研修班以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《越城區本土教育家奠基工程行動計劃》為指導，以提升校長的管理智慧和領導力、培養教育家式的名校長為目標，以切磋交流明觀點、合作共贏促提升為宗旨，共同探討以發展學生的核心素養為本的開放教育，成果匯成《以核心素養為本的開放教育研究》。全書共有五章：開放的校本文化建設；開放的德育新姿風采；開放的課程改革步履；開放的學科教學改革；開放的教師專業修煉。這是四年來研修班（陶月梅名校長工作室）全體成員讀書學習、實踐研修、合作交流的一個個腳印，對教育工作者有參考借鑒意義。