2-1　一分鐘學透SMART模型

在工作中，思考是一件簡單常見的事，每個人都有過思考的經歷，但是如果上升到技術層面，我們必須學習并掌握SMART模型。

S——代表具體（Specific），目標要清晰明確，有特定的指標，不能過于籠統。

M——代表可度量（Measurable），指目標要數量化或者行為化。

A——代表可實現（Attainable），指設立的目標通過努力可以實現，不能偏低或偏高。偏低了沒有意義，偏高了實現不了。

R——代表相關性（Relevant），指目標是與個人的本職工作相關聯的，是與工作的其他目標相關聯的。

T——T代表時限（Time table），目標須有特定的截止日期，要在規定時間內完成。

SMART模型真是太簡單了！剛剛接觸SMART模型的人，很大一部分都應該有這種感覺。僅僅五條規則，看上去的確簡單明了，然而實踐才是真的開始。

假如上司交給你一項任務，要求你盡自己所能做到最好，那么你會怎么執行呢？

相信不少人會立即行動起來，比如查資料，比如找數據，比如看別人做得如何，花些時間來完成這次任務，甚至加班加點去完成。但由于開始盲目投入的精力太多，所以后期就顯得虎頭蛇尾，任務完成度不會很好。

而麥肯錫精英會如何做呢？在行動之前，他們會先揣摩一下上司的意思，一開始就把任務定為很具體的工作，這項任務于自身能力而言難度如何，需要完成哪些工作，具體要做到什么程度，需要什么樣的資料和數據來支撐，需要哪些部門的哪些人配合，然后盡可能規劃好步驟，越詳細越好。

這樣既有利于理清工作思路，也能提高任務的完成度。

“我今年一定要多讀書。”這是肖苒給自己制定的工作目標，她是一家出版社的編輯。要想做好編輯工作，不僅要和作者溝通好，還要涉獵方方面面的知識。

“多讀書”是個很籠統的目標，那么怎樣高效地去實施呢？

肖苒先測試了一番自己的閱讀速度，又根據自身可安排的閱讀時間，制訂了這樣一個目標——100天讀33本圖書。

S：33本圖書，目標很具體；

M：1天讀三分之一本，這是可以衡量的目標；

A：肖苒每天有3個小時的閱讀時間，一天可以閱讀三四萬字。依照現在的閱讀速度，這個目標只要利用好閱讀時間就可以完成；

R：因為要學習寫作相關技巧，豐富自己的知識積累，所以每天讀書相關性很強；

T：時間規定在100天內，這是時效性。

“100天讀33本圖書”，是不是要比“我今年一定要多讀書”好完成一些？

相信這樣，花同樣的時間和精力取得的成果會大不一樣。

當然，要想更好地判斷自身能力與目標的難易，在過程中還要不斷地摸索和實踐。先完成2～4本書的閱讀，看一下完成情況，規定時間內能夠完成嗎？過程是非常輕松還是非常艱難？規定時間內能夠非常輕松地完成就增加目標數量，要是規定時間內完不成或者很艱難就減少數量。

實現年薪100萬，這是趙榮曾經給自己制訂的一個目標，而且已經順利實現。他利用的也是SMART模型，具體操作步驟如下。

實現年薪100萬，這樣的目標顯然是不具體的，于是他改成了5年內實現100萬年薪。當時，趙榮剛畢業沒幾年，年薪只有10萬左右，雖然100萬年薪有些遙不可及，但是他相信在自身能力范圍之內，而且有足夠的成長時間。

他是這樣計劃的，第一年實現年薪20萬，第二年實現年薪40萬，第三年實現年薪60萬，第四年實現年薪80萬，第五年實現年薪100萬，這就變得相對具體了。

接下來，他開始思考自己通過哪些途徑可以實現？他想到，提高個人能力實現加薪，或者做跟主業相關的兼職，或者跳槽到更有潛力的公司。而這些，需要通過學習提升個人能力，做好人脈資源累積等等。

每天半小時思考時間、在線報考一所商學院、每周讀一本世界名著、業余時間寫兩本書、每月認識一位新朋友、定期參加行業研討會……他把每一項都編了號，當把這些認真地寫在紙上之后，開始循序漸進地執行。當然，執行一段時間后他會及時總結，并適當地作出更為合理的調整。

這是一個從上而下的思考過程，在構建過程中，現有的思想和觀念不斷完善，抽象的概念變得具體明了，通俗易懂，也更容易取得實效。