第二篇　喚醒創(chuàng)造天才

第一章　施展大腦的創(chuàng)新力量

創(chuàng)新思維的特征

1.創(chuàng)新思維的定義

創(chuàng)新思維是一種不受常規(guī)思維束縛，尋求全新獨(dú)特的解決問題的方法的思維過程。創(chuàng)新思維是相對于傳統(tǒng)思維的新思維，就是我們常說的創(chuàng)造性思維，是每個(gè)人天生就擁有的。但是，卻不是人人都能夠嫻熟地使用它。因?yàn)椋蟛糠值膭?chuàng)新思維在我們接受教育的過程中被埋沒了。

我們知道，小孩的創(chuàng)新思維表現(xiàn)在胡思亂想和豐富的想象力上。但是，如果一個(gè)小孩子問她的幼兒園老師：“老師，如果天上有一個(gè)太陽，那會不會有兩個(gè)呢？”不負(fù)責(zé)任的老師通常都會斥責(zé)孩子“國無二君，天無二日”之類的意思，至少也會說一句“胡說”。孩子的創(chuàng)新思維就這樣一次次被打壓磨滅，直到完全陷入常規(guī)性思維。

其實(shí)，在無垠的宇宙里，銀河系只是一條小河，太陽不過是一顆小小的鵝卵石。小河里不止一個(gè)鵝卵石就是常規(guī)思維所能夠理解的了。

傳統(tǒng)思維和常規(guī)性思維主導(dǎo)了大部分人，為我們的生活帶來了一定的便利，但是，卻也在一定程度上，阻礙了我們前進(jìn)的步伐。

2.創(chuàng)新思維的作用

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。

愛因斯坦也說過：“沒有個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)人志愿的統(tǒng)一規(guī)格的人所組成的社會將是一個(gè)沒有發(fā)展可能的不幸的社會。”

管理學(xué)大師德魯克也說：“對企業(yè)而言，要么創(chuàng)新，要么死亡。”可見，創(chuàng)新的重要性。而創(chuàng)新當(dāng)然來自于有著創(chuàng)新思維的人。

（1）創(chuàng)新思維是創(chuàng)新實(shí)踐的前提。

“思路決定出路，格局決定結(jié)局。”有了創(chuàng)新思維才能走出創(chuàng)新的道路。同樣，錯(cuò)誤的思維就會走上錯(cuò)誤的道路。

當(dāng)年，泰坦尼克號之所以會沉船并且?guī)缀跞珕T覆沒，全因?yàn)楣芾韺拥腻e(cuò)誤思維。管理層認(rèn)為巨大的船是不會沉船的，于是幾乎沒有考慮任何防護(hù)措施。沒有帶望遠(yuǎn)鏡，于是沒有看到遠(yuǎn)處的冰山，肉眼看到時(shí)已然扭轉(zhuǎn)無力。正是因?yàn)榇螅谑寝D(zhuǎn)彎不便。救生艇和救生衣數(shù)量的嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致大多數(shù)人幾乎沒有逃生的可能性。這是錯(cuò)誤思維引領(lǐng)人走上錯(cuò)誤道路的一個(gè)例證。

（2）創(chuàng)新思維是參與競爭的制勝法寶。

這個(gè)社會是相互競爭的社會，資本則是特色、創(chuàng)新、點(diǎn)子、思路。尤其是在企業(yè)競爭當(dāng)中，更需要創(chuàng)新思維。

某國有家公司，專門生產(chǎn)牙膏。牙膏包裝精美，品質(zhì)精良，深受消費(fèi)者喜愛。

記錄顯示，前年?duì)I業(yè)增長率均為10%～20%，但在第二年后，增長停滯。

董事部門非常不滿意，于是決定召開全國經(jīng)理及高層會議。會議中有位年輕經(jīng)理對董事提出了一條建議，并收費(fèi)五萬元。董事雖然非常生氣，卻依然買下建議。

果然，公司在三年停滯不前后，第四年的營業(yè)額增加了32%。這條建議是什么呢？很簡單，擴(kuò)大牙膏開口一毫米。人人多用一毫米，數(shù)量不可估量。腦袋開口一毫米，就是創(chuàng)意。如果企業(yè)摒棄一毫米，就會喪失進(jìn)步的機(jī)會。

創(chuàng)新思維是企業(yè)競爭的法寶，有創(chuàng)新思維的人是企業(yè)的重點(diǎn)人才和制勝法寶。

（3）創(chuàng)新思維是高素質(zhì)人才的重要組成部分。

高素質(zhì)人才當(dāng)中最缺乏的是有創(chuàng)新思維的人才。有創(chuàng)新思維的人才，才能讓社會、國家持續(xù)前進(jìn)發(fā)展，才能帶領(lǐng)企業(yè)突破瓶頸。培養(yǎng)創(chuàng)新思維人才，是教育的重要課題。

（4）創(chuàng)新思維能夠應(yīng)用到各行各業(yè)中去。

無論學(xué)習(xí)、教書、改革開放或是職場生涯，創(chuàng)新都會對我們產(chǎn)生作用力。

A、B從同一所大學(xué)畢業(yè)去同一家公司上班，兩年后，老總讓B升職。A心里不平衡，他想，一起來工作的兩個(gè)人，都很努力，為什么提拔B卻不提拔我。一定是老總偏心。

于是A去找老總理論：“你吩咐我的每項(xiàng)工作我都踏踏實(shí)實(shí)完成了，為什么你卻只提拔B不提拔我呢？我感到很委屈。”老總并沒有正面回答A的問題，而讓他去樓下自由市場看看是否有東西賣。不久，A回來答復(fù)。

A：“老總，樓下有個(gè)推手推車的農(nóng)民在賣蘋果。”

老總：“蘋果怎么賣？”

A：“我去看一下。”

A：“2元一斤。”

老總：“那一車有多少斤呢？”

A又下樓回來。

A：“大概300來斤。”

老總：“如果全部都要，最便宜能多少錢呢？”

A再次下樓。

A：“如果您全部都要的話，他可以1.2元一斤給您。但是，您要這么多蘋果干嘛？”

老總還是不說話，他喊B過來，讓他去做同樣的事情，問B同樣的問題，然而B與A的做法不同，他一次性將所有問題做好準(zhǔn)備，流利地回答了出來。

A目睹這一過程立即知道自己與B的差距在哪里。摒除職場經(jīng)驗(yàn)不談，有創(chuàng)新思維，能夠自覺正確地理解老總的意圖，聯(lián)想事情的發(fā)展，這種人才必然能夠立足于各個(gè)企業(yè)。

3.創(chuàng)新思維的特征

（1）新。

新是創(chuàng)新思維的第一特征，也是最根本的特征之一。

沒有變化、沒有差異的思維是舊思維，但舊思維也可能是曾經(jīng)的新思維。只是因?yàn)樵谀骋粫r(shí)間點(diǎn)上沒有繼續(xù)創(chuàng)新，所以就變舊了。

“新”就是有新意，能夠給人帶來新鮮感，是新思路、新點(diǎn)子，是一種新的考量方式等。

（2）差異性。

差異性是創(chuàng)新思維最大的、最根本的特征之一。

創(chuàng)新思維就是與眾不同的思維，它能夠用與眾不同的語言、行為、方式表現(xiàn)出來。有差異才能有新意。

如“水能載舟亦能覆舟”，網(wǎng)絡(luò)上有流行語將之改成：“水能覆舟，亦能煮粥”。改動兩個(gè)字，意思卻大大的不同了，這就是差異性產(chǎn)生的效果。

（3）變化性。

變化性也是創(chuàng)新思維的根本特點(diǎn)之一。

無論新意還是差異都需要通過不斷地改變來實(shí)現(xiàn)。舊的東西也需要通過改變來變成新的。

（4）現(xiàn)實(shí)性。

雖然思維、創(chuàng)新等概念似乎都是看不見摸不著虛無縹緲的東西，但創(chuàng)新思維依然具有現(xiàn)實(shí)性特征。從另一方面看，它其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的存在于人們的生活當(dāng)中，通過人們的言行舉止、學(xué)習(xí)、工作、生活表現(xiàn)出來，并且?guī)缀跞巳硕加兴季S創(chuàng)新的經(jīng)歷。

比如，上下班高峰期的地鐵公車常常人滿為患，扶手不夠，有人就把舊牙刷用開水燙彎，彎成彎鉤形狀，坐車時(shí)便能臨時(shí)使用。

（5）開放性。

“開放”就是讓思想沖破牢籠，沒有顧忌地飛翔。開放的對立面是封閉。封閉的環(huán)境會扼殺產(chǎn)生的創(chuàng)新思維。

（6）間斷性和連續(xù)性。

這是人的思維的特征。一個(gè)正在思考問題或?qū)Ｐ恼f話的人，一旦被打斷，便很難再續(xù)上去。這就是思維的間斷性表現(xiàn)。如果在創(chuàng)新的過程中遭遇困難、風(fēng)險(xiǎn)，遇到危機(jī)，甚至?xí)p害自身利益，創(chuàng)新思維就會被中斷。當(dāng)然，如果在思維創(chuàng)新上不思進(jìn)取，創(chuàng)新自然難以為繼。

激發(fā)潛伏在體內(nèi)的創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維是人類才有的高級思維活動，是成為各種出類拔萃的人才所必須具備的條件。心理學(xué)認(rèn)為：創(chuàng)新思維是指思維不僅能提示客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，而且還能產(chǎn)生新穎的、具有社會價(jià)值的前所未有的思維成果。

即使遺失了與生俱來的創(chuàng)造性思維，我們也可以通過運(yùn)用心理學(xué)上的“自我調(diào)節(jié)”，有意識地在各個(gè)方面認(rèn)真思考和勤奮練習(xí)，重新將創(chuàng)造性思維找回來。卓別林說過：“和拉提琴或彈鋼琴相似，思考也是需要每天練習(xí)的！”

1.張開想象的翅膀

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。”

他之所以能研究出“狹義相對論”，便是因?yàn)樗诤⑼瘯r(shí)期便常常幻想自己同光線賽跑。而世界上第一架飛機(jī)也來自于人們想要像鳥類一樣飛翔的夢想。幻想是創(chuàng)造性想象的一種特殊形式，適當(dāng)?shù)幕孟肽軌蛞龑?dǎo)人們發(fā)現(xiàn)新事物，做出新努力、新探索和創(chuàng)造性的勞動。

大部分人終其一生只運(yùn)用了大腦想象區(qū)大約15%的空間，開發(fā)這個(gè)空間應(yīng)該從想象開始。想象力是人類運(yùn)用儲存在大腦中的信息進(jìn)行綜合分析、推斷和設(shè)想的思維能力。

2.培養(yǎng)發(fā)散性思維

發(fā)散思維的含義是指一個(gè)問題假如存在著不止一種答案，就要通過思維的向外發(fā)散，找出更多妥帖的創(chuàng)造性答案。

“涉獵多方面的學(xué)問可以開闊思路……對世界或人類社會的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思維。”1979年諾貝爾物理學(xué)獎金獲得者、美國科學(xué)家格拉肖啟發(fā)我們。

當(dāng)我們思考磚頭有多少用途的時(shí)候，充分運(yùn)用發(fā)散性思維可以給出我們?nèi)绱硕嗟拇鸢福航ㄖ课荨伮贰x住停靠在斜坡的車輛、砸東西、壓紙、墊高、防衛(wèi)的武器……這就是發(fā)散思維的力量！

3.發(fā)展直覺思維

顧名思義，直覺思維是指不經(jīng)思考分析的頓悟，是創(chuàng)造性思維活躍的表現(xiàn)之一。

物理學(xué)家阿基米德在跳入浴缸的時(shí)候，注意到浴缸溢出水的體積大約等同于身體入水部分的體積，靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了“阿基米德定律”，即比重定律。

達(dá)爾文在觀察植物幼苗生長的過程中，發(fā)現(xiàn)幼苗頂端向太陽照射的方向彎曲，推測出可能是由于其頂端含有某種物質(zhì)，在光照的作用下，轉(zhuǎn)向背光一側(cè)。后來，在達(dá)爾文的基礎(chǔ)上，科學(xué)家作了反復(fù)研究，才找到這種植物生長素。

在學(xué)習(xí)過程中，直覺思維可能表現(xiàn)在許多方面，比如大膽的猜測，急中生智的回答，或者新奇的想法和方案等。在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中，我們要及時(shí)留住這些突然闖入的來客，努力發(fā)展自己的直覺思維。

4.培養(yǎng)思維的獨(dú)創(chuàng)性、靈活性和流暢性

創(chuàng)造力建立在廣博的知識基礎(chǔ)上，包括三個(gè)因素：獨(dú)創(chuàng)性、靈活性和流暢性。對刺激做出不同尋常的反應(yīng)是思維的獨(dú)創(chuàng)性，能流暢地作出反應(yīng)的能力是流暢性，而靈活性是指隨機(jī)應(yīng)變的能力。

在上世紀(jì)60年代，美國心理學(xué)家曾經(jīng)對大學(xué)生進(jìn)行自由聯(lián)想與迅速反應(yīng)訓(xùn)練，要大學(xué)生針對迅速拋出的觀念，作出最快的反應(yīng)。速度越快，講得越多，表示流暢性越高。這種疾風(fēng)驟雨式的訓(xùn)練，非常有益于促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

阿基米德的直覺思維

5.培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲

人類對自然界和自身存在的驚奇是哲學(xué)的起源。

古希臘哲學(xué)家柏拉圖和亞里士多德認(rèn)為，當(dāng)人們在對某一問題具有追根究底的探索欲望時(shí)，積極的創(chuàng)造性思維由此萌發(fā)。精神上的需求是產(chǎn)生求知欲的基礎(chǔ)。我們要有意識的設(shè)置難題或者探索前人遺留的未解之謎，激發(fā)自己創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。把強(qiáng)烈的求知欲望轉(zhuǎn)移到科學(xué)上去，不斷探索，使它永遠(yuǎn)保持旺盛。這樣才能使自己在學(xué)習(xí)過程中積極主動地“上下求索”，進(jìn)而探索未知的新境界、新知識，創(chuàng)造前所未有的新成就。

創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新

首先看一個(gè)案例：

【案例】海爾小小神童洗衣機(jī)

無論各行各業(yè)，都存在著旺季與淡季之分，洗衣機(jī)廠也不例外。一般說來，洗衣機(jī)的銷售淡季主要是每年的8～9月份，也就是夏季最熱的時(shí)候。每當(dāng)遭遇淡季，各大洗衣機(jī)廠便召回銷售人員以減少成本，并且被動等待旺季到來。

海爾工作人員通過分析發(fā)現(xiàn)，夏季恰恰是人們最需要洗衣服的時(shí)節(jié)，大部分人都有天天洗澡日日更衣的習(xí)慣，可是為什么洗衣機(jī)反而沒有市場呢？

結(jié)論是，雖然人們換洗衣服勤快，可夏季衣服通常較薄，而洗衣機(jī)容量又太大，常洗小件衣服既費(fèi)水又耗電還不容易清潔干凈。

根據(jù)以上情況，海爾人開發(fā)出了容量為1.5千克的“小小神童”洗衣機(jī)，不但滿足了消費(fèi)者的需求，也消除了洗衣機(jī)市場的淡季之說。

后來，海爾還研制出不用洗衣粉的洗衣機(jī)，“洗凈比”甚至高于普遍使用洗衣粉的洗衣機(jī)，病菌殺滅率也非常高，最讓人無法抗拒的是海爾的洗衣機(jī)都很有特色，操作非常簡單人性化，難怪成為行業(yè)翹楚。

企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新思維。其實(shí)，創(chuàng)新思維與企業(yè)之間是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的，不但企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維也能夠推動企業(yè)的發(fā)展。

下面就來具體分析企業(yè)和創(chuàng)新思維之間的相互關(guān)系：

1.企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新思維

企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新思維，這是因?yàn)椋?/p>

（1）創(chuàng)新思維能給企業(yè)帶來進(jìn)步技術(shù)。市場結(jié)構(gòu)和技術(shù)領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地變化的現(xiàn)代，企業(yè)必須創(chuàng)新才能適應(yīng)市場以及創(chuàng)造利潤。

（2）創(chuàng)新思維是市場的推動力。企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新，來適應(yīng)產(chǎn)品周期的興衰或市場的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動，以確保在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的挑戰(zhàn)中，不斷進(jìn)步。

（3）企業(yè)的創(chuàng)新與國家政策緊密相連。如果想加快企業(yè)發(fā)展，獲得更多市場份額，就要時(shí)時(shí)關(guān)注國家政策的要求。

（4）創(chuàng)新思維是促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的必要條件。企業(yè)的更快更好發(fā)展帶來的福利和待遇的提高，是企業(yè)內(nèi)部每一個(gè)成員的期望。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭源泉。

2.創(chuàng)新思維能推動企業(yè)的發(fā)展

技術(shù)創(chuàng)新思維和管理創(chuàng)新思維是企業(yè)創(chuàng)新的重要組成部分，它們能夠鞏固和發(fā)展企業(yè)競爭力、企業(yè)生命力、企業(yè)文化等。

企業(yè)創(chuàng)新思維包括：創(chuàng)造新產(chǎn)品或?qū)⒃挟a(chǎn)品賦予新的功能；采用新方法；開辟新市場；獲得新供給來源；實(shí)行新的企業(yè)組織形式；實(shí)施新的管理實(shí)施辦法；使用新的人才錄用機(jī)制等。

（1）管理創(chuàng)新思維為什么能推動企業(yè)發(fā)展？

管理創(chuàng)新思維能夠有效地整合人力資源、讓企業(yè)最大限度發(fā)揮人力作用從而起到推動企業(yè)發(fā)展的作用。

管理創(chuàng)新思維可以推動企業(yè)的市場競爭力。改革開放后，敢于運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)行改革的企業(yè)得到了長足的發(fā)展。

管理創(chuàng)新思維可以推動企業(yè)文化。有了創(chuàng)新思維就會對不符合企業(yè)發(fā)展的企業(yè)文化提出質(zhì)疑，然后進(jìn)行調(diào)整，能豐富和完善企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)員工了解企業(yè)文化，加大歸屬感。

管理創(chuàng)新思維能推動企業(yè)凝聚力。管理創(chuàng)新思維能給企業(yè)帶來生機(jī)，給員工帶來實(shí)際利益，企業(yè)的凝聚力就加強(qiáng)了。企業(yè)凝聚力提高后，優(yōu)秀人才不但會失而復(fù)得，還能吸引大批外來人員。

（2）技術(shù)創(chuàng)新思維為什么能推動企業(yè)發(fā)展？

技術(shù)創(chuàng)新思維包括新技術(shù)的引用、新設(shè)備的投入、新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)等，極大地推動著企業(yè)在科技技術(shù)發(fā)展、新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)和新業(yè)務(wù)的拓展等方面的新成就。

技術(shù)創(chuàng)新思維能夠促進(jìn)產(chǎn)品不斷創(chuàng)新，跟隨市場需求變動，在激烈的競爭中提高市場占有率，從而鍛煉企業(yè)的技術(shù)隊(duì)伍，提升企業(yè)的技術(shù)實(shí)力，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。

技術(shù)創(chuàng)新思維運(yùn)用到企業(yè)的創(chuàng)新技術(shù)人才管理和新技術(shù)開發(fā)及引進(jìn)方面，能夠使企業(yè)始終保持強(qiáng)勢的核心競爭力和旺盛的生命力。

技術(shù)創(chuàng)新思維能夠在企業(yè)進(jìn)行新技術(shù)開發(fā)和引進(jìn)的時(shí)候，引發(fā)成員的危機(jī)感，促使他們學(xué)習(xí)新知識來適應(yīng)企業(yè)的人才需要，而企業(yè)必須招攬能夠盡快適應(yīng)新技術(shù)的優(yōu)秀人才，從而推動企業(yè)的人力資源管理。

創(chuàng)新思維從人事制度、企業(yè)文化、技術(shù)知識、財(cái)務(wù)等各方面全方位地推動著企業(yè)競爭力的加強(qiáng)和發(fā)展，鞏固著企業(yè)在市場競爭中的地位，保持企業(yè)旺盛的生命力。

【案例】上海通用汽車的柔性化生產(chǎn)模式

幾乎中國所有的汽車工廠都是采用一個(gè)車型、一個(gè)平臺、一條流水線、一個(gè)廠房的生產(chǎn)方式。但是上海通用卻實(shí)現(xiàn)了在一條生產(chǎn)線上共線生產(chǎn)四種不同平臺的車型，這種生產(chǎn)方式叫作“柔性化”生產(chǎn)方式。

與此方式相配備的是嚴(yán)格而規(guī)范的采購系統(tǒng)，科學(xué)嚴(yán)密的物流配送系統(tǒng)，以市場為導(dǎo)向的高度柔性化生產(chǎn)系統(tǒng)，以及以客戶為中心的客戶關(guān)系管理系統(tǒng)，這些配備共同組成了柔性化生產(chǎn)管理模式，為廠家和消費(fèi)者帶來了最直接的利益——金錢與時(shí)間。

柔性化生產(chǎn)管理模式多年來深入了上海通用企業(yè)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這也是通用汽車占據(jù)汽車市場極大份額的原因。

創(chuàng)新思維與社會創(chuàng)新

首先，了解什么是社會創(chuàng)新。

社會創(chuàng)新是指可以實(shí)現(xiàn)社會目標(biāo)的新想法，通過發(fā)展新產(chǎn)品，新服務(wù)和新機(jī)構(gòu)來滿足未被滿足的社會需求。社會創(chuàng)新的過程是國家政府、城市以及企業(yè)通過設(shè)計(jì)和開發(fā)新的有效方法，應(yīng)對城市擴(kuò)張、交通堵塞、人口老齡化等一系列迫在眉睫的必須解決的問題的過程。

（1）人口老齡化。

當(dāng)老年人在總?cè)丝诘谋壤姓剂私^大多數(shù)或者有了很大比例的上升，就需要有新的如養(yǎng)老金和護(hù)理等方法、形式甚至法律來保障老年人的利益，改善他們的生活境況。

（2）差異文化。

世界上不同文化、民族、國家甚至不同城市之間，都具有差異性，這些差異性容易造成彼此的沖突和憎惡。因此，我們需要以創(chuàng)新的方式來進(jìn)行文化教育和語言學(xué)習(xí)，來促進(jìn)不同地域文化間的和諧。

（3）醫(yī)療部門。

傳統(tǒng)的醫(yī)療部門在抑制慢性病發(fā)生率和急性病轉(zhuǎn)化成慢性病的過程中，并未發(fā)揮出完善的作用。因此，越來越多的人開始認(rèn)識到創(chuàng)新的必要性。

（4）個(gè)人不良習(xí)慣的治療。

傳統(tǒng)的方法對于解決吸煙飲酒、賭博、肥胖和不良飲食習(xí)慣等“富貴病”常常束手無策，這些大多由于富裕引起的行為問題正在等待創(chuàng)新。

（5）環(huán)境問題。

二氧化碳排放量超標(biāo)導(dǎo)致的全球變暖，人類濫砍濫伐造成的熱帶雨林面積的劇減，都使氣候發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化。如何重新調(diào)整交通系統(tǒng)，重組城市布局和住房體系，來適應(yīng)這種狀況，各界都在等待合適有效的創(chuàng)新方法。

創(chuàng)新活動必然需要機(jī)構(gòu)、組織或個(gè)人來發(fā)起，那么哪些機(jī)構(gòu)、組織或個(gè)人掌握了發(fā)起社會創(chuàng)新的先天條件呢？

實(shí)現(xiàn)社會創(chuàng)新并不是一件容易的事情，總會遇到來自各方面的阻力。這些阻力使社會創(chuàng)新無法成功實(shí)現(xiàn)，也可以看成社會創(chuàng)新失敗的原因。

具體表現(xiàn)在：

（1）里昂那多效應(yīng)。

很久以前，有一個(gè)叫里昂納多的人，他總是會有一些奇怪的想法，例如插上翅膀就可以成為飛人等。但這在他所處的時(shí)代無法實(shí)現(xiàn)，并且違反了物理學(xué)原則。

雖然人們天生就具有創(chuàng)造力和好奇心，但是社會創(chuàng)新并不總是簡單易行，應(yīng)該說社會創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)是非常有難度的。特別是那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)有科技水平、像直升機(jī)那樣高高在上的想法。人們將這種情形稱之為“里昂那多效應(yīng)。”

（2）不適宜的環(huán)境。

可保證的法律制度與開放的媒體和網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)社會創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。商業(yè)環(huán)境中的社會創(chuàng)新通常會因?yàn)橘Y本壟斷受阻；政治和政府方面的社會創(chuàng)新活動通常被黨派競爭所阻；社會機(jī)構(gòu)可進(jìn)行的社會創(chuàng)新活動則通常因?yàn)樗叫暮徒?jīng)驗(yàn)不足而受阻。

（3）失敗的規(guī)律。

社會創(chuàng)新同商業(yè)和科技領(lǐng)域里的多數(shù)創(chuàng)新一樣，通常失敗次數(shù)比成功的次數(shù)多得多。

（4）社會創(chuàng)新實(shí)行者的錯(cuò)誤想法。

政府或公共部門對新想法通常會保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄冐?zé)任在身，并且是在用穩(wěn)定性為人們的生活提供依靠（比如交通等系統(tǒng)和福利發(fā)放部門）。大多數(shù)的公共服務(wù)和非營利組織，通常會集中精力運(yùn)用管理來提高現(xiàn)有模式的水準(zhǔn)，而并非采取新想法。因此，社會創(chuàng)新實(shí)行者對政府反應(yīng)遲緩的錯(cuò)誤想法也會影響他進(jìn)一步改善自己的想法，以至于影響社會創(chuàng)新活動的順利實(shí)施。

（5）缺乏耐性。

顯然，缺乏耐性的創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)者很難將任何一件事情真正打理成功。

創(chuàng)新思維與個(gè)人創(chuàng)新

創(chuàng)新思維有時(shí)與個(gè)體創(chuàng)新有著密切的聯(lián)系。

【案例】

幾名裝修工在幫助客戶裝修房子時(shí)遇到了一個(gè)問題：要把新電線穿過一個(gè)10米長，但直徑只有25厘米的管道。管道砌在墻壁的磚石里，轉(zhuǎn)了4個(gè)彎。要把電線裝好，就必須打爛墻壁，不僅花費(fèi)不小，房子的主人也不情愿。

大家思考了很久，卻依然想不出不毀壞墻壁就讓電線穿過去的方法。

突然間，一個(gè)員工想到了一個(gè)點(diǎn)子。大家一聽，連連稱妙。根據(jù)這個(gè)點(diǎn)子進(jìn)行操作，果然很快就把問題解決了。

解決這一難題的主角，竟然是兩只小白鼠！

他們到一個(gè)商店買來兩只小白鼠，一只公一只母，然后把一根線綁在公鼠身上并把它放到管子的一端。

另一名工作人員則把那只母鼠放到管子的另一端，逗它“吱吱”地叫。公鼠聽到母鼠的叫聲，便沿著管子跑去救它。公鼠沿著管子跑，身后的那根線也被拖著跑。電線拴在線上，小公鼠就拉著線和電線跑過了整個(gè)管道。

這是一個(gè)比較簡單的運(yùn)用創(chuàng)新思維的案例，點(diǎn)子雖簡單，卻可以解決大問題，這就是創(chuàng)新思維的魅力所在。

由此，我們應(yīng)該認(rèn)識到：

1.培養(yǎng)個(gè)體創(chuàng)新思維十分重要

俗話說得好：“不怕做不到，就怕想不到。”思路決定出路。在競爭激烈的社會中，要想取得一番成就，就必須具有創(chuàng)新思維。

你用哪一種思維思考問題，往往決定你會擁有怎樣的人生。社會環(huán)境和自身?xiàng)l件并不能限制個(gè)人的成功，我們需要發(fā)展創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，來適應(yīng)不斷進(jìn)步的時(shí)代，造就精彩的人生。創(chuàng)新是新時(shí)代的主旋律，創(chuàng)新素質(zhì)是當(dāng)代人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)。是否具有創(chuàng)新能力和是否具有創(chuàng)造力，是衡量人才價(jià)值和能否成為一流人才的標(biāo)尺。

2.個(gè)體創(chuàng)新思維的四個(gè)階段

創(chuàng)造性思維并非喊喊口號或者憑空想象就可以獲得，它通常需要完成很多有序的思考才能完成整個(gè)創(chuàng)意過程。

而創(chuàng)新思維一般由準(zhǔn)備、醞釀、頓悟、驗(yàn)證這四個(gè)階段組成，各個(gè)階段互相聯(lián)系，相互交叉。

3.頓悟階段個(gè)體創(chuàng)新思維方法

個(gè)體創(chuàng)新思維的方法不勝枚舉，如果不運(yùn)用正確的思維方式，很難解決問題。但是，掌握創(chuàng)新思維方法只是基礎(chǔ)，只有深入理解才能在特定的環(huán)境和事件中合理應(yīng)用創(chuàng)新思維來解決具體問題，進(jìn)行創(chuàng)新活動。

其實(shí)，每個(gè)人自身都有一座寶藏，一座幾乎被遺忘的寶藏。那就是我們的頭腦，我們的創(chuàng)新思維；頭腦能思維，思維能產(chǎn)生創(chuàng)意，創(chuàng)意能改變世界——人的外在世界和內(nèi)心世界。

認(rèn)真地挖掘這座屬于你自己的寶藏，肯定會有意想不到的收獲。