培養(yǎng)孩子的逆商，為成功奠定基礎(chǔ)

逆商，也就是逆境商數(shù)，有時(shí)候我們也稱為挫折商或逆境商。逆商是指我們面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。逆商并不只是衡量我們超越學(xué)習(xí)挫折的能力，同時(shí)，它還衡量一個(gè)人超越任何挫折的能力，諸如生活、命運(yùn)。在相同的逆境中，逆商高的人所產(chǎn)生的挫折感比較低，而逆商低的人則會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。

心理學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人事業(yè)的成功需要具備高智商、高情商和高逆商，而假如彼此的智商相差不大，那么對(duì)其事業(yè)成功起決定性作用的就是逆商。因此，有效地培養(yǎng)孩子的逆商，才能為他們未來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)。

璐璐從小成績(jī)優(yōu)異，每次考試都保持在班級(jí)前三名，小升初綜合成績(jī)也很不錯(cuò)，幸運(yùn)地進(jìn)了一所重點(diǎn)中學(xué)。本來(lái)全家都很開(kāi)心，可前兩天孩子突然說(shuō)：“我不想學(xué)習(xí)了。”原本一心撲在學(xué)習(xí)上的孩子怎么也學(xué)不進(jìn)去了，剛開(kāi)始還和媽媽說(shuō)自己想留級(jí)，后來(lái)甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

父母雖然關(guān)心璐璐，不過(guò)也不明白孩子心里到底在想些什么，一家人又是帶她出去旅行散心，甚至還去算命。結(jié)果一番折騰下來(lái)，孩子還是沒(méi)什么變化。結(jié)果在朋友的建議下，媽媽帶她去看了心理醫(yī)生，診斷竟然是抗挫折能力太差。

原來(lái)璐璐從小就是班里的尖子生，成績(jī)優(yōu)異，但是進(jìn)入初中之后，曾經(jīng)屬于她的光環(huán)不見(jiàn)了，同班同學(xué)從小擁有的教育資源更好，面對(duì)同樣成績(jī)優(yōu)異的一群同學(xué)，她變成了一個(gè)十分普通的學(xué)生，學(xué)習(xí)上也力不從心，成績(jī)一次比一次差。

孩子在學(xué)習(xí)與生活中，會(huì)經(jīng)常遇到一些小挫折。比如，在某次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)不理想；在某次集體活動(dòng)中，自己把表演搞砸了；在體育競(jìng)賽中，由于自己失誤而拖累班級(jí)輸?shù)袅苏麍?chǎng)比賽等。諸如這樣的小挫折，孩子幾乎每天都會(huì)遇到。當(dāng)然，也有的孩子出生在貧困的家庭，不能穿好的、吃好的、玩好的，甚至在小時(shí)候就失去了媽媽或爸爸等。無(wú)論是小挫折還是大挫折，只要孩子能夠以正確的心態(tài)去面對(duì)它，就能夠戰(zhàn)勝它，最后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是那么可怕。通過(guò)正確看待挫折來(lái)提升孩子的逆商，給予他們戰(zhàn)勝挫折的力量，那具體該怎么做呢？

1.多角度看待挫折

正確看待挫折，要開(kāi)闊孩子的視野，讓他們以寬闊的胸襟，從不同的角度去看待、觀察事物。正如詩(shī)中所說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，對(duì)待挫折也是一樣，不同的目標(biāo)，不同的角度，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。有的孩子在一次考試失敗后就一蹶不振，下一次他一樣失敗；有的孩子收到糟糕的分?jǐn)?shù)，能夠勇敢面對(duì)，最終獲得了成功。孩子在生活或?qū)W習(xí)中遇到的挫折，放眼看去，它們不過(guò)是孩子漫長(zhǎng)生命歷程中一個(gè)微不足道的黑點(diǎn)，孩子沒(méi)有必要陷入到失敗的痛苦中去，而是應(yīng)該吸取教訓(xùn)，努力向前走。“失敗乃成功之母”，孩子從哪里失敗就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。

2.增強(qiáng)自信心

如果孩子擅長(zhǎng)某一方面，就會(huì)在這一領(lǐng)域里有著充分的自信，這可以幫助他們更好地面對(duì)來(lái)自其他方面的挫敗感。在學(xué)習(xí)方面，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，最大限度地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，努力表現(xiàn)自己，體現(xiàn)自身價(jià)值。當(dāng)孩子在自己所擅長(zhǎng)的某方面體驗(yàn)到成功，看到了希望，就能幫助他們找回丟失的信心。

3.善于調(diào)節(jié)心理

讓孩子學(xué)習(xí)一些緩解心理壓力的常識(shí)與小竅門，這樣便于他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)自我調(diào)節(jié)。比如，當(dāng)他們出現(xiàn)緊張、畏懼的情緒時(shí)，他們要提醒自己深呼吸幾次，忘記這是在比賽，把比賽當(dāng)作自己日常生活中的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并以放松的心態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)等。而且，通過(guò)調(diào)節(jié)心理來(lái)合理宣泄心理壓力，這樣能有效控制“輸不起”心理。