完美無瑕的優(yōu)秀生——警惕壓抑中潛伏的危機(jī)

面面俱到，照顧到每一個人，常常是一個人能量迅速消耗的原因。

——佚名

2019年4月21日，北大經(jīng)濟(jì)系的畢業(yè)生吳謝宇，在重慶被抓獲。這一天距離他殺死自己的親生母親謝天琴已經(jīng)過去3年多。

“高智商”“學(xué)霸”“沒有缺點(diǎn)”的完美人設(shè)和“弒母兇手”之間的巨大落差讓人們瞠目結(jié)舌。到底是什么促使一個眾人眼中完美無瑕的“好孩子”，成為一個殘忍的殺人犯？

因為媒體的關(guān)注，此案的一些細(xì)節(jié)得以被公眾知曉，吳謝宇特殊的家庭環(huán)境引起我的關(guān)注。原來，一個從小被父母塑造得如此完美的孩子，內(nèi)心壓抑著不為外人所知的痛苦。

家庭是每個人長大成人之前的預(yù)設(shè)環(huán)境，每個人身上都帶著原生家庭的文化密碼、性格基因。吳家一家三口都是那種特別“懂事”的人，他們溫順、節(jié)儉、自律、勤奮，他們是完美的好人，也是活得最委屈的人。他們從不打擾別人，只在內(nèi)部循環(huán)，互相依賴，也互相折磨，直到爆發(fā)、崩潰。

吳謝宇的父親吳智性格相對開朗、和善，心態(tài)較為健康。吳智不是長子，面臨的壓力也沒有長子那么大。后來，吳智通過自己的勤奮努力，成為家里唯一的大學(xué)生，悉心照顧自己的親戚，這更多的是道義上的自覺，而不是從小被嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果。我們在吳智身上看到的，是一個負(fù)責(zé)任的成熟男子，而不是一個從小懂事，內(nèi)心卻壓抑、糾結(jié)的長子。

吳智大學(xué)畢業(yè)后成為國有工廠的副廠長，個人能力得到全方位的鍛煉，性格也變得更加完善。據(jù)他的同事反映：吳智工作很努力，他做事認(rèn)真，對朋友和同事都彬彬有禮。在一家三口中，父親吳智的精神支撐最多，心態(tài)也最為健康。吳智待人和氣，和兒子的關(guān)系比較好。廠里同事經(jīng)常看到吳智下班后和兒子一起打籃球，父子倆有說有笑。吳智老家的親戚也回憶說：他們回來總是在一樓客廳搬3把椅子，挨得很近地坐著，笑著聊天，很親熱的樣子，一家三口總是黏在一起。父親在世的時候，是這個家庭最幸福的時光。

母親謝天琴是家中的長女，很早就承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。她出生在一個家道中落的書香門第，父母都是盲人，家境艱難，不得不需要親戚資助。據(jù)鄰居回憶，謝天琴從小就懂事、節(jié)儉、勤快、要強(qiáng)，說話不多，整天就是忙進(jìn)忙出。那些人情往來的事，都是謝天琴在打點(diǎn)。可見，謝天琴在未成年的時候，就已經(jīng)擔(dān)負(fù)起成年人的責(zé)任。

謝天琴的性格集中了長子（女）的特點(diǎn)——勤勉、自律、儉樸、低調(diào)、照顧他人、自我犧牲、自我克制。成年后，謝天琴的性格變得沉默寡言、自我克制，缺少釋放情緒的途徑。

可想而知，當(dāng)吳謝宇顯露出智力上的天賦，謝天琴該多么欣慰和激動，望子成龍是這個家庭的必然選擇。夫妻二人都出生在貧寒之家，夫妻倆難得價值觀高度一致，教育子女的做法必然也相似——期待高、要求嚴(yán)、提倡克制、壓制個性。一直以來，吳謝宇所面對的是來自父系和母系兩個貧寒之家的期望，和傳承至少三代的教育模式。可是吳謝宇所生活的時代和環(huán)境，畢竟已經(jīng)大大不同于父母，更不同于祖輩，這本來就存在必然的矛盾，甚至危機(jī)。可是那時吳謝宇年紀(jì)還小，吳父又在世，他對父母的嚴(yán)格要求還是真心服從的。“懂事”雖然束縛了他的天性，但是還沒有讓他感到過于沉重、壓抑。

謝天琴是一位中學(xué)教師，跟丈夫吳智的工作環(huán)境相比，環(huán)境要單調(diào)得多。長久以來，普通中小學(xué)教師的工作壓力和心理健康，就是一個值得關(guān)注的問題。結(jié)合謝天琴從小所受的教育，她習(xí)慣自我壓抑的性格，在她的職業(yè)中又得到強(qiáng)化。

據(jù)媒體報道：謝天琴在這所本就中規(guī)中矩的教師家屬院里，也屬于“特別保守的形象”：常年就是一個不染不燙的黑色中發(fā)造型，臉上少有笑容，很少在一些教師集體活動里現(xiàn)身。據(jù)同事回憶：“他媽媽是個很本分低調(diào)的人，和同事話也很少。見到她時，都只和她簡單打個招呼，不會再有下一句的。”謝天琴小時候的鄰居也說過她不愛說話，且有潔癖，甚至在客人走后會把客人用過的東西清洗消毒一遍。

父親吳智的病逝是這個家庭一次重大的轉(zhuǎn)折性事件。

謝天琴失去了摯愛的丈夫、家庭的經(jīng)濟(jì)支柱和重要的心理支撐，內(nèi)心開始不可救藥地瓦解。一貫勤奮自律、自我犧牲的長女，經(jīng)過千辛萬苦終于掙來一份屬于自己的幸福，現(xiàn)在卻被無情地剝奪了。謝天琴的內(nèi)心難免滋生一種“好人不得好報”的怨念，以及“我的犧牲是不是值得”的質(zhì)疑。從小被嚴(yán)格規(guī)范的長子（女），從沒有嘗試過為自己生活的可能，一旦生活發(fā)生重大變故，他們內(nèi)心被剝奪、被迫害的獨(dú)特感受，要比其他人來得更突然、更猛烈。

丈夫去世后，一方面，謝天琴只能把更多的期望集中在獨(dú)生兒子身上；另一方面，失去感情支柱的寡母，也在情感上更加依賴逐漸長大的兒子。吳謝宇痛苦地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他承擔(dān)喪父之痛的同時，還不得不和內(nèi)心緊張、壓抑，對他有更多情感依賴、索求的母親短兵相接。

據(jù)吳謝宇的同學(xué)回憶，從高中時代起，吳謝宇每天都要給母親打電話，匯報他當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活。這顯然是母親要求的結(jié)果。

根據(jù)吳謝宇的描述：父親去世后，母親很痛苦，情緒不好的時候會在紙上寫一些話，比如“我要去陪你”。他曾多次開導(dǎo)媽媽，帶媽媽出去玩兒，但都沒有用。

鄰居和同事也證實：吳父過世后，謝天琴變得沉默而易怒。謝天琴家樓上住戶有小孩，有時候，稍微有點(diǎn)吵鬧，謝天琴就會沖上樓去數(shù)落幾句。16歲的吳謝宇卻表現(xiàn)出與年齡不符的堅強(qiáng)，他對媽媽說：“別難過了，爸爸在天上看著我們呢。”

丈夫去世之后，丈夫的單位提出要給他們一些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，但是內(nèi)向、要強(qiáng)的謝天琴，不僅果斷謝絕了別人的幫助，還要求吳謝宇也不能接受別人的資助。不但如此，謝天琴每年回丈夫的老家掃墓，都會給婆婆一兩千元。按照母子倆當(dāng)時的生活情況來看，這已經(jīng)是近乎自虐了。

吳謝宇考上大學(xué)赴京讀書，是這個家庭又一個小規(guī)模的轉(zhuǎn)折性事件。對吳謝宇來說，屬于他的生活才剛剛開始。而對母親謝天琴來說，剛剛習(xí)慣依賴兒子的寡母，不得不過一種更加孤獨(dú)、寡淡的生活，她對兒子的情感索求可能會變本加厲。

2013年，已經(jīng)讀大二的吳謝宇告訴好友，大學(xué)生活很壓抑，沒有能夠說話的朋友，想自殺。

這些表述可以證明，面對生活壓力和母親的情感索求，吳謝宇的內(nèi)心沖突已經(jīng)接近臨界值。學(xué)業(yè)的壓力，對新環(huán)境的適應(yīng)不良，都讓他內(nèi)心對母親的不滿、憤怒上升到一個新的高度。

根據(jù)已有的資料，我們還不知道哪一具體事件是“壓倒駱駝的最后一根稻草”。但就像我前面分析的，吳謝宇的內(nèi)心已經(jīng)積聚了很多負(fù)能量，只等一根導(dǎo)火索將其引爆。

吳謝宇的舅舅這樣沉痛地總結(jié)這場悲劇：“姐和姐夫是世間少有的好人，善良的人，很辛苦，又很正直。我姐一生清苦、清貧，也有種清高，或者說是人格潔癖，從而注定了悲慘的結(jié)局。”

這句話，可能道出了悲劇的真相。

走向大千世界，嘗試多種可能

教育本身就是一種塑造，人的成長就是天性與教育環(huán)境博弈的結(jié)果。恰當(dāng)?shù)慕逃兄谔煨缘慕】蛋l(fā)展，而過分嚴(yán)厲的教育，卻會壓制人的潛能、壓抑人的個性、造成心理問題。

所幸，還有一個更大的世界等待著你。多姿多彩的未來，就是對單調(diào)、苛刻過去的最大治愈。勇敢地走向大千世界，你會有更多機(jī)會嘗試不一樣的生活。你會發(fā)現(xiàn)，父母的戒條不是唯一，你還有大把機(jī)會過不一樣的生活。

善待夢想，給自己一個放松的空間

嚴(yán)厲的父母通常不愿意孩子有更多的個人愛好，希望你把更多的時間、精力用在“有意義的事”上。這種情況下，擁有自己的興趣愛好就顯得尤為重要。它是你狹窄的生活空間中真正的樂園，是獨(dú)屬于你的一片自由的天空。它可以幫助你疏解緊張的心情，甚至向你預(yù)演未來的美好生活。所以，無論父母怎樣干涉、反對，都要堅持留下一個只屬于自己的世界。

“懂事”是父母灌輸給孩子的外在標(biāo)準(zhǔn)，也是父母壓在孩子心頭的重?fù)?dān)

你可以選擇負(fù)重前行，也可以選擇做自己。其實，這世界很大，越過父母的肩膀，你會發(fā)現(xiàn)生活的精彩超過你的想象。