第1章　一切改變從媽媽開始

沒有人是天生的好媽媽

好媽媽不是天生的。盡管女性都有母性情懷，但是在養育孩子這件事情上，沒有哪位媽媽是天才，只有不斷完善自己的育兒知識和教育方式，才能真正成為一個好媽媽，成為一個合格的媽媽。

斯托夫人就是一位學出來的好媽媽。她在教育孩子的過程中，不斷學習和研究，形成了自己獨具特色的自然教育。

斯托夫人有個女兒，名叫維尼夫雷特。在得到《卡爾·威特的教育》一書之后，斯托夫人一邊按照威特的教育方法來培養自己的女兒，一邊研究自己的育兒方法，取得了非凡的成功。在她的訓練下，維尼夫雷特從5歲起就會寫詩歌和散文，能用世界語寫劇本。維尼夫雷特的詩歌和散文，被刊載在各種報刊上并匯集成書，博得了廣泛的好評。

斯托夫人不滿足于僅將自己的女兒培養成才，她渴望讓世人了解早期教育對孩子成長的重要性。她的“偉大始于家庭”的觀念已深入美國的千家萬戶，并使越來越多的美國家庭從中獲益。

斯托夫人明確指出，孩子能否成為杰出人物，完全取決于媽媽施行了什么樣的教育。做媽媽的知道這一點是十分重要的，但更重要的是要懂得怎樣才能成為一個好媽媽。稱職的好媽媽是學出來的，美國《女性生活月刊》曾經對讀者做了一次問卷調查，問他們的媽媽是如何教育他們的，問怎樣才能做個好媽媽。最后，他們選取了好媽媽有代表性的八大素養及當事人的相關敘述，列舉如下：

1.讀書是關鍵

在我童年時，我記得媽媽每天都讀書給我聽，并常常帶我去圖書館。我清晰地記得我頭一次讀書給媽媽聽時，她的眼里帶著淚花。在我有了女兒歡歡后，我也一直讀書給她聽——從她出生的那一天起，因為嬰兒也愛聽讀書時那有節奏的聲音。我的女兒歡歡是一個好動的孩子，一會兒也坐不下來。但是兩歲半時，她每天晚上都要拿兩本書放在自己的床邊。當她能夠復述我給她講的《棕熊》時，我的眼里也涌出了淚水。

2.使用神奇的身體接觸

當媽媽同我聊天或是當我問她問題時，媽媽總是撫摸我的胳膊、手、肩和頭，她時而將我額前的劉海兒梳梳，時而將我的頭發攏在耳后。這些動作讓我們這些孩子感到被珍視?，F在我養育了兩個孩子，當他們在我身邊走過時，我都要去撫摸一下他們。

3.不要抱怨

我知道我父母比任何人都努力地工作，以養育我們4個女兒和送我們上大學，但我從來沒有聽他們說過疲倦或是要我們給予回報。媽媽現在身體不太健康，但她從不把她的健康問題歸咎于其他人。

4.堅持做你認為好的事

作為一個媽媽，她通常知道什么對她的孩子是最好的，就算不合時宜也堅持。比如說，我的媽媽用母乳喂養了她的3個孩子，這在當時并不時髦。人們說母乳的營養不夠，但是她不為所動。我贊成她的態度，她堅持做了自己認為最好的事。

5.停止指手畫腳的評論

我媽媽經常說：“不要急于評論其他媽媽是如何養育孩子的，免得在最后，你發現也許你還沒有她們做得好?！睂τ谝粋€家庭正確的東西，對另一個家庭也許是行不通的。因為孩子們有不同的需要和不同的個性，家長也有不同的要求與習慣。只要不存在虐待與冷淡孩子，我們就不要去絮絮叨叨地評價別人家的教養方式。

6.不要老是坐在電視機旁

我媽媽限制我看電視的時間和電視節目的種類。她常常說童年時光很珍貴，很美好，不要只坐在那“方盒子”前。因此我的童年不僅有電視卡通，還有野外早餐、攀登翠綠的山崗、玩耍和交談。

現在我也是一個媽媽了，我繼承了這種很少看電視與錄像的教養方式，結果是我和我的孩子們有更多的時間去閱讀、唱歌、烹飪、交談還有去圖書館。我們家也更安靜，沒有電視吵吵鬧鬧的聲音。我的孩子們被“強迫”通過看書讀報，去發展他們的想象力。

7.充分享受二人品茶的歡樂

和孩子一起飲茶的作用是相當大的。以前當我神情憂傷地從學?；氐郊?，媽媽總是沏上一壺茶，然后我們邊喝邊聊。我們在一起的時間沒有電視的打擾。在這安靜的時刻，我樂于說出心里的任何想法，甚至小秘密。無論是她給我勸告還是只讓我去訴說，這都能使我慢慢平靜下來。我們現在還保持著這種方式：無論何時，當我看到媽媽有些憂傷時，我都會沏上一壺熱茶?，F在每當我的兩個孿生小女兒與我談論她們的問題時，也都將有一壺好茶陪伴著我們。

8.慶幸孩子們的差異

我的媽媽并不對我們強求一致，現在我試著對我的孩子做得更好一些。我媽媽認為：每一個孩子都有獨特的能力與興趣，絕不能統一要求孩子們，應該讓他們成為他們自己，幫助他們去發展他們的潛能——無論他們選擇了什么道路。最重要的是要記住平等；平等并不意味著給你的孩子們絕對相同的東西，而是給每一個孩子所需要的東西。

讀了上述人們心目中好媽媽的敘述，現在你是不是不再迷茫，不再彷徨了呢？知道自己該朝哪方面努力了吧！我們一定要記住，好媽媽是學出來的。只有向優秀的媽媽學習，和優秀的媽媽接觸，我們才能變得越來越優秀。