- 小學生心理建設53例
- 李美曄 劉燕華 李澍曄
- 1285字
- 2021-06-03 10:57:57
十五、暴飲暴食有原因
案例
食欲大增
上小學四年級的佳佳每天放學回到家里,總是狼吞虎咽地吃面包、餅干、巧克力等各種零食,就像幾天沒有吃飯似的。以前的佳佳身體瘦弱,吃飯愛挑食,看著她每天食欲大增,媽媽頗感欣慰,再也不用擔心女兒營養(yǎng)不良影響身體健康和發(fā)育了。
狀況頻發(fā)
雖然現(xiàn)在佳佳吃得特別多,但是媽媽發(fā)現(xiàn)她并沒有長高長胖,總感覺佳佳心神不寧,每天寫作業(yè)之前一定要大吃一頓,而且寫作業(yè)經(jīng)常磨蹭、拖延,作業(yè)的錯誤也很多。
媽媽專程到學校找老師了解情況,老師反映佳佳的學習成績下降了,課上聽講注意力不集中,課堂作業(yè)總是不能按時交。建議媽媽帶佳佳去看心理專家。
尋求心理幫助
心理專家讓佳佳聽了一曲輕柔的音樂,并引導她把內(nèi)心的聲音喊出來。終于佳佳吐露了她暴飲暴食背后的原因。
升入四年級以來,功課比以前難了,作業(yè)也多了很多。在一次測驗中,佳佳的英語沒有及格,老師點名批評了不及格的同學,作為學習委員的佳佳頓時想找個地縫兒鉆進去,她無法接受自己身為學習委員,考試卻不及格的事實。晚上回到家里,看到了茶幾上的巧克力便吃了起來,頓時感覺自己沉重的心情緩解了一些。從那以后,放學回家吃東西成了佳佳雷打不動的模式。而且越是情緒不好的時候吃得越多,明明已經(jīng)吃飽了還是控制不住地去吃喝,感覺只有大吃一頓才會讓自己的心里舒服一些。
解決方法
心理導航
心理專家認為,學習課業(yè)對佳佳造成了心理負擔,英語不及格的事情導致她認為自己丟了面子,加重了對學習的焦慮情緒。通過吃東西來緩解情緒不是不可以,但如果暴飲暴食就需要引起家長注意了,吃得過多也是一種心理不正常現(xiàn)象。
對癥“下藥”
了解到事情真相,心理專家教給佳佳一個控制自己不亂吃東西的簡易辦法:把扎辮子的橡皮筋套在自己的手腕,每當自己冒出想要吃東西的想法時,就把橡皮筋拉長,彈回來的橡皮筋會讓自己感覺到疼痛,這種疼痛會讓自己清醒、理性,也就很容易控制自己貪吃的欲念了。佳佳愉快地接受了這個好辦法。
來自老師的鼓勵
老師對佳佳的情況很重視,對學習委員的工作給予了肯定,并結(jié)合真人真事給佳佳的心理負擔適時解壓,告訴她:一次英語考試不及格說明不了什么,可以通過自己的努力來提升學習成績,用事實證明自己的實力。另外,學習委員也要全面發(fā)展,除了學習成績要好,其他方面也要給同學們做出榜樣。真正優(yōu)秀的人都是德才兼?zhèn)涞摹S龅絾栴}不可怕,可怕的是不會解決問題。要提高解決問題的能力,有了能力,再大的壓力都不怕了。
提升學習
征得佳佳的同意,媽媽給她報了英語輔導班,每周六都會陪伴佳佳。經(jīng)過一段時間的輔導,佳佳的英語成績有了很大進步,在補習的過程中她還對英語口語產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽專門為佳佳購買了口語訓練材料,一家人還經(jīng)常看原版的英文電影。很快佳佳的英語成績在班里名列前茅,還代表學校參加了英語競賽答題,她標準的英文發(fā)音和敏捷的思維得到了評委老師的認可。
如今的佳佳飲食正常,學習開心,每天都在快樂中度過。
心理專家提示
小學生的心理問題往往表現(xiàn)在行為方面,需要家長、老師的細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。作為家長要多掌握兒童心理發(fā)展與成長的知識,用科學、有效的方法幫助兒童渡過難關(guān),教會他們解決問題的辦法。