書名: 游戲天性:為什么愛玩的孩子更聰明作者名: (美)凱西·赫什-帕塞克 羅伯塔·米尼克·格林科夫 迪亞娜·埃耶本章字數(shù): 1038字更新時間: 2021-06-24 11:26:44
積極反思、抵制誘惑、重新定位
我們知道,家長、教育者和政策制定者需要一些箴言,引領他們在各種育兒建議浪潮的席卷中找到方向,實現(xiàn)我們所倡導的平衡。我們提倡一個新的“三句箴言”:積極反思、抵制誘惑、重新定位。以下便是它們的工作原理。
下次,你在育兒雜志上讀到某個煽動性標題,在談話節(jié)目或是脫口秀上聽到關于兒童發(fā)展的最新研究時,不要再匆忙拿起鉛筆,潦草地記下信息,出門購買其中推薦的產品,或是倉促地添加日程安排或課程。相反,你需要花些時間——
●積極反思。思考一下,你應該按照媒體鼓吹的方式行事嗎?或者,你會在自己的生活中延續(xù)文化施加給父母的壓力嗎?不妨問問自己:“這種體驗/課程/訓練/活動減少了孩子自由玩樂的時間,需要在路上來回奔波,還要為此額外花錢,這一切值得嗎?”至少在某些時候,反思可能會幫助你更好地抵制誘惑。
●抵制誘惑。抵制誘惑會讓人感到勇敢無畏,這種感覺真的很好!它意味著你要拒絕加入狂熱的育兒潮流,意味著你要再次放慢腳步,意味著你需要說“不”。你要基于本書中提出的科學證據(jù)進行抵抗。這些證據(jù)告訴我們一種簡約的思想:少即是多,對孩子“揠苗助長”并不是好事,而會剝奪孩子的自由。科學證據(jù)還告訴我們,要想讓孩子聰明快樂、適應能力強,并不需要讓孩子上任何課程,也不需要教育玩具。盡管如此,我們也認識到,一開始抵制誘惑時我們會心生愧疚。因此,你需要重新定位。
●重新定位。這意味著你要確信自己做出了正確的選擇。你認識到童年真正的中心是玩耍,而非學習。畢竟,玩耍是孩子學習的主要方式。雖然你的決定可能一開始會讓你有一些內疚或焦慮,但你知道自己所做的一切都是為孩子好。重新定位的最佳方法就是和孩子一起玩耍。參與到孩子的游戲當中,看著孩子臉上喜悅和緊張的神情,幫助他們拓寬視野。
收獲積極反思、抵制誘惑和重新定位的能力將是閱讀本書的最大收獲。這三句箴言與你經常看到的通俗育兒讀物中的理念不同,我們講述的是循證育兒法(evidence-based parenting)。循證育兒法讓你能夠掌握主動權,不用每場活動都參加。這種方法以關于孩子學習方式的科學研究為基礎,能讓你自己做出最適合你和孩子的選擇。
我們想告訴那些焦頭爛額的父母:是的,孩子確實需要花時間與父母(以及老師和兒童保育專家)互動。但研究表明,孩子的智力覺醒是在日常的成人與孩子之間的互動中發(fā)生的。如果父母能給孩子適當挑戰(zhàn),既不超出孩子的能力范圍又讓他們全力以赴,便能將孩子培養(yǎng)成自信的學習者。充滿樂趣的環(huán)境和自發(fā)的學習是孩子快樂聰明、積極健康的關鍵,也是父母獲得成就感的關鍵。