方的樣子，就是生命中的無數個遠方，風景旖旎。創意，就在你每一次飛揚的思緒中。思緒成為文字，就是一篇散文詩，“滄海一粟”，美好若此。

辛涅科爾（法）曾說：對于宇宙，我微不足道；可是，對于我自己，我就是一切。這句話道出了每個人生命和存在的意義。所以，有夢想，有愿望，就一定要去做。即使不能實現，也要去試一試。想各種辦法，做各種努力，才不會有遺憾，才會看到更多的風景。微雕小小的自己的小小的奮斗、小小的心愿，是智者給自己的希望，是微雕自己浩瀚的世界和無盡的未來。

我

中文152班 程陽

喜歡陰天的我，是喜歡涼爽的天氣，可以避開驕陽的煩躁；喜歡雨天的我，是喜歡清新的空氣，可以沖刷心情的煩悶。我是一個北方女孩。很多事情大大咧咧、不拘小節，但是性格卻偏內向。矛盾的我也不知道怎么解釋。我在熟人面前很開朗，在不熟悉的人面前又變成一個很陌生的我。

一個“我”字，可能幾秒就與紙張契合在一起，哪怕寫滿楷書、篆書、隸書、草書等各種字體。可是最可怕的是，你僅僅把它當作一個字。撇、橫、豎鉤、提、斜鉤、撇、點，一共七畫，構成“我”字。

大多數人是按照筆畫順序一樣過著中規中矩的人生，似乎這才是完美的；少部分人可能像最初習字時，練習有誤，稀里糊涂地一直按照那個順序寫，但最終也還是“我”字。二者似乎沒有什么不同，但又有一種說不清道不明的感覺。我就是少部分人之一，一直搞不清楚筆畫順序，也沒有糾正的意愿，甚至于，對它的定義也不十分清晰。

撇、豎、撇、橫撇、豎鉤、撇、點，也是七畫，構成“你”字，和“我”字筆畫數一樣。在自我的世界里，我是“我”；在社會里，我是“你”。常常在自我的世界里迷失自己，或者說，不知道自己真正想要的是什么；而在社會中往往忘掉自己的角色責任，忘記“你”與“我”的區別。我想強調的是，自己要搞清楚自己應該做什么，想做什么。

如果喜歡就去做，有夢就去追。你想沉浸在自己的世界，那就盡情享受；你想賞月，那么不必拘泥于形式，完全可以坐在窗邊，仰望柵欄外的月亮；你想傾訴自己說的話，那么不要在意成功與否，請流水傾瀉一般盡情暢所欲言。

看過很多書，例如《二十歲應該做什么》《什么事情在一生當中是一定要做的》等等心靈雞湯類的書。我在看過之后，經常熱血沸騰，覺得：哦，這些事情是我一定要做的呀。但往往在我冷靜之后才覺得其中有的東西不適合我。每個人都是獨立的個體，沒有一模一樣的人，適合某個人的標準并不一定適合所有人，這就是我不喜歡心靈雞湯文的原因。真正需要我去思考的是，我適合去做什么，我應該去做什么，我喜歡做什么。

很久以前，每晚入夢后，總是朦朦朧朧，醒來悵然若失，難以從悲傷情緒中自拔，一個人暗暗啜泣。那時候的我，經常會一個人裹著被子，雙手抱膝，蜷縮在床角邊，或塞著耳機，什么都不想，就那樣安靜地望向窗外，仿佛只有那樣我才能得到安慰。

如果可以，我想用更長的時間去思考我的理想狀態，去達到我想要的高度，真正意義上的開心。

我的一生或長或短，或平凡或精彩，我都不在意。我真正想要的是確切地知道自己想要什么，知道自己是誰，自己在做什么。

窮極一生也要去探索“我”的意義，耗盡所有力氣也要不留遺憾。

云端之上，彩虹之巔，愿我初心不改。

師評·智匠創作微論

世間有多少人，就有多少個“我”；有多少個“我”，就有多少個不同的人。每一個“我”都是一個世界，一片海。你的世界是怎樣的平凡而獨特？你的大海又是怎樣的波濤澎湃？抒寫一個你，描摹一個“我”。

“如果可以，我想用更長的時間去思考我的理想狀態，去達到我想要的高度，真正意義上的開心。

我的一生或長或短，或平凡或精彩，我都不在意。我真正想要的是確切地知道自己想要什么，知道自己是誰，自己在做什么。

窮極一生也要去探索‘我’的意義，耗盡所有力氣也要不留遺憾。

云端之上，彩虹之巔，愿我初心不改。”

這樣一個有著自己的思考，追求和夢想的“我”。探索一生，不留遺憾！

“小小的我，小小的我，譜寫一首愛之歌。”微雕自己的一份執著，一份堅持的初心，便微雕出匯聚成這個世界前行的洪流。而執著，更是智者的選擇。

記言

中文152班 楊桃靈子

下雪了，端著一杯剛熱好的熱巧克力，倚在窗前，循著初雪后的記憶，提筆寫下回憶……

你會不會突然想起一段舊事？是蒼白如雪的緘默，還是光怪陸離的笙簫？我總是捉摸不透這些，它們就像星星流過天河，在你清醒后就會稍縱即逝。而青春，也正是如此。它是我們漫漫人生中的前行站，會迷失，會失去，會悵惘……它是失去后的落寞感；是抉擇后的偷偷留戀；是執著前行時的勇氣；是披荊斬棘后的欣喜感……這應該就是青春留下的抵齒留香了。

每一本畢業冊都是告別一段歲月最糟糕的紀念。告別了青澀與幼稚，告別了連筆書寫的潮流，我們都在未來吸取養分，卻總要回到曾經去找尋記憶。

小時候的操場永遠是那么大，總是要跑到喘息才能到它的盡頭。我們會因為一朵小紅花而興奮，會因為舉手回答一次問題而驕傲。那時，我們會因為一根棒棒糖而滿足。那時的青春，是麥芽糖濃烈的香甜，是遠方帶著期待的目光。后來卷卷書籍畫下了藏匿著的青春言語：是帶著薄荷糖味無法消失的夏日；是樹蔭下留不住的思念；是相看無言的各奔東西；是永遠無法探知的未來。我和你有個思念的結，它變成了不問歸期的秘密，或許就這樣隱藏在了青春詩篇之中。我終是遺失了你所有的聯系方式，再也無法和你有一絲一毫的因果……這是苦澀，也是遺憾。

大學中的你我他，是擦肩而過的某某某，是圖書館里小憩的那個午后。這里是東南西北的感知，我們嘗試著將青春的卷軸永遠定格在散發熱情的那些瞬間。大學賦予我們的能力是自我選擇的放大化，能夠去實現所追求的價值。但與此同時，我們也是孤獨者，我們在他鄉、在異處，我們會真正地成為自己。我們在交錯的路上行走著，在來來往往之間做出選擇。我們是在主宰青春，也是在追隨自己的腳步。我們是在喧鬧中尋找安靜？還是在喧鬧中放肆喧鬧？逆風的方向，終歸更適合飛翔。沒有過不去的曾經，也沒有到不了的明天。所有的苦難，所有的挫折，所有的痛楚都是人生留下的財富。城市終究是那么大，你的歸途不是十字路口，也不是春夏秋冬的輪回。如果時光可以倒流，我想再擁有一個小時候的暑假。那是不諳世事、懵懂無知的孩提時代。我還在外婆家的小院里享受無憂的午后，徜徉在繾綣的夜。那個夜，是童言無忌的純純畫布，畫下的是一顆心，一顆向往光明，期待未來的心！

二十年光陰瞬時而過，青春的步伐越發快速，我們是行路人，也是造路人。即使不愿，越是荊棘的路越容易開出盛夏的花朵，越是熱血的青春越應該勇于挑戰。每一日新升起的太陽都無比炙熱，似火一般籠罩著，籠罩著這個世界。或許我們常常疲憊于早晨的清冽，習慣于冬日里圍巾所帶來的溫暖。是不想再改變的從一而終，還是留戀溫存的不愿放手？雨落窗前，感慨于世事萬千，青春在律動中充滿驚喜，在似水年華之間，愛恨情仇終究是浩瀚人生路中轉角處的惆悵。時光是這個世界上過得最快的東西，只待珍惜青春的我們，演繹一場永不謝幕的舞臺劇。就算跌倒，也要笑著爬起來！

明日復明日，明日何其多？

我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

青春是沒有尾聲的，它依舊存在于每一個人的內心之中。積水成海，積石成山。青燈伴讀，寒窗十年為的即是那淺藍色的明天。是煙波縹緲的虛無或是堅定不移的存在，選擇權終究在你。心頭始終擁有勝利殿堂陽光的照耀才能在失敗的低谷時，給自己再來一次的機會。但不要放縱自己的欲望，那猶如一個漩渦，會將你卷入無底深淵。要記住，只有不斷前行，你才能在生命的鴻溝前，不退卻，找到最勇敢的自己！揚帆遠航才能勇闖天涯！心中帶著光明，就算黑暗無邊，你也能沖破阻力，到達你的目的地！

今夜的小樓又是東風，窗沿上隱著薄薄的霧。手里的熱巧克力已經轉涼，四處黑暗，走進深夜，歸于平靜。

可是，我所想要的青春，一定不能平靜。

師評·智匠創作微論

每個人的思緒總是在靈動地跳躍著。即使一瞬，即使數分鐘，思緒可能已經飛至萬里之遙。記言，不只是依字記下視線可見的一言一行，記下心領的脈動，記下思緒飛揚的點點滴滴情愫，同樣會是靈動的心情文字。當你喜悅時，當你焦灼時，當你傷感時，當你孤獨時，點滴情緒，記下來，就是深情的文字。

在短短的一杯咖啡從剛熱好到轉涼的時光中，倚在窗前，思緒飛揚。關于點滴舊事，關于兒時記憶，關于大學時光，關于青春，每一個跳動的詞匯，無不包含著豐富的故事和情感：留戀不舍，奮斗不息，孤獨與徜徉。而最終停駐在心間的，是青春，是拼搏，是默默告訴自己：“不斷前行，你才能在生命的鴻溝前，不退卻，找到最勇敢的自己！揚帆遠航才能勇闖天涯！心中帶著光明，就算黑暗無邊，你也能沖破阻力，到達你的目的地！”夜色如水，靜謐如常，“可是，我所想要的青春，一定不能平靜。”微雕一寸光陰的萬千思緒，是微雕一段生命的真實痕跡。人生漫旅，意義在最終，更在每一寸的時光里，是領悟的睿智。微雕一杯水，杯水有漣漪。

石縫間的生命

漢外151班 黃榮榮

沒有肥沃土壤的栽培，沒有晶瑩甘泉的灌溉，沒有充足養料的滋養，天地間卻有如此頑強的生命佇立在石縫間——那棵櫻桃樹。那是經歷風刀霜劍的一棵樹；那是生長在不毛之地的一棵樹；那是不畏環境惡劣的一棵樹。有的人不正是這石縫間的生命嗎？

不知何時，一顆櫻桃核落在石縫間。經過風吹日曬，暴雨雷電，櫻桃核奇跡般地孕育出了新生命，從此生根生枝，以光為伴，隨風起舞。貧瘠的石縫間，它略顯孤獨，但它并不畏懼，用不屈的斗志書寫生命的凱歌。

每逢早春時節，它從冬的寒意中蘇醒，伴著微涼，它伸出嫩嫩的芽兒，來試探生命的力量，然后任意舒展枝葉，接受陽光的普照。就這樣日復一日，終于長出可以裝扮枝條的綠葉。然而它的葉子不像其他櫻桃樹那樣繁盛，也沒有其他櫻桃樹那樣墨綠的葉子。年復一年這樣輪回，今年卻長出綠綠的小櫻桃，略顯青澀卻不失傲然之態。經過一個季節風雨的洗禮，它顯得更頑強了。櫻桃紅了，在陽光的照耀下美麗極了，像瑪瑙，像紅珍珠一樣明亮，閃閃發光。仿佛櫻桃露出它甜美的笑臉一般，討人喜歡。摘下一顆，細細品嘗，酸甜可口，恰到好處，回味無窮。我不禁感慨，天地間竟會有這樣一種生命，即使在荒涼貧瘠的石縫中，沒有發達根系的櫻桃樹也能頑強生存，用自己的努力開花結果，呈現給人晶瑩的果實，完成生命的價值。

大千世界，蕓蕓眾生，何嘗沒有“石縫間的生命”呢？沒有很好的家庭背景，沒有完善的學習設備，沒有貴人的鼎力相助，只能憑借自己的努力、不懈的斗志在生活的長河中奮力掙扎，創造自己的小天地。日積月累、埋頭苦讀、焚膏繼晷、鍥而不舍，這些都是他們的代名詞。有一句古詩說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是的，不經過磨煉，怎么能有不屈的斗志？不經過努力，怎么能實現目標？不經過拼搏，怎么能散發出人生的芳香？我贊美石縫間的生命，更贊美那些像櫻桃樹一樣，擁有頑強生命，并用不屈的斗志書寫人生凱歌的青年！

師評·智匠創作微論

“石縫間的生命”，是什么？一顆櫻桃。每個人的路上，都會遇到無數的石頭和石縫間的生命，一株無名小草，一朵無名小花，還有這樣的能給人甜甜果實的櫻桃樹。留意生活，欣賞前路，你一定會看到不一樣的風景。石縫間的櫻桃，會讓人想起石縫間的人的生命。草可以青青，花可以綻放，你，一定也能夠“用不屈的斗志書寫生命的凱歌。”

“沒有肥沃土壤的栽培，沒有晶瑩甘泉的灌溉，沒有充足養料的滋養，天地間卻有如此頑強的生命佇立在石縫間——那棵櫻桃樹。那是經歷風刀霜劍的一棵樹；那是生長在不毛之地的一棵樹；那是不畏環境惡劣的一棵樹。有的人不正是這石縫間的生命嗎？”“我贊美石縫間的生命，更贊美那些像櫻桃樹一樣，擁有頑強生命，并用不屈的斗志書寫人生凱歌的青年！”每個年輕人，應一如這株櫻桃樹。微雕一個石縫間的生命，是智者微雕給自己的一場不服輸的人生。

閑看花開，靜待花落

中文151班 代韶軍

閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。

我希望，今后能以一朵花的姿態行走世間，穿越季節的輪回，在無聲中不頹廢，不失色，花開成景，花落成詩。

有些事，有些人，有些風景，一旦入眼入心，即便剎那，也是永恒。

在浮華的歲月里安之若素，在寂靜的流年里人淡如菊，在蒼茫的浮塵中素心如蘭。唯愿歲月靜好，現世安穩。

在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。

每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。只要你的心是晴的，人生就沒有雨天。

最勇敢的事莫過于：看透了這個世界，卻依舊還愛著它。

回憶中，總有一些瞬間，能溫暖整個遠去的曾經。

世界上唯一的你，就算沒有人懂得欣賞，也要好好愛自己。

不忘初心，方得始終。只有走過彎路，才更確信當初最想要的是什么。

真正重要的不是生命里的歲月，而是歲月中的生活。

當一個人最看重的東西是面子，那他為此失去的一定很多。

時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。

不想難過，不想流淚，就不要去好奇那些不該看的東西。

聰明的人，總在尋找好心情；成功的人，總在保持好心情；幸福的人，總在享受好心情。

有時我也會難過，只是驕傲不讓我說。

時間很短，天涯很遠。今后的一山一水，一朝一夕，安靜地去走完。

在這個浮躁的社會，寧可裝傻，也不要自作聰明。

破碎不是最殘酷的事，最殘酷的是，踩著這些碎片假裝著不疼痛，固執地尋找著。

做自己生命的主角，而不是別人生命中的看客。

師評·智匠創作微論

沒有任何的故事和情節，只是一些小情緒的抒寫。文字樸素，卻真實動人。因為是自己最真切的生活感受和生命體驗，是自己作為普通人最真實的想法和小小心愿，卻也是每個同齡人的真實情感和內心小小愿望的代表。花開可觀，花落有時，花開花落之間，思緒萬千。關于時空，關于自然，關于人生，關于追求，世界有多豐富，思緒就有多飛揚。

“閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始”是思緒之開始，“做自己生命的主角，而不是別人生命中的看客”是思緒的暫駐。如此思接千載，視通萬里。是智者小思緒，亦是微雕大世界。閑與靜中，智由心生。

雪夜小札

中文151班 景鈞

夜晚，飄著小雪的夜晚。

我，行走在這飄著小雪的夜晚里的我。

——題記

今天晚上的校園格外不平靜。所有的一切都被一場突如其來的肆虐的寒風所擾亂。或許是壓抑得太久了，它竟一刻也不肯安靜下來，一直在吹著、追著、趕著。我走在這寒風肆虐的夜晚，清晰地感覺到裸露在外的肌膚被寒風狠狠地撕扯著，而這種撕扯所帶來的明顯的疼痛感足以使我無時無刻不保持清醒。直到，它的來臨。

我所有的感覺器官都在它來臨的時刻失靈了。直到此時此刻，我依然找不到任何合適的語言去描述它的到來所帶給我的震撼。或許，對于它，所有語言都顯得太過蒼白無力了。那是怎樣的一幅畫面啊？正如波德萊爾所說，“在浩漫的生存布景后面，在深淵最黑暗的所在，我清楚地看見那些奇異世界……”而在這個夜晚，我清楚地看見，柔軟輕盈的雪花如一個個跳躍的音符，從容不迫地降落在這個奇異世界。在漆黑的夜幕下，每一片晶瑩潔白的雪花都像訓練有素的舞蹈家盡情地舞動曼妙的身姿。黑與白的對比，又奇異般和諧，構成了這個鮮明而又生動的世界。或許是因為雪花的美，就連路邊光禿禿的枝丫都努力地重現它年輕時的活力。即使那隨風飄揚的枯葉，也靜靜地觀賞這場盛大的舞會。甚至這肆虐的寒風，竟也收斂起它那惡狠狠的嘴臉，露出它那不為人知的一面——如新嫁娘般嬌羞柔弱。雪的來臨，仿佛是在告訴世人，即使在這個寒風凜冽的夜晚，自然生命的律動也從未停止過。而我，駐足仰首，被這個奇異世界深深折服。

很快，地面上有了一層薄薄的積雪，如同有人為它用亮粉化了一層美麗的妝容。這讓我不忍行走。在路旁昏暗的路燈的照射下，“沾滿亮粉的臉龐”折射出晶瑩的銀色，如水如珠。傳說，湘水旁的竹林里的露水是湘君的淚水所化；深海里的珍珠是鮫人的眼淚所化；而今夜的雪花又會是誰的眼淚所化呢？

自古，元亮喜菊，太白喜酒，東坡喜竹，敦頤喜蓮……凡是名士大家，多數都情有所系，志有所托。無論是旁人看來多么荒誕的事物，都有可能成為他們的鐘情之物。而雪花成了我的情志之物。雪花它潔白晶瑩，而又璀璨耀眼，同時它又易惹塵埃，不能長久保存。但是如若細細思慮一番，個體的生命又何嘗不是這樣。每個人都是清清白白來到這個世界，然后在這個世界里摸爬滾打、百煉成鋼，終于不復當初的模樣。日子就這樣一天天地過去，也許某一天就猛然發現已經到了和這個世界說再見的時候了。一片小小的雪花，也有它最不能忽視的地方。而我最欣賞的一點，是它展現給世界的只有美麗，沒有痛苦，沒有黑暗。即使是一片雪花，也有它的生命軌跡可尋，也有它的夢想可說。而我們呢？無論遇到怎樣的痛苦，生活依舊在繼續，我們前進的腳步依舊走得堅定。做一片雪花吧，將痛苦和不堪默默地掩蓋，努力把生命用最美的姿態展現出來，讓世界看到我們的光彩！

昏暗的路燈，光禿禿的枝丫，晶瑩的雪花。一切的一切，都交織成我記憶中的雪夜，成為我無數記憶碎片中的一個，沉淀在我的生命里。或許某一天，我會發現，記憶早已模糊，但是大夢初醒時，我知道它曾經來過，在我的記憶里，在我的生命里，無影無蹤，但卻留下了永不消散的銘記。

師評·智匠創作微論

狂風肆虐，凍徹肌膚，寒夜漆漆，夜幕籠罩，“我”卻遇到了令人欣喜若狂的精靈——雪。于是，記下這篇雪夜小札，一份永不消散的印記。雪，是寒冷，也是輕盈，每個人對于雪的感受不同。一樣的狂風肆虐中的雪夜，一定有不一樣的雪夜小札，一定有不一樣的青春和生命印記。你的，我的，他的……

“這個夜晚，我清楚地看見，柔軟輕盈的雪花如一個個跳躍的音符，從容不迫地降落在這個奇異世界。在漆黑的夜幕下，每一片晶瑩潔白的雪花都像訓練有素的舞蹈家盡情地舞動曼妙的身姿。黑與白的對比，又奇異般和諧，構成了這個鮮明而又生動的世界。”這就是“我”的雪花，我的雪夜。“昏暗的路燈，光禿禿的枝丫，晶瑩的雪花。一切的一切，都交織成我記憶中的雪夜，成為我無數記憶碎片中的一個，沉淀在我的生命里。或許某一天，我會發現，記憶早已模糊，但是大夢初醒時，我知道它曾經來過，在我的記憶里，在我的生命里，無影無蹤，但卻留下了永不消散的銘記。”雪或許終會無影無蹤，但智者卻自會永遠銘記，微雕出一場自然之美！

雪后

中文153班 王瑩瑩

“叮咚，叮咚咚……”一陣熟悉又鬧心的旋律傳進了她的耳朵。她揉著雙眼掙扎著坐了起來，關掉鬧鐘躺回床上想繼續瞇一會兒，可第二個鬧鐘又響了起來。當然，在關掉接下來的一連串鬧鐘后，她已毫無睡意。起身走到窗前拉開窗簾，她發現今天的天氣在冬天里是極少見的——空氣被昨夜的大雪沖洗得很干凈，被雪地反射出的光線很刺眼，但很舒服。

“這樣的天氣真不適合上課！”她小聲念叨著。

“一一！快來吃飯，不然要遲到了！”

固定的時間，固定的聲音從門外傳了進來。她戀戀不舍地離開窗前，迅速地收拾了起來。洗漱完畢，走到餐桌前，看著那些豐盛的早餐卻也沒有什么胃口。她的早餐很特殊，每一份的溫度都可以讓人直接下咽，這樣就節約出了晨讀時間。她在媽媽的嘮叨聲中隨意扒了幾口飯便出了門。

路邊的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一陣風吹過，書上僅剩的葉子也像是飛倦了的蝴蝶似的落下。

“逃課吧！”

當這個大膽的想法出現在她腦海中時，自己也被嚇了一跳，畢竟她做了十七年的乖乖女。也不知道是不是叛逆心理作祟，在猶豫了片刻后，她走向了學校的反方向。

陽光很燦爛，但依然抵擋不住這冬日里的習習涼意。就這樣一個人不知在路上走了多久，只知道身邊形形色色的路人換了一批又一批。抬起手腕看了看時間，“這會兒大家應該在上課了吧。”也就只是想想。在今天，那些無聊的阿拉伯數字也好，英文字母也罷，都和她沒有任何關系了。

明明可以好好瘋玩一天的她，卻不知怎么了，只想去那個小時候媽媽常帶她去的甜點屋看看。遠遠地就看見了那扇粉粉的門。那里面藏著太多她小時候的甜蜜回憶，那時媽媽說得最多的一句話還是：乖乖吃飯，一會兒帶你去買糖糖。

忘卻了瑟瑟的寒風，心中不由得生起一絲暖意。可是，她知道那再也回不去了。距離甜點屋不遠的游樂園像是她童年的全部。漫無目的地隨意找到一個長椅坐下，緊了緊棉衣的領口，她好想就這樣一直坐著，坐著……一股倦意涌了上來。在夢里，也是這樣一個雪后陽光明媚的早晨，叫醒她的是媽媽甜美的聲音，窗外的陽光好像更柔和一些。她們去了甜品屋，去了游樂園。她似乎知道那里是夢境，但卻遲遲不愿醒來。那里有她最快的時光，那里有她對未來最美好的憧憬。

碩大的游樂場隨處可見的是滿臉笑容的小孩。蜷縮在長椅上熟睡的她，顯得那么格格不入。只是因為今天星期一，該出現在教室中的她，卻出現在了這里。

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雪后，一定有很多故事。打雪仗，堆雪人，當然還有雪后的冰冷和泥濘。但在作者筆下，這些，都很遠，卻是一個雪后突然萌生的“逃課”念頭，付諸了實施。她在雪后的逃課中，回到了兒時的甜點屋，看到了旁邊的游樂場。這就是對于作者的雪后的意義。記不記得你的某個雪后做了什么？想了什么？無論如何，每一份情愫，都是記憶的瑰寶。

面對媽媽細致入微的照顧，卻難以抑制想要逃課的沖動。而在逃課的時光里，看到了兒時的美食、媽媽曾經的寵愛和自己曾經的快樂。微雕生活中一次小小的叛逆，卻讓自己重逢曾經的美好舊時光，懂得了母親給予的那份溫暖的美好與深沉的愛。

或許他現在不喜歡讀報紙了

中文153班 馬楠

出門散步，視線鎖定在一位一瘸一拐的賣報老爺爺身上。嶄新干凈的唐袍上，斜挎著個鑲著銀絲邊的藏藍色布包，里面還平整地塞滿了報紙。

他走得很艱難，可他的眼神里卻閃著光亮。

他為什么要帶那么多報紙？

或許他曾經喜歡讀報紙，后來退休了，眼睛也看不清了，讀報紙對他來說太費力了。于是，他現在喜歡帶著它們走街串巷、送給別人。當然，或許不是，這只是我的猜測。但人的喜歡總會改變，這一點猜測多半是正確的。

你一直在長大，你的喜好也一直在改變。甚至你仍然清清楚楚地記得，之前對某個人近乎奮不顧身的喜歡。可是，你如今的心卻明明確確、深深刻刻地告訴你：你不再喜歡了。或許，你是曾經，說起他，眼睛里就閃現光芒；或許，你曾信誓旦旦地要與他相守一生；或許，你曾經為他翻山越嶺、翹課熬夜……但不再喜歡了，就是不喜歡了。甚至你也不知道究竟，到底是什么原因。

于是你再也不會去做那些被大多數人稱作“傻子”的事情了，再也不會被大多數人叫作“腦殘”了，再也不會被大多數人不理解了。可是，我知道你也一作仍舊會留有某些東西。你不再喜歡那個作家，但你依舊熱愛文字；你不再喜歡辛辣的食物，但你依舊熱愛美食；你不再喜歡讀報紙，但你仍然喜歡帶著它們走街串巷、然后送給別人；你也不再喜歡那個人了，但是你啊，還依舊笑得溫暖、還依舊熱愛生活。

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“他”是誰，其實不重要。“報紙”也只是一個道具，作者真正要說的，是“喜歡”，是“喜歡”的會“變”，而且，常常是沒有理由的變。“不再喜歡了，就是不喜歡了。甚至你也不知道究竟，到底是什么原因理由。”“變”，是常數，人生中會變的事物很多，恒久的事物也有很多。你對“喜歡”最深切的感受是什么？你體會到的“變”是什么？這些都是富于哲理的思索，寫出來，就是你的哲思文字。

“于是你再也不會去做那些被大多數人稱作‘傻子’的事情了，再也不會被大多數人叫作‘腦殘’了，再也不會被大多數人不理解了。可是，我知道你也一定仍舊會留有某些東西。你不再喜歡那個作家，但你依舊熱愛文字；你不再喜歡辛辣的食物，但你依舊熱愛美食；你不再喜歡讀報紙，但你仍然喜歡帶著它們走街串巷、然后送給別人；你也不再喜歡那個人了，但是你啊，還依舊笑得溫暖、還依舊熱愛生活。”

微雕一份“依舊笑得溫暖、還依舊熱愛生活。”這就夠了。懂得這就是生活中的“常”與“變”。時時可微雕，事事見智慧。由喜歡到不喜歡，或由不喜歡到喜歡，是常常的“變”；而“笑容溫暖，熱愛生活”是每一個人應該的“常”。

一本書的日子

中文152班 王婧怡

幾天前，我這個從來不肯走進圖書館的人，無聊到跟著室友走進這個用一只手都數得出來去過幾次的地方。來到書架前，滿眼迷茫。眼睛掃過兩排書架，隨手取下三本看著可能還不錯的書：一本《我在北京有張床》；一本馮小剛的《1942》；還有一本，翻了兩下覺得政治性強到無法理解，便沒有再翻下去。這三本書，可能讀得進去的人會覺得還不錯，但對于我來說，讀10頁左右已是極限。就這樣，我開始不耐煩了，時而趴下，時而張望。對面的室友可能也是對我無語了，走到書架前，熟練地隨手拿了一本書扔給我，也就是我現在想要介紹的這本書——《破碎的時光》。

從小到大，能吸引住我的書不多，這算一本。從拿到它開始，就有些貪婪地讀著。三天時間，幾乎所有的空閑都給了它。它或許真的就像書的自序中說的那樣：這本書只送給值得被認真對待的你。

讀的過程中，像是有一種莫名的力量，讓你跟著主人公一起幸福。我仿佛看到了永遠不會坍塌的愛情，跟著主人公一起經歷刻骨銘心的悲傷：愛人善意的謊言和死亡；最心愛的弟弟在抑郁癥的折磨下離開人世；身世揭開的瞬間，仿佛世界上沒了光，一切都陷入死亡的寂靜；最好的朋友，像姐姐一樣的親人，卻一手策劃了這一場又一場的悲劇。但令人感到溫暖的是記憶深處不曾磨滅的愛的溫度，像是繁星中最亮的那一顆，照亮著未來，讓她始終看得清前方的光，和心中的愛。

師評·智匠創作微論

讀一本書的日子，似乎有些意猶未盡。書很多，書也太多，你覺得可讀的那本是什么？它告訴了你什么？觸動了你什么？這就是一本好書的意義。無論是遙遠的過去，還是切近的當下，你的一本書，在哪里？

從“從來不肯走進圖書館的人”因為“無聊到跟著室友走進這個用一只手都數得出來去過幾次的地方”；“來到書架前，滿眼迷茫”撿了幾本，都看不進去，“我開始不耐煩了”；直到室友“熟練地隨手拿了一本書扔給我”，于是有了我“一本書的日子”。“這本書只送給值得被認真對待的你”，而“我”被“一種莫名的力量”吸引。無論怎樣的磨難，“心中不曾磨滅的愛的溫度，像是繁星中最亮的那一顆，照亮著未來，讓她始終看得清前方的光，和心中的愛”微雕偶遇一本書的一幕，是一本書的日子，也是智者收獲的一本書的溫暖、愛和力量。