主創(chuàng)者 Contributors

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20世紀90年代，羅伯特·利文斯頓（Robert Livingston）在加利福尼亞大學洛杉磯分校攻讀羅曼語文學和語言學博士學位，研究殖民主義和壓迫主題。與一名社會心理學專業(yè)學生的相遇，令他意識到必須研究社會中的壓迫，于是他義無反顧地轉了專業(yè)?，F在，他在哈佛大學肯尼迪學院，專注于推進職場種族平等。他說，“我在這個領域發(fā)現了自己應當履行的使命：運用研究反對歧視?！痹诒酒谖恼轮?，他就如何應對組織中體制性的種族歧視提供了指導建議。

史兆威（Willy Shih）在20世紀90年代末監(jiān)督柯達數碼相機的開發(fā)制造工作，注意到美國十分依賴日本和中國。他意識到，制造相機的核心優(yōu)勢已經不在美國了?，F任哈佛商學院教授的威利說，“我們深切意識到，各國相互依賴?！边@個事實激發(fā)了他對全球供應鏈和國家競爭力的興趣。本期他的文章探討了企業(yè)如何重新設計供應鏈以適應當前局面，并增強企業(yè)競爭力。

科羅拉多州Cultural 插畫師、紡織品設計師黛安娜·埃杰塔（Diana Ejaita）是尼日利亞和意大利混血，現居柏林。她“迷戀西非文化”，又飽受意大利古典主義和“德國反叛朋克”浸淫。埃杰塔在法國學習藝術，專業(yè)是印刷技術，之后轉向數碼插畫。她說，“要給自己從一個媒介轉向另一個媒介的自由，這對我來說至關重要，可以開啟新的可能性?！?/p>