四、結論

（1）現有的中文考試難度不夠，難以滿足高水平留學生的需求。

（2）高水平留學生更傾向于直接型口語面試和傳統的紙筆測驗。

（3）絕大多數被試在通過考試后，依然在學術論文寫作上存在較大的困難。

（4）對于高水平的中文L2學習者，漢字學習的難度可能被高估了。同時，在對中文表達方式的態度上，相比于漢語拼音，大多數的被試還是更喜歡用漢字。

（5）雖然高水平留學生更傾向于傳統的紙筆測驗，但是在相比于書寫漢字，更多地留學生喜歡用計算機打漢字。

參考文獻

[1] STANSFIELD C W. A comparative analysis of stimulated and direct oral proficiency interviews [C] //ANIVAN S, et al. Current Development in Language Testing. Singapore: Regional Language Center, 1991, 199-209.