12 孩子成長需要有成功的體驗

Q：

尚老師好，我是一位初三男生的母親，昨晚我又失眠了。前天，老師把我叫到學校談話，說離中考只有兩個月了，孩子在學校的狀態不太好，上課總打瞌睡，學習沒有積極性！我想更重要的是他對任何事物都不感興趣、提不起精神，整天唯唯諾諾，無所事事，沒有特長、沒有激情，缺乏斗志和自信。

我們家庭很和睦，爺爺、奶奶知書達理，孩子父親也是文化人，脾氣很好，可以說我們是一個充滿愛的家庭。孩子從小就擁有我們給予的無限的關愛，他聽話、懂事，規規矩矩，學習成績也比較好，人也長得漂亮，大家都喜歡他。怎么一到了初三，所有的問題都一下子暴露出來了。

我現在憂心忡忡，該怎么辦呢？

A：

你知道為什么“好父母不等于好家長”嗎？

從信中可以看出你是位好母親，因為你們給孩子提供了一個溫馨的家，在學習、生活上給予孩子無微不至的關懷和照顧。但是，在家庭教育上你們只看到表面的規矩、聽話，卻沒有真正盡到家長（導師）的責任，所以，你還不是一位真正的好家長。

你知道孩子的問題出在哪里嗎？

喜歡、快樂和喜悅；恐懼、痛苦和悲傷；這是人類行為的兩大源動力。

成功的快樂能帶給人們內心真正喜悅和幸福的感受，對于孩子的成長尤為重要。

人，每經歷一次痛苦，就會成長一次；每體驗一次成功，就會得到一次真正的快樂和成長。你的孩子在你們營造的溫室中長大，他的內心既沒有真正的喜悅，也沒有強烈的痛苦，那么，他的激情、斗志、自信、動力，又從何而來呢？

什么是孩子的成長？

我們還需要弄明白，孩子的成長，不僅是身體長高了、知識增長了，還包括德、智、體的全面發展，才是成長，更重要的是心智的成熟。

所以說，孩子的成長是需要有成功體驗的！

當我們了解了“成功體驗”的重要性之后，我們還需要搞明白“成功體驗”是由哪些要素組成的。我認為：成功的界定、關注與贊許、創造機會、抗挫折能力、自信與能力、興趣的培養是成功體驗的重要關聯要素。

那么，好家長如何才能做好“成功體驗”的教育和引導，幫助孩子健康成長呢？

第一，我們要正確認識什么叫“成功”？

不同年齡階段的人，對成功的理解與感受是不同的。

成年人的成功往往是指：事業、財富、愛情和家庭，而且因人而異，對成功的標準和價值取向的偏重也是不同的。

對于成長中的孩子而言則大有不同：

學走路的孩子，摔倒在地能自己爬起來，就是很大的成功；

學講話的孩子，能發出“媽”的聲音，就是很大的成功；

上幼兒園的孩子，學會了穿衣服、扣扣子，就是很大的成功；

上小學的孩子，能自覺起床，專心做作業，就是很大的成功……

我的大兒子，兩歲的時候，有一天他坐在椅子上亂扔東西，把一切能拿到手的東西都往地上扔，孩子他媽就忙著撿回去，他樂得哈哈大笑，更使勁地不斷往上扔、往下扔、往前扔、往后扔，不少東西都被扔壞了，我嚴肅地批評孩子，小家伙還不服氣。后來我明白了，在我們大人眼里這是不良的行為，而對孩子而言，這是他對自己扔東西距離、目標、力量的一種成功體驗。許多父母往往在不經意間嚴重傷害了孩子的自尊心或扼殺了孩子的某種能力。

我的二兒子，兩歲的時候，也開始亂扔東西，這時的我完全換了一種態度，有意識地選擇一些不易破碎的物體鼓勵他扔，陪他玩。

結果令人震驚：20 年后，大兒子笨手笨腳；小兒子身體靈活，運動能力很強。

所以，對成功的界定很重要，我們不能以成人的眼光和標準來衡量孩子的成功，否則將會鑄成大錯！

第二，對孩子的成功要給予高度關注和及時贊許。

如果我們認真觀察，不難發現，每一次在我們看來是微不足道的小事，卻能看到孩子眼睛里閃爍著無比激動的成功喜悅、臉龐上露出燦爛而幸福的歡笑。

時間如流水?！俺晒Α本拖裆较那迦?，只有遇見巖石才會激蕩出浪花，只有暫時的停頓才能形成碧潭，對于孩子的成功，只有及時給予肯定和贊許才能放大、鎖定他對成功的心理體驗，否則這種感受就會在時間的流淌中消失。

第三，創造讓孩子體驗成功的機會。

現在，許多孩子（你的孩子也是這樣）的心理世界之所以由荒原成為沙漠，就是因為他們很少有過“我能行”的體驗。許多父母以“愛”的理由，使孩子們失去了很多體驗的經歷和機會。

因為怕孩子弄臟衣服或跌倒受傷，不讓他們參加戶外活動和勞動；

因為怕孩子弄臟房間或影響學習，不讓他們做洗碗、拖地等家務活；

因為怕孩子不安全或有意外風險，不讓他們獨自外出辦事和旅行；

因為怕孩子分心或上當學壞，不讓他們與朋友、外人交往……

有些父母，為了從小培養孩子的“淑女”、“紳士”氣質，從而拒絕孩子參與學校和家庭正常學習、生活之外的一切“無益”活動。

對于一個未成年的孩子來說，機會比成敗更重要！因為，你不跑起來，怎么知道走是多么緩慢；你不飛起來，又怎么體會到爬行是多么辛苦??！

第四，要培養孩子的抗挫折能力和頑強意志。

成功的體驗和失敗的體驗同樣重要。失敗是成功之母，成功往往躲在失敗的拐角背后。之所以成功能給人帶來巨大的快樂和喜悅，正是因為成功來之不易。要讓孩子明白這個道理。

我的老二，小學一年級時參加了足球培訓班，剛開始他還很開心，但隨著訓練難度的加大，有許多科目很吃苦，經常摔跤疼得哭鼻子，我鼓勵他：“堅持就是勝利！”一年后他訓練回來總是很開心，我問他：“為什么開心？”他說：“因為我堅持下來了！”兩年后，他進了校隊，成了主力，同學們都稱他是“中國的馬拉多納”，后來還進了浙江省綠城少年隊。

因為他抗過了挫折，因為他有成功的體驗，所以他的心理比較成熟，成長也比同齡的孩子快！

第五，自信與能力。

自信與能力是一對孿生兄弟，因為能力強，所以自信心強；因自信，所以增加了能力；他們都是“成功體驗”的孩子，因為有了“成功的體驗”，才會產生出自信和能力！

讓孩子獨自上附近的小超市買東西，偶爾讓他獨自坐地鐵去博物館，甚至讓他獨立完成一篇論文研究，獨自坐火車去外婆家，獨自坐飛機去北京旅行……享受了成功體驗的孩子會變得越來越自信，能力也會越來越強。

第六，興趣的培養。

興趣、特長及能力的培養是由投入、毅力、成績、積極的體驗、良好的評估五個階段和要素的多次循環而產生的。

而這五個階段和要素中的后三個（成績、積極體驗、良好評估）都屬于“成功體驗”的范疇。正是因為有了成功的體驗，才會進一步地投入精力、時間和熱忱，才會用頑強的毅力去堅持、認真的態度去鉆研，通過這五個步驟的多次循環，才能真正形成一個人的興趣、特長和能力。

做一名好家長，一定要認真對待孩子成長過程中的“成功體驗”，做好了這一點，大有“事半功倍”的功效哦，千萬不可忽視??！

尚陽講故事

韓寒的名字，相信每位家長都不會陌生，這些年關于他的那些光環和爭議始終沒有停息，但我們不得不說，作為他個人來說，他獲得了成功——不僅可以按照自己的方式生活，并且也收獲了自己的愛情和家庭。

他曾經在《南方人物周刊》上接受過采訪，記者拋出了這么一個問題：“你怎么看待成功？”

韓寒提出了一個新穎的論點：“成功是成功之母，失敗是失敗之母。”他說：“就像我們賽車一樣，如果你在一個拐彎出了問題，以后你每次到這個拐彎的時候，你都會心虛。如果你一直成功、一直成功，你就會一直特別有信心。很多事情都是這樣的。”

其實，他說的這個觀點就是我們所說的“成功體驗”，只有享受過成功的喜悅，擁有一直成功后強大的自信，我們才能從成功走向更成功。