在閩寧合作大背景下，按照彭陽縣委統一部署，我們第一批赴閩掛職學習的一行8人（衛生局2人，社保局2人，就業局2人，教體局2人），于2011年5月27日，到福建省漳州市東山縣，進行了為期兩個月的掛職學習。

7月31日結束時，我被評為先進工作者，受到東山島職業中專學校的表彰獎勵。此時，恰逢我縣冶三奎常委和馮莊王漢英鄉長也在這里掛職。我們共同度過了那段美好時光。到那里后，東山縣委、縣政府及各部門高度重視，熱情接待了我們。因為歸口掛職，我和二中的張生貴副校長由東山縣教育局管理。我被分到東山島職業中專學校，張校長分到西埔初級中學。其間，得到東山教育局和兩所學校領導和同志們無微不至的關懷和照顧。對此深表謝意。現就掛職期間的感受及見聞，簡單地進行小結，望領導和同仁們提出寶貴意見。

一、進入角色，了解情況

東山島位于福建省南部沿海，臺灣海峽西岸。坐標為北緯23°33′~23°47′，東經117°17′~117°35′，屬全國第六、全省第二大海島縣，總面積248.34平方公里。設有國家級經濟技術開發區，旅游經濟開發區。7個鎮，61個行政村，16個居委會，總人口21.3萬人。

組織和領導給了我這次十分難得的掛職學習機會，我倍感自豪和欣慰，十分珍惜。這次學習極大地豐富了我的人生閱歷，給我人生平添了一份珍貴精神財富。到東山縣后，在賓館修整了一天，然后就到縣職業中專學校上班了。

這里四面環海，海產豐饒，環境優美，人文薈萃，開發潛力巨大。這所學校坐落在風景秀麗的龍潭山麓銅陵鎮中心，是全縣唯一的一所中等職業學校。據校長林如海先生和老師介紹，這里原來是老縣城地址，1953年才把縣城駐地從銅陵遷到西埔（今縣城所在地）。

學校創辦于1984年，占地面積52畝。建有教學樓、科技樓、實訓樓、師生宿舍樓等。建筑面積一萬多平方米。建有計算機室、電子實驗室、機電鉗工實訓室、烹飪實驗室、模擬餐廳、模擬客房、多媒體教室以及藏書2萬多冊的圖書館、閱覽室。現有教職工49人，其中高級教師10人，中級教師17人，高、中級職稱占56%。目前開設的專業有導游、旅游、機電一體化、玻璃工藝、船舶電氣、船體修造、焊接、食品檢驗、幼師、會計、烹飪、計算機、水產養殖、綜合高中等14個專業，42個班級，1638名學生。

學校推行“雙證書”制度，實行訂單式辦學，走校企合作之路。辦學20多年來，為社會培養了7000多名中級專業技術人才，曾獲得省、市級“文明學校”“德育先進校”，市級中學實踐基地、體育衛生先進單位等稱號，是漳州市“重點職業中專學校”、縣級職業技能鑒定站。

學校創新德育工作路子，創造性地推行了《班主任工作每日提醒卡》《生管工作每日提醒卡》《保衛工作每日提醒卡》等制度，既規范了德育管理工作，又鍛煉了工作隊伍，轉變了校風學風，使教育教學工作水平有了明顯提高。在職業教育專業化建設方面的突出特點有：

一是加大教學設備投入力度。今年學校投資80萬元先后購置了車工、鉗工、銑工、焊工等設備。購置了全新三管晶顯示的計算機室，增設了四個多媒體教室，擴建了旅游專業模擬客房和餐廳，購置了數控車床。為了提高課堂教學質量，組織教師編寫了《高效課堂八講》一書。2010年高職報考上線率平均在97%以上。其中一名電子信息類考生被福建師范大學錄取。

二是學校十分重視學生實踐能力的培養。在2011年漳州市中職學校學生技能大賽中，共獲得20多個獎項。其中二等獎一名，三等獎十名，優秀獎九名。一名同學獲得數控比賽第二名，取得代表市參加省賽的資格。

三是校領導以身作則。校長林如海先生自2005年8月調任該校校長以來，率先垂范，銳意改革，團結帶領全體教職工頑強拼搏，冒嚴寒、頂酷暑，經過深入調研，分析現狀，提出了“內強素質，外樹形象”的要求，使學校得到了長足發展。先后涌現出省級優秀教師，市級優秀教師、優秀教育工作者，縣級德育十佳教師、優秀德育工作者、優秀班主任十一名。有十幾名畢業生分別擔任了總經理、副總經理、廠長、董事長等職務。畢業生在社會上出眾的表現，有效學校提高了學校聲譽。學校在外界影響也越來越好。學校始終遵循“團結、勤奮、求實、創新”的校訓，不斷創新育人機制，優化育人環境。先后投入資金二百萬元完成實訓樓建設，配備完善了電工、電子電拖三合一實驗室，車工、鉗工等機電專業實訓室，新建了計算機室和多媒體教室，擴大了旅游專業模擬客房、餐廳等。

四是因陋就簡，加大培訓。學校依據地理優勢，因地制宜，先后培訓旅游、電子、計算機、水產品保險與檢驗、保育員等專業人才420名。選派優秀專業教師參加省市高一級培訓、認證機構培訓、考級、競賽。教師積極撰寫論文、教學心得，多篇論文在市級以上學術論文評選中獲獎或在CN級刊物上發表。

五是加大對學生的扶持、教育力度。學校建立了“國家助學金”制度，先后資助學生1668人次，助學金額達76萬元。十分重視德育工作，積極倡導教師銘記“德育為首，一崗雙責”的教育理念。堅持推行“德先行，藝其后”的人才培養模式；在學生中大力開展“孝道”教育活動，培養了大批“懂感恩，能吃苦”的社會實用型人才。

學校在探索中發展，在發展中規范，職業教育正在伴隨東山縣經濟騰飛的浪潮，一同走向輝煌，飛向明天。

二、虛心學習，用心體會

到東山以后，最大的感受就是這里的人熱情好客、誠實大方。無排斥意識，對待我們像親人一樣。我們為此而感到溫暖。他們待人不矯揉造作，不虛情假意，而是真心實意，以誠相待。因此，我們交流學習得很成功、很愉快。

一是感受到了東山人的為人處世之道。他們為人處世大方、熱情、直率，善交往，不拐彎抹角，善于借鑒外部的力量和經驗。他們把待人接物看得重，把交往看成第一生產力，在交往中取經，在交往中求變，在交往中求和，在交往中前進。正因為他們有這種高境界、高眼光、高姿態，才提出“世界東山”“國際旅游海島”的治島理念。這一點是值得我們學習和借鑒的。

二是感受到東山人高瞻遠矚之志。原來，這里洪水肆虐，荒沙遍地。據說五年前的東山，經濟仍然落后，人們主要以捕魚為業，外面的人很少知道東山。但近年來，在縣委、縣政府的堅強領導下，高規格謀劃，高起點建設，高標準要求，高質量運行，使東山經濟得到了突飛猛進的發展，變化日新月異。特別是他們提出“一百年干一件事——國際旅游海島；一百年創一個品牌——世界東山”這個具有國際性、前瞻性、戰略性的口號，既是一個豪言壯語，也是一個理想、一個追求、一個信念，更是一個經過幾代人努力才能實現的宏偉藍圖。他們始終秉承前任縣委書記王毅群提出的“高起點、高標準、高品質；立足于面向未來、面向現代化、面向國際，利用后發優勢，借鑒成功典范，吸收世界旅游最新成果，建成國際旅游海島，打造世界東山”的要求和理念，狠抓建設。這種大氣魄、大胸懷、大手筆，是東山人在科學發展觀指引下的具體實踐和創造。

三是感受到了東山人勤勞樸實之本。雖然他們吃的是最豐富、最可口、營養最好的海鮮。但是只要注意觀察，就會發現這里的人勤勞、樸實、善良、厚道。人們都是用自己勤勞的雙手、聰明的智慧，不投機取巧，更不巧取豪奪，憑著自己的艱苦創造來發家致富。

四是感受到東山人的熱情好客之風。東山人待人真誠，善交朋友，廣交朋友。他們普遍有性格溫柔、和衷內斂的一面。交往相處給人以踏實感、放心感。不小瞧人，不蔑視人，不傲慢無禮，不高高在上，不吹胡子瞪眼，更不高聲大嗓地嚇唬人。做事始終考慮別人的感受，堅持以創造和諧為目標，力求做得盡善盡美，讓別人滿意。

我們剛到東山縣，就受到教體局領導的熱情接待，主管縣長朱展發同志也在百忙中接見了我們。掛職結束時，朱縣長又以豐盛的禮宴歡送我們，人們熱情之笑容，都使我們難以忘記。這在我們人生旅途中也將是一段永遠揮之不去的記憶。

五是感受到了民族精神之光。這里不但自然風光優美迷人，而且人文薈萃。不但有龍嶼、虎嶼、獅嶼、象嶼等大大小小、形神兼備、惟妙惟肖的各種島嶼，豐富了深厚的自然文化，更有無數的知名人士，升華了歷史文化的內涵，提升了東山島的知名度和影響力。這里是理學家黃道周的出生地，是抗倭英雄戚繼光的練兵地，是民族英雄鄭成功收復臺灣的出征地，是東山保衛戰的發生地，是谷文昌精神的發祥地。這些人的事跡、精神，影響著一代又一代東山兒女為建設保衛美麗的東山島而不懈地奮斗著、前進著、發展著。

六是感受到自然風光之美。東山島海產豐饒，風景旖旎迷人。山與水相互映襯，人文與自然景觀相得益彰。這里有作為臺灣900多座廟的香源祖廟——全國重點文物保護單位的“東山關帝廟”；有被譽為“天下第一奇石”的風動石景區、馬鑾灣景區、東明寺景區等眾多曲折迂回、幽靜深邃的海灣景區，這些景區正在不斷開發變化中，招募天下游客，走近國際旅游海島，打造“世界東山”品牌的目標正在逐步實現。

七是感受到海峽兩岸一脈血緣之情。我們掛職的人員有幸于6月14日，參加了規模宏大的“關帝祭祀慶典”活動。這也是我有生以來參加過的一次終生難忘的大型祭奠活動。規模之大、規格之高都是前所未見的。全國政協副主席張克輝參加并宣布開幕，漳州市委書記致辭，福建省、市、縣的有關領導也參加了慶典儀式。

這一天，關帝文化廣場人聲鼎沸，鑼鼓喧天，禮炮齊鳴，彩旗飄揚，禮花絢爛，氣勢恢宏。海內外的關帝信眾和游客近萬人來此謁祖敬香，祭拜關公。特別是來自臺灣的兩百多名信眾，祈福納祥，表達兩岸人民同根同源，同春同樂，血濃于水的深情厚誼。

我們還有幸參與了“第三屆海峽論壇”“第五屆漳州旅游節”“第十二屆海峽兩岸關帝文化旅游節”的一些活動，感受了這里文化藝術氛圍的濃厚，更感受了這里文化底蘊之深厚。觀看了空前的銅陵焰火晚會，參加了三個投資過億元的剪彩儀式，領略了這里快速發展的氛圍。還間接感受到了黃道周學術研究的系列活動，首屆福建書法蘭亭獎系列活動，首屆東金澎三島合作論壇系列活動的風采。我們開闊了眼界，增長了見識，領略了盛大場面，感受了濃厚氛圍。

八是感受到了沿海地區發展速度之快。在這次掛職學習活動中，自始至終得到了在東山縣掛職的彭陽縣常委冶三奎同志的親切關懷和熱情指導，每逢雙休日，冶常委就帶領我們一行十人先后到東明嶼、馬鸞灣、谷文昌紀念館、寡婦村、土樓等周邊市縣村莊、學校等參觀、考察、交流學習。在參觀考察過程中，最明顯的感覺就是東南沿海地區的發展速度很快。每到一處都給人耳目一新之感，既感受到了強勁的發展勢頭，更感受到了西北內陸與東南沿海的差距，也更激起了我們干事創業的責任感和使命感。只有奮起直追，樹立信心，矢志不渝，才能縮小南北之間的巨大差距。

“發展是硬道理”，是時代的最強音，也是人民的熱切期盼。這已被小島——東山島快速發展的現實所證實。馬路變寬，路燈變亮，車輛變多，樓房變高，環境變美，民風變純，漁民變富……所有這些發展變化都是東山硬實力提升的表現。

九是感受到“構建和諧社會”帶來面貌之新。前幾年出門，提心吊膽，一怕小偷，二怕上當，三怕被揍，到處充斥著惡語相爭，怒目相視，動輒惡語傷人，拳腳相加，防不勝防。而現在到處都是和諧的場面，人們滿面春風，語言文明，行為得體。人與人之間笑容多了，仇視少了；熱情招呼的多了，冷言冷語的少了；相互體貼的多了，漠不關心的少了；文明用語的多了，下流放肆的少了。無論是旅游景點，還是其他公共場所，大家都自覺遵守社會公德，樹立良好形象，注意自己的言行。所以無論是坐車、集會、旅游都能夠感受到和諧相處、政通人和的景象。

十是感受到了這里文化底蘊之厚。這里到處都能感受到深厚的文化底蘊。例如我所見到家家戶戶，大門上的春聯，雖然已經半年過去了，但是給人的感覺就像剛貼上去的新鮮宜人。每副對聯語意深刻，耐人尋味。再加上遒勁有力的書法，都會深深吸引你的目光，每到一所大門前，都會使人頷首、琢磨、端詳，欣賞回味。我覺得這既是一道亮麗的風景，更是深厚文化底蘊的體現。同時這里的文物古跡、文墨瀚海、古寺香煙、雕梁畫棟，無不使人感受到古代文化氣息對現代人的影響。

十一是感受到了這里茶文化氛圍之濃。喝茶的習俗可能在全世界都由來已久。然而在福建，人們喝茶已形成一種獨特的文化現象，被稱為“茶文化”。茶已在人們的生活中占了相當的分量。他們把喝茶稱為“品茶”，泡茶相當講究，品茶的過程也有很多“潛規則”。這里的茶館茶樓比飯館要漂亮得多、講究得多。我覺得到茶樓品茶的過程，其實不是表面意義上的解渴，而是陶冶情操、靜心養神的過程。這種品茶，其實就是物質文化達到一定高度后，提高精神境界的一種生活狀態。因此他們小蓋碗泡茶，小酒杯品茶已遍布了所有的城鎮、農村，不分貧富、不分大小、不分官職、不分性別，走到哪里都以這種最簡樸、最獨特的方式來招待客人。茶葉一般用小包包裝，并排完空氣，以保持其清新、長時間不變味。主人泡茶的動作嫻熟，每個環節緊扣相連，且再三消毒之后，泡好倒上，隨你暢品。你放下杯子，主人馬上就把你杯子倒干涮凈，再次斟上，直到你品足為止。但杯子始終是滿的。

名茶鐵觀音不但遍布全國大江南北，無人不知，無人不曉，而且出口海外，在世界上也有名氣，被譽為“茶中之王”。近年新茶金駿眉、大紅袍更是全球走紅。

十二是感受到了這里水源之豐。到這里最令人羨慕的莫過于水了。常言道：一方水土養一方人。到這里使人非常青睞的就是水，既有滔滔大河，又有汩汩小溪，既有無邊的大湖，也有清澈的小泊。只要有水的地方，就顯得有生機、更有靈氣。那里大部分山都是石山，正是由于水源充足，才使石頭縫里長林長草，到處蓬蓬勃勃，蓊蓊郁郁。這里是祖國的南大門，海域廣闊，景色美麗。生活在這里，對偉大祖國更加產生一種崇敬之情。

十三是感受到這里海鮮之精。“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也……”這里不得不提到東山島的海味了。海味之精、之美、之香是無與倫比的。其他地方的海鮮幾乎都有腥味，但這里海鮮卻無腥味，海鮮普遍肉多、肥美，越吃越可口，越覺得美，越想吃，可謂“食已飽矣，而味猶無窮也”。據這里人介紹，有很多人專門為品嘗這里的海鮮慕名而來。因此可以說，這里的海鮮是海中的精品，食一次，你會終生難忘。

三、對比反思，尋找差距

對比反思，我覺得與東山相比，我們仍然有很大的差距：

（一）客觀上

1.氣溫：這里年平均氣溫都在20℃左右，屬熱帶海洋性氣候，日溫差不大，雨水豐富，適宜多種農作物生長，海產十分繁多。即使北方數九寒天、滴水成冰的季節，這里仍然是綠色滿園，鳥語花香。

2.海拔：這里平均海拔只有幾十米高，最高的山地只有兩百米。得天獨厚的自然條件，使這里雨水充沛，動、植物種類繁多，生長速度快。人們的生活條件優越，生活富裕。

3.土質：這里大部分為紅土加石頭，不但適宜各種植物生長，更適宜各種樹木成活。這里除了適宜種茶而外，經果林可多了，有桂圓、枇杷、荔枝、楊梅等。只要北方有的樹種，這里幾乎都有，北方沒有的，這里也有。

（二）主觀上

1.這里的人頭腦靈活聰慧，善于動腦，吃苦性強，實踐能力強，有創新精神。

2.看問題想問題起點高，注重永久性、連續性，思維開闊，打算長遠，不斤斤計較。注重朋友之間的情誼。

3.獨立性強。大部分人有獨立創業的意識，不依賴父母，注重文化物質的積累，注重文化氛圍的塑造，注重文化品牌的打造。有“闖不出一條路永不回頭”的意志和毅力。

四、樹立信心，彌補不足

對比反思，客觀現實我們無法改變，然而主觀上的差距是完全可以改變的，也是值得借鑒的。雞蛋從外面打破是食品，從里面打破是生命。只要我們善動腦筋，取長補短，善于分析思考，解放思想，勤于學習，我們也能創出一片新天地，進而逐步縮小南北之間的差距。同步進入小康社會，共同構建文明、富裕、和諧的社會主義新家園。

掛職學習時間不長，感受與體會不少。我相信，這些感受與體會必將會化作源源不斷的動力，有力促進職業教育大發展、快發展，為彭陽經濟發展和社會進步做出應有的貢獻。

2011年9月8日