回憶魏建功先生
魏建功先生是中國語言學(xué)大師，早在20世紀(jì)20年代即以研究古音韻的專著享譽(yù)學(xué)界。作為北大教授，他培養(yǎng)了許多人才，特別是他為編《新華字典》而辭掉了北大中文系系主任和北大副校長的職務(wù)的舉動(dòng)，廣為人知。而他在1945年臺(tái)灣光復(fù)后，親赴臺(tái)灣，主持國語（普通話）推廣工作，使普通話在臺(tái)灣推廣得比閩粵還好，這是一個(gè)不小的奇跡。
魏先生是“五四”時(shí)期北大學(xué)生中的先進(jìn)分子，非常活躍。他又是北大歌謠研究會(huì)的積極分子，參與編輯北大《歌謠周刊》，寫了不少文章，影響深遠(yuǎn)。在顧頡剛先生早期的《吳歌甲集》巨帙中就附有魏先生的作品與考證。他還在1934—1936年在北大首先開講“民間文藝”課程，其講義在他的文集中可見到。我進(jìn)北大后，“古代漢語”“要籍題解”“文史工具書”等課都是他教的。他講課注重實(shí)際知識(shí)，比較隨便，講自己的專長與心得，而不大注意理論體系，所以對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)蘇聯(lián)的那一套不太適應(yīng)。他曾對(duì)我們說，在老北大教書比較自由，如今要講體系，“我就由會(huì)講課變成不會(huì)講課了”。當(dāng)然，他講課并不是沒有體系，不過這是中國傳統(tǒng)的國學(xué)知識(shí)體系，初學(xué)者難以掌握，就感到有些亂。但他串講古文，順便講了許多古漢語知識(shí)，是非常有用的。
魏先生終生熱愛民間文藝，新中國成立后即成為中國民間文藝研究會(huì)的創(chuàng)會(huì)理事，積極參加會(huì)里的活動(dòng)。1962年《歌謠周刊》四十年紀(jì)念時(shí)，他提出應(yīng)隆重紀(jì)念，發(fā)揚(yáng)“五四”精神，使人們更加重視民間文學(xué)。他當(dāng)時(shí)是副校長，他的意見在北大得到重視，決定開慶祝大會(huì)，辦圖書展覽、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等許多大小活動(dòng)。
我是當(dāng)時(shí)中文系唯一的民間文學(xué)教員，具體負(fù)責(zé)一些準(zhǔn)備工作。記得當(dāng)時(shí)已從圖書館調(diào)出許多民間文學(xué)圖書，準(zhǔn)備辦一個(gè)大型展覽，大會(huì)、小會(huì)也在籌辦之中。不料天有不測風(fēng)云，1962年夏天在北戴河召開的“八屆十中全會(huì)”決定要大抓“階級(jí)斗爭”，特別是文藝界的階級(jí)斗爭，如《劉志丹》“利用小說反黨”之類，使北大黨委十分緊張。書記兼校長陸平找了系副主任向景潔和我到系主任楊晦先生家開會(huì)，說《歌謠周刊》是胡適參與的、資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子主辦的刊物，不能慶祝，決定不開大會(huì)，展覽也取消，只開小型座談會(huì)，作為學(xué)術(shù)活動(dòng)處理。這是對(duì)作為九三學(xué)社副主席兼宣傳部部長的魏建功先生的一點(diǎn)安慰。
但在中國民間文藝研究會(huì)，賈芝同志堅(jiān)持舉辦紀(jì)念活動(dòng)，請顧頡剛、常惠、魏建功講《歌謠周刊》時(shí)期的民間文藝活動(dòng)，并發(fā)表他們的回憶文章，甚至連周作人的回憶文章也用“周啟明”的筆名在《民間文學(xué)》上發(fā)表了。當(dāng)時(shí)魏先生發(fā)表了兩篇回憶錄，今天看來，真是彌足珍貴。
為了紀(jì)念《歌謠周刊》四十年大慶，我把講稿中的一部分加以修改，寫成了一篇《民間文學(xué)的社會(huì)價(jià)值》的論文，共七八千字，向魏先生請教。魏先生當(dāng)時(shí)是副校長，事務(wù)頗忙，但仍然細(xì)心閱讀了拙文，并寫了一封長信提出極其寶貴的意見，對(duì)我?guī)椭鷺O大，使我畢生難忘，我一直視如至寶，珍藏在箱底。幸運(yùn)的是這封信竟僥幸躲過了“文革”一劫，如今仍完好地保存下來。這是用毛筆寫在粗黑的“北京大學(xué)用箋”之上的，那帶點(diǎn)隸書特色的行草，別有風(fēng)骨，令人愛不忍釋。
魏先生一點(diǎn)架子也沒有，對(duì)青年人非常熱情，向我們講了許多“五四”時(shí)期的情況。他說那時(shí)除《北京大學(xué)日刊》《晨報(bào)副刊》《京報(bào)副刊》上刊登歌謠等民間文學(xué)作品外，還有一些刊物如《新生活》《語絲》《婦女周刊》等也常登載。在《新生活》刊物上他也經(jīng)常寫文章。
他說北大學(xué)生在“五四”時(shí)期演出話劇，他也積極參加，支持這一新生事物。當(dāng)時(shí)女生少，愿意演戲的女同學(xué)更少，所以有些女角色就由男同學(xué)來演。當(dāng)時(shí)俄國盲作家愛羅先珂也來看戲，對(duì)男生演女角提出一些批評(píng)。演戲的同學(xué)十分不滿，魏建功先生寫了反批評(píng)的文章。本來，這是學(xué)術(shù)爭鳴，無可厚非，但他文章的題目卻是《不要瞎說》，幽默過分了，成了一種對(duì)生理缺陷的嘲弄，引起魯迅先生的很大反感。魯迅先生與愛羅先珂關(guān)系很好，他們都住在新街口八道灣，知道此事之后，即寫了一篇文章對(duì)魏先生的文章進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。魏先生看了之后，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，感謝魯迅先生的批評(píng)。過去他常去看魯迅先生，此事之后，還是一樣去看先生，一起談笑，一如往常。于此可見“五四”時(shí)期的師生關(guān)系是非常融洽而有原則性的。“批評(píng)與自我批評(píng)”是黨的三大作風(fēng)之一，是革命勝利的法寶，也是科學(xué)進(jìn)步、社會(huì)進(jìn)步的法寶，這一點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去。有個(gè)順口溜說明“三大作風(fēng)”已被不正之風(fēng)侵蝕得不像樣子，語曰：理論聯(lián)系實(shí)惠，密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，表揚(yáng)與自我表揚(yáng)，完全“反其道而行之”。“五四”和延安的優(yōu)良傳統(tǒng)在不少人心中已經(jīng)丟光了，需要我們特別警惕。“三大作風(fēng)”不能丟，它是革命勝利的法寶，更是建設(shè)成功的法寶；這應(yīng)作為我們紀(jì)念魏建功先生的一項(xiàng)實(shí)際行動(dòng)，我以為它比一切空話要好千百倍。
附：魏建功先生的信
寶林同志：
您的文稿我讀過一遍。總的意見是：規(guī)模間架不錯(cuò)，理論原則無問題，如果再把民間文學(xué)的內(nèi)容扼要介紹一下，使人得以具體掌握，明朗而深刻，就更為美善了。
正如來信所說，過去還沒有人全面地分析過這個(gè)問題，而此問題對(duì)認(rèn)識(shí)民間文學(xué)的社會(huì)作用甚為重要，一般的情況對(duì)民間文學(xué)只是一個(gè)空洞的概念。讀到文稿里舉了許多例子，就很有意義。就題論，當(dāng)然不需要敘述民間文學(xué)內(nèi)容的各個(gè)方面，那是另一個(gè)專題。但是為了使人們明確認(rèn)識(shí)民間文學(xué)是些什么，然后可以進(jìn)一步明朗深刻認(rèn)識(shí)它的社會(huì)作用，倒也很有必要。您舉了不少的例子，涉及的范圍很廣，在首次專題立論的引言里宜于總括交代一下，指出人們對(duì)“民間文學(xué)”的模糊混籠，好證實(shí)郭老“寶藏”的真實(shí)。
就全局而論，引言部分是不夠有力量。我建議用上一節(jié)的內(nèi)容充實(shí)一下。如果說在一部“民間文學(xué)概論”里，我想必然您會(huì)在這一問題歷史發(fā)展方面有所敘述的。這一問題的歷史發(fā)展，人們是不知道的，做專題論文的時(shí)候不能忽略。我們寫論文總有個(gè)意圖，這個(gè)意圖總是補(bǔ)充讀者這方面一無所知的知識(shí)和解決這方面知識(shí)的擴(kuò)大和深入的問題。換句話說，我們寫論文總先要有個(gè)“問題的提出”。原稿并不是沒有這樣論點(diǎn)，但和我說的不一樣。我說的不一定對(duì)，但我個(gè)人認(rèn)為我們現(xiàn)在學(xué)校里民間文學(xué)還沒有得到重視，引言里的提法是不夠有力的。作為專題提出，我以為要拿“民間文學(xué)究竟是些什么，為什么要研究”的問題暗作引線，在我們的這一部門發(fā)展情況要求要作簡要揭露和介紹。
以上是個(gè)主要意見。其余是小節(jié)，但也是引人入勝的要著。
1. 文中引述的體裁、作品或故事，必須詳加注解，說明作者、出處和出版處所年月時(shí)代和要點(diǎn)。
2. 新中國成立以來民間文學(xué)的具體發(fā)展所顯示的三大價(jià)值，和前前后后若干年代的異同，最好略多照顧。就是許多資料引用得太輕松，要更使人感到質(zhì)量的厚重。
最后，希望定稿字寫得清楚些，將來給人審閱比較方便。個(gè)別事例有無牽涉保密問題的？（指火焰山傳說發(fā)現(xiàn)了油礦線索。）
您對(duì)民間文學(xué)是有全面了解，希望再從實(shí)際工作上加深培厚，在母校發(fā)揚(yáng)廣大起這一個(gè)光輝傳統(tǒng)來。
敬禮！
魏建功
1962.10.4午
意見不一定成熟，給游老看看再說，好吧？
