第二章 求學雷州中學與負笈北上求真理

恩格斯說過：“人離開動物愈遠，他們對自然界的作用就愈帶有經過思考的、有計劃的、向著一定的和事先知道的目標前進的特征”。這種有目的有意識地同自然界作斗爭，其實就是社會生活、社會活動的重要方面。如何使自己的社會生活、社會活動更加適合社會發展方向？教育在這里將會發揮作用，作為人類社會特有的一種社會現象，教育在培養人的身體的、智力的和道德的力量等方面將會發揮巨大的作用。在1916年開始，黃學增走出地處偏遠地帶的家鄉，外出求學，為改變家鄉貧困面貌而尋找真理。