四、抗大第四分校

抗大第四分校是華中敵后創建的第一所分校，于1940年3月在安徽省渦陽縣成立，是新四軍中成立最早、歷時最長的一所分校。在豫皖蘇邊區平原游擊戰爭艱苦條件下，堅持辦學七期，吸收華中和江南的知識青年，培養了近5000名干部，為新四軍第四師和豫皖蘇抗日根據地建設發揮了重要作用?？谷諔馉巹倮?，完成歷史使命，與華中野戰軍隨營學校、蘇中公學合并，成立華中雪楓大學，繼續培養人才。

（一）開辟豫皖蘇抗日根據地與開辦隨營學校

新四軍游擊支隊挺進敵后，在開辟豫皖蘇抗日根據地的艱難過程中，豫東許多有志抗日的青年學生紛紛要求參加新四軍，新四軍的發展也急需培養大批干部。為此，新四軍游擊支隊決定開辦隨營學校，這是抗大第四分校的前身。

1．開辟豫皖蘇邊區抗日根據地

1938年，徐州、開封相繼淪陷。5月22日，中共中央及時向全黨全軍發出指示：徐州失守后，河南將迅速陷入敵手，我應準備向豫、皖、蘇、魯四省敵后發展。9月2日，中共中央長江局負責人周恩來、葉劍英根據日軍將戰線推進到武漢地區，豫東、皖北大片國土淪陷的情況，指示中共河南省委將抗日武裝斗爭的中心移向豫東，創造蘇魯豫皖邊區新局面，與八路軍冀魯豫部隊溝通聯系。據此，中共河南省委決定開創豫皖蘇邊區根據地。將竹溝教導隊畢業的部分學員、八路軍從山西臨汾派到河南確山竹溝鎮的部分干部以及在當地招收的新兵共370余人，組成游擊支隊，由之前中共中央派遣到河南省確山縣竹溝鎮，主持河南省委軍事部工作的彭雪楓率領，于9月30日從竹溝鎮誓師出征，向豫東敵后挺進。10月11日，抵達西華縣杜崗鎮后，與原中共豫西特委書記吳芝圃率領的豫東抗日游擊隊三支隊一部，以及先期到達的由蕭望東率領的先遣大隊會師，合編為新四軍游擊支隊。由彭雪楓任司令員兼政治委員，吳芝圃任副司令員，轄3個大隊，共1020人。10月下旬，游擊支隊東渡黃河，經鹿邑，進入雎縣、杞縣、太康地區，依據豫東、皖北平原地區的地形特點，靈活運用游擊戰術，積極打擊偽軍、土匪，擴大了新四軍在豫東地區的影響，初步打開了豫東的抗戰局面。

1939年初，新四軍游擊支隊繼續東進，開辟商丘、亳縣、永城地區，相繼進行了蘆家廟、瓦崗戰斗，打擊了日偽軍。支隊繼續東征蕭縣、宿縣地區，殲滅了土匪武裝，在對敵斗爭中得到鍛煉和發展。1939年11月，游擊支隊改稱為新四軍第六支隊，仍由彭雪楓任司令員兼政治委員。到年底，第六支隊已發展成為擁有3個主力團、4個總隊、1個特務團和3個獨立團的游擊兵團，共1.78萬余人。同時，根據地建設也初具規模，先后成立了豫皖蘇聯防辦事處及各縣區政權。11月初，劉少奇到華中敵后，途經安徽省渦陽縣新興集第六支隊時，著重指出第六支隊的發展和地區的擴大，證明中共中央和毛澤東關于進軍敵后的方針完全正確，證明在平原開展游擊戰爭、建立抗日民主根據地完全可能。同時，指示第六支隊必須進一步發動群眾，積極組織、武裝群眾，建立與改造政權，除創建永城、夏邑、亳縣、商丘小塊根據地，以便爾后連成一片外，還應鞏固、擴大部隊，加強部隊建設，準備在一兩個月后，向津浦路東發展，放手創建蘇北敵后根據地。

1940年初，第六支隊向津浦路東發展的條件更加成熟。當時中共中央指出：繼續發展華中抗日進步勢力，是制止國民黨反共投降逆流，爭取時局好轉的重要一著。中原局應當堅決地、有計劃地在豫東、皖北、蘇北建立民主政權，與八路軍密切協同，將整個華北直至皖南、江北打成一片。根據中共中央和劉少奇的指示，第六支隊抽調大批干部充實永城、夏邑、蕭縣、宿縣、亳縣等5縣機構，建立邊區聯防委員會。一面發展縣區鄉武裝和自衛隊，成立永城、肖縣、宿縣3個縣獨立團，并抽調一批地方武裝力量充實主力部隊。同時，又以4個主力團執行向北開辟商丘、亳縣、寧陵、夏邑和碭南縣游擊區的任務，成立了碭南縣政權，抗日根據地不斷鞏固、擴大，為八路軍南下創造了有利條件。

2．開辦隨營學校

在游擊支隊東征勝利的形勢下，豫東許多有志抗日的青年學生紛紛要求參加新四軍。隨著游擊支隊的快速發展，也急需培養干部。為此，游擊支隊決定開辦隨營學校。1938年11月初，新四軍游擊支隊隨營學校在睢杞太地區正式成立。彭雪楓兼任校長，吳芝圃兼任副校長，蕭望東兼任政治部主任。共有學員120人，編成1個中隊，下設2個分隊和一個女生隊。鐘致遠任中隊長，段佩明任政治指導員，第一分隊由鐘致遠兼任分隊隊長，第二分隊由楊斐任分隊長，女生隊由李芝生任隊長。12月上旬，支隊進駐河南省鹿邑縣白馬驛整訓。同時也加強了對隨營學校的領導，制訂了教育計劃，注重提高教學質量，支隊首長親自上課，并派陳致遠到校任大隊長，由八路軍派來的一批干部也同隨營學校一起行動。

隨營學校隨部隊遷到書案店后，在短期內有了一個比較穩定的教學環境。學校利用這段時間對學員進行了較為全面的教育，軍政學習有很大提高，作風養成也很有成效。這時，豫皖蘇抗日根據地初建，需要大批干部，1939年4月第一期學員畢業分配。

隨著根據地的鞏固擴大，投奔隨營學校的青年日益增多，隨營學校第二期在短時間內就招收了永城、宿縣、渦陽的青年250多人，編為2個中隊。程志遠仍任大隊長，劉作孚任教育長。6月，支隊進軍淮上，隨營學校隨支隊行軍，一面行軍，一面進行教育。由于開辟淮上抗日民主根據地的需要，第二期學員8月畢業。

隨營學校第三期招生時，宿縣、蒙城、淮運等縣有100多名青年報名入學，9月隨營學校駐新興集以西的麻冢集。10月，豫皖蘇邊區黨委成立，游擊區擴大至10個縣。當月，游擊支隊兩個學兵排60余人并入隨營學校學習，邊區的蕭、宿、永、亳等縣青年也紛紛前來報名，學員增加到250多人。這時，環境相對穩定，學校的生活秩序、教育已逐漸走向規范。11月下旬第三期畢業，大部分隨張愛萍赴津浦路東開辟皖東北根據地工作。

1939年11月，游擊支隊改稱為新四軍第六支隊。12月11日，第六支隊隨營學校在新四軍《拂曉報》刊登招生廣告：為適應抗戰需要培養軍事政治干部人才，招收18歲以上25歲以下之初中以上或同等學歷者300名，課程有統一戰線、游擊戰術、三民主義、中日問題、政治工作、群眾工作、步兵戰術。這期招收的學員最多，除邊區各縣青年紛紛報名外，安徽、河南國民黨統治區的不少進步青年也遠道而來。永城縣干部訓練班100多人并入隨營學校，全校學員達到500多人，編成一個大隊，4個中隊和一個女生隊。學校擴辦后，正式建立了校部機構，教學逐步走向正規。

（二）創辦第四分校

隨著豫皖蘇邊區抗日根據地與抗日武裝的不斷發展與擴大，干部需求量大大增加，干部問題成為最迫切需要解決的問題。因此，中共中央指示華中應立即成立抗大分校。

1．開學典禮與學員編隊

1939年11月19日，中共中央書記處就江北新四軍向東海邊發展問題，致電劉少奇、彭德懷等，指出：“中原局應動員豫西鄂北的大批忠實青年去彭雪楓部開辦千人左右之學校，雪楓在當地應注意招收些知識分子”; “北方局應立刻準備從抗大本校及一、二兩分校撥出學生700人妥慎地送往雪楓處”。1940年2月24日，毛澤東、王稼祥致電朱德、彭德懷、楊尚昆、劉少奇：華中青年學生因受李品仙壓迫，大批地來新四軍，華中應立即成立抗大分校，吸收華中大批青年學生。根據中共中央的指示，第六支隊黨委決定以隨營學校為基礎，成立抗大第四分校，彭雪楓兼校長，吳芝圃兼副校長，劉作孚任教育長，廖弼巨任訓練部部長，蕭望東兼政治部主任。學校下設訓練部、政治部、總務科、保衛科和秘書室，分別管理全校的教育、行政和政治思想工作。豫東、豫南、鄂北、皖北不少知識青年，在中共各級黨組織的護送下，克服種種困難，奔赴分校。第六支隊還從部隊抽調了200多名優秀連、排干部，送分校培訓。隨營學校的第一、二、三中隊和女生隊共180多人，于3月中旬轉入分校繼續學習。

1940年3月18日，抗大第四分校在第六支隊司令部駐地安徽省渦陽縣新興集的精忠堂舉行開學典禮。第六支隊和邊區領導彭雪楓、吳芝圃、張震、肖望東等出席了大會。彭雪楓司令員兼校長在會上講了話，他闡述了當前抗戰形勢以及創建抗大第四分校的目的、意義和任務。他勉勵大家要能文能武，要立志做一個政治的軍事家，軍事的政治家，把抗大四分校辦成培養軍政干部的大熔爐。

第一期學員駐在麻冢集。開學后，仍有不少知識青年絡繹不絕地到校學習，學員增加到1000人左右。不久，第六支隊又將教導隊和蕭縣學兵連調歸第四分校建制。學員編為兩個大隊和兩個直屬隊。第一大隊為軍事大隊，大隊長吳剛，政治教導員劉結挺，轄第一、二、三中隊。第一中隊由彭修強任中隊長，沈堅任政治指導員；第二中隊由鐘福云任中隊長；第三中隊由劉步周任中隊長。第二大隊為政治大隊，大隊長謝骙，政治教導員趙堅明，轄第四、五、六中隊。第四中隊由韋非任中隊長；第五中隊（青年隊）由季輝任中隊長；第六中隊由嚴肅任中隊長，劉建功任政治指導員。直屬防化隊由耿佩倫任隊長，施哲平任政治指導員。女生隊由解少江任隊長，賈鐵梅任政治指導員。當時，各級干部短缺，許多中隊干部身兼數職，許多領導干部兼任教員。各大隊分駐在麻冢集及其附近，距日偽軍據點只有10多公里，常?？梢月牭綐屌诼?。學校無固定校舍，全是借用民房。第一大隊駐唐樓，第二大隊駐曾樓，女生隊駐集北頭街西，防化隊駐麻冢集西，校部駐集北頭街東。

2．課程設置

在課程設置上，根據知識青年多的特點，設有哲學、政治經濟學、中國革命運動史、中國革命問題等基本理論和游擊戰術、步兵戰術、戰略指導、兵器常識、射擊投彈等軍事技術基本知識課程。同時，還有黨課教育和形勢教育。各大隊根據自身的特點，分別制訂教學計劃。由于缺乏專職教員，開學后，第六支隊和邊區黨委負責同志都親自到學校講課或作報告。彭雪楓講游擊戰術，吳芝圃講群眾工作，張震講步兵戰術和戰略指導，肖望東講政治工作，張百川講政治經濟學，孫叔平講中國革命運動史，周季方講哲學、黨史，曹荻講中國革命問題，向明講群眾運動，劉作孚、王子光、岱岳也經常講課。領導同志講課、作報告時，結合邊區斗爭實際，深入淺出地闡明馬列主義的基本理論，給學員以很大的啟發和教育。彭雪楓還先后為分校編寫了《游擊戰術的實際應用》《戰略戰術講授提綱》等教材。有一次，他講軍事理論課時，結合邊區抗戰實際，精辟地闡述了敵我形勢及游擊戰的戰略地位和戰略思想。學員們把他講的這一課，譽為“生命的第一課”。

為了發揚民主，有利于學員互相幫助和自我教育，1940年5月13日，第四分校學生會舉行成立大會，王奇等12人當選為校學生會執行委員。彭雪楓親臨大會講話，對民主集中制原則和國內外形勢作了精辟闡述，使大家進一步明確了敵后斗爭的任務，提高了奮發學習的信心和參加抗戰的勇氣。6月1日，支隊在新興集召開紀念“五卅運動”大會，檢閱了部隊和抗大第四分校的訓練成績，號召邊區軍民繼承“五卅”革命精神，爭取抗戰早日勝利。大會進行中，突遭千余日偽軍襲擊。彭雪楓果斷地指揮部隊進行頑強反擊，殲敵200余人分校學員安全轉移。這是抗大第四分校成立后經受的第一次戰斗考驗。

1940年4月，抗大總校根據中央軍委的指示，決定派出華中派遣大隊加強第四分校的辦學力量。華中派遣大隊由劉明清任大隊長，李干輝任政治委員，率領200余名教職人員從晉東南的蟠龍鎮出發，經冀魯豫，過平漢路，歷時3個月長途行軍，于6月26日到達第四分校駐地麻冢集。隨后，華中派遣大隊編入抗大第四分校。劉清明任副教育長兼訓練部部長（一個月后，劉清明任教育長），李干輝任政治部主任，張明河任副主任，候香山任訓練部副部長，李挽倫任軍事教育科科長，鄧江任政治教育科科長。其他同志如陳秉德、馬云濤、金榮功、尹錫珍、王天錫、董振華、楊致平、王偉、周子平、林連章、朱力生、諸葛文、宋毅、王光堂、劉東光、李泗美等分配到機關、大隊和中隊擔任軍政領導和教學工作。從此，充實和加強了分校的領導和教學工作。為保證教學計劃的順利實施，分校成立了教研組，編寫了統一教材，辦起臨時補習班，邊學邊教。在教學安排上，軍事隊軍事課占三分之二，政治課占三分之一；政治隊政治課占三分之二，軍事課占三分之一。同時，分別修改了教育計劃。從此，分校的教學工作走向正規。

第一期學員經過6個月的學習，于1940年9月18日畢業。分校對學員的學習成績、實踐活動及政治思想表現，認真作了鑒定，并頒發了畢業證書。彭雪楓校長為學員題寫了“事非經過不知難”的贈言。這期學員，除根據形勢需要已陸續分配了400余人外，其余600余人分配到部隊和縣、區、鄉地方政權機關以及民主、財稅、婦女等部門工作，初步解決了部隊和地方機關缺少干部的困難。

（三）在反頑斗爭中堅持辦學

豫皖蘇邊區位于津浦路、隴海路、黃河及淮河之間，是華北與華中抗日根據地聯系的紐帶之一，具有重要的戰略地位。1941年初，日軍進一步扶植南京汪精衛政權，并趁國民黨頑固派制造“皖南事變”之機，糾集兵力，向華中抗日根據地進行瘋狂“掃蕩”。蔣介石除了原部署在豫、皖北的第十二軍、騎兵第二軍外，又從豫西調來國民黨嫡系湯恩伯的第三十一集團軍作為骨干力量，總計9個師，10余萬人，以相當于新四軍第四師7倍的兵力，企圖一舉圍殲新四軍第四師主力。面對日偽軍“掃蕩”與國民黨頑固派進攻的險惡環境，第四分校采取小型、分散、隱蔽的辦法，晝伏夜出，不斷轉移，利用戰斗間隙堅持教學。

1．適應戰斗需要調整教學組織

1940年11月7日，第四分校第二期開學典禮轉移到麻冢集南的牌坊集舉行。彭雪楓校長出席開學典禮并發表講話，指出：“永城、亳縣、宿縣之日偽軍，最近調動頻繁，似有對我邊區進行‘掃蕩’之勢。你們應該一面學習，一面戰斗，要經常處于戰備狀態，隨時應付敵人之‘掃蕩’，做好在戰斗中辦學的準備?！钡诙W期學員約900人左右，有部隊選送的連排干部，有地方黨政干部，也有外來的知識青年。編為兩個大隊，7個中隊，其中3個部隊干部隊，1個地方干部隊，3個知識青年隊。第一大隊由武剛任大隊長，劉結挺任政治協理員。第一中隊由楊再林任中隊長，楊致平任政治指導員；第二中隊由李平夫任中隊長，劉步周任政治指導員；第三中隊由王天錫任中隊長，王偉任政治指導員。第二大隊由王光堂任大隊長，李泗美任政治協理員。第四中隊由陳秉德任中隊長，馬云濤任政治指導員；第五中隊由周子平任中隊長，項鐵任政治指導員；第六中隊由董振華任中隊長，劉建功任政治指導員。女生隊由解少江任隊長，黎珂任副政治指導員。

1941年2月9日（農歷正月初一），第四分校奉命撤離麻冢集，開始轉移。經過三天雨雪中的急行軍，于12日到達渦河北岸雙澗集渡。此時，北風卷著鵝毛大雪紛紛揚揚，各學員隊按建制站在渦河岸邊等待渡河。在教育長劉清明的指揮下，全校僅靠3條小船，井然有序地渡過渦河，進駐周圩子休整。

為了便于主力部隊執行反擊作戰任務，也便于學校進行一些教學活動，并執行支援作戰任務，學校調整了教學組織，把學校干部、學員和后勤人員整編為3個工作團，分別隨新四軍第四師師部、第十旅、第十一旅活動，每個團300人左右。第一工作團由校部、第一中隊、女生隊等單位組成，在劉清明教育長率領下，隨師部行動。第二工作團由第二、四、六中隊組成，在吳劍、李挽倫率領下，隨第十旅行動。第三工作團由校政治部和第三、五中隊組成，在政治部張明河主任率領下，隨第十一旅行動。從此，學校流動性更大，采取小型、分散、隱蔽的辦法，同敵周旋，抓緊時間，利用戰斗空隙進行教學，師生隨敵情變化，晝伏夜行，不斷轉移。

工作團的主要任務是協助地方政府籌糧、擴軍、做群眾工作、支援部隊作戰，并同敵人進行游擊周旋，以保存有生力量，執行鞏固后方的任務。他們僅用一個半月的時間就動員300多名青年參軍，征集軍糧10萬斤，勝利完成了上級下達的任務。隨后，第四分校在宿縣、蒙城公路沿線進行游擊活動，待命行動。

2．經受血與火的嚴峻考驗

1941年5月1日晚，分校按師部指示，向淮上地區轉移，準備東進。各工作團經過50余里的急行軍，通過宿蒙公路日偽封鎖線，轉移到蒙城東北苗莊西南一帶。當得知頑軍已有部分騎兵渡過渦河的情報后，分校當即決定于2日晚返回苗莊及其東北一帶。3日晨，駐苗莊的第一工作團哨兵發現頑軍騎兵自東南方向西疾進，過早地向其射擊，暴露了目標。頑軍騎兵隨即向苗莊發起攻擊，形勢十分危急。劉清明教育長從全局考慮，當即決定令第一中隊擔任阻擊任務，牽制敵人，掩護直屬隊和女生隊迅速向駐地西北轉移。第一中隊是軍事隊，有110多名學員都是部隊選送的營、連干部。其中有幾名是紅軍干部，戰斗力很強。但這一帶是平原地區，有利于騎兵的運動。戰斗剛打響，據守村口的全中隊唯一的一挺輕機槍出了故障。第一中隊在敵眾我寡、武器陳舊的情況下，發揚英勇犧牲精神，與敵騎兵展開村戰和巷戰，頑強地阻擊敵人。激戰一小時后，一中隊傷亡較大。在這危急關頭，指導員楊致平同志帶著以紅軍干部為主的手槍班，接過犧牲同志的步槍，與敵人展開了白刃格斗，在村頭麥地與敵人進行了殊死搏斗，勝利完成了阻擊任務，但大部分同志為此獻出了寶貴的生命，只有指導員楊致平等幾位重傷員在敵人撤走后，校部派人打掃戰場時才被搶救回來。在第一中隊與頑軍交火時，校部和女生隊向北急速撤退。時值春末夏初，一氣跑了10多里路，接著又急行軍50多里，終于安全地撤出了危險地帶。

當第一工作團在苗莊遭敵襲擊時，第二團的第四、第六兩個中隊位于距苗莊五六里路的東北方向。他們聽到槍聲后，立即集合部隊，沿交通溝向北轉移至南坪集附近隱蔽，避免了損失。

5月3日下午，第三工作團的第四、第六隊和校政治部人員，遭敵騎兵襲擊。當時部隊在宿蒙公路西側劉莊吃過午飯，休息后，聞有敵情，即向北轉移，至曹市集東南、劉莊以北、趙家村的一個大凹坡里，突遭敵騎兵襲擊，未及展開，隨即被圍，干部、學員生還者甚少。

第四分校在一天內，兩處遭敵襲擊，干部、學員損失近300人，經受了一次血與火的嚴峻考驗。他們的英勇犧牲精神，將永遠載入抗大的光榮史冊。

3．在洪澤湖畔的教學與作戰

1941年5月5日，學校隨師直屬隊經宿縣南蘄集過澮河，穿越日偽津浦鐵路封鎖線，向皖東北根據地轉移。8日到達安徽省泗縣鮑集（今屬江蘇省盱眙縣）一帶作短期休整，并總結和檢討了5月3日在苗莊戰斗的經驗教訓。為了穩定學員的情緒，彭雪楓作了形勢與任務的報告，他要求大家正確對待困難與挫折，樹立克服困難的信心和勇氣。

5月中旬，第四師師部轉移到津浦路東后，與原在該地區活動的張愛萍、韋國清率領的第九旅會合，成立淮北軍區，彭雪楓師長兼任軍區司令員。師部駐在江蘇省洪澤湖西岸的半城集（今泗洪縣雪楓鎮），第四分校奉命經由洪澤湖以北的成子湖南渡淮河到淮寶縣永豐鎮，一面整頓，一面教學。由于第一、三、五中隊傷亡很大，已不成建制，學校調整了組織和干部配備，撤銷了大隊一級機構，改由分校直接領導中隊的工作。8月13日，學校奉師部指示，由永豐鎮出發，西渡洪澤湖，于16日到達半城集以西的祖姚莊。8月30日，第二期學員在祖姚莊舉行畢業典禮，分配到部隊和地方機關工作。

9月下旬，師部從部隊抽調了80余名營、團干部，組建一個干部隊來校培訓。張永遠任隊長，壽松濤任政治指導員，劉增奎任支部書記。軍事課占60%，主要學習營、團戰術，由軍事科科長李挽倫主講。政治理論課占40%，主要學習中國革命問題和哲學，由孫叔平主講。

10月27日，第三期在祖姚莊開學，學員約700人左右。其中，有從部隊抽調的干部，有從當地招收的知識青年，也有從上海、南京、廣州等江南淪陷區來的青年學生。學員編為6個中隊，1個上干隊（營團以上干部）、2個干部隊（軍政各一個）、1個青年隊和1個學生隊。開學不久，第四師參謀長張震兼任分校副校長。由于分?？拷鼛煵浚嘘P敵情動態都能及時得到通報，學校的流動性減少，可以致力于教學。1942年5月，第三期學員畢業。

1942年6月，分校駐地北面泗縣、靈璧、泗洪等縣的日偽軍調動頻繁，似有進攻半城集的跡象。為此，第四師師部及直屬隊南移到泗洪縣的仁和集，分校隨師部轉移到泗洪縣洪澤西岸邊的鮑集鎮，以防敵偷襲。

1942年9月，第四期在泗洪縣鮑集鎮開學。學員共編6個中隊，其中4個軍政干部隊，1個青年隊，還有200多人的普通科，從上海來的女青年編為1個女生班，附設在第二中隊學習。普通科帶有預科性質，為解決一部分青年怕參軍打仗的思想，課程設置著重形勢任務教育，馬列主義基礎知識和部分文化課程，主要是提高這些青年的政治覺悟，激發其抗日熱情。兩三個月后，絕大部分學員自愿轉入本科，插入軍事隊或政治隊學習。這學期開學前，藍橋任訓練部部長。

不久，中共中央華中局和新四軍決定，為了便于領導和指揮，將淮寶縣（即淮安、寶應兩縣邊界的根據地）劃歸第四師管轄。原駐寶縣的第二師第五旅轉移淮南根據地。分校奉命東渡洪澤湖，接替新四軍第二師第五旅的防務。這樣，分校不僅肩負繁重的教學任務，還承擔了淮寶地區的防務工作，在縣委統一領導下，密切配合淮寶獨立團和民兵保衛這一地區。

淮寶縣西靠洪澤湖，東臨寶應湖，南有淮河，境內大小河流縱橫，湖泊密布，是一個水網地帶，不利日偽軍大兵團活動。只有北面淮安、淮陰是日偽軍據點中心，敵人如果向南“掃蕩”，至高良澗一帶約有一天的路程，是分校防衛的主要方向。分校與淮寶獨立團共同組織了對兩淮（淮安、淮陰）的偵查情報網，隨時了解日偽軍活動情況，從而取得了一定的對敵斗爭主動權。為了執行作戰和組織領導教學的雙重任務，分校訓練部兼行作戰部職責，一部分干部集中精力抓教學，一部分干部分管作戰與情報工作，隨時做好反“掃蕩”的準備。

1942年11月24日，日偽軍一部奔襲淮寶縣高良澗鎮，遭到新四軍第四師部隊和民兵的阻擊，未能繼續南犯。這一期，第四分校處在“掃蕩”與反“掃蕩”的戰斗環境中，堅持在洪澤湖畔的水網地帶與敵人周旋。學員以中隊為單位，分散進行教學，邊學習邊戰斗，并利用淮寶地區自然環境好的特點，進行生產，種糧種菜，打魚撈蝦，養豬養雞，不僅改善了學員的生活，還減輕了群眾的負擔，密切了軍民關系。

1942年12月30日，分校進行精簡，重點是壓縮減機關，加強連隊。教員下隊，同時實行行政、政治干部兼課。訓練部的軍教科、政教科、文教科撤銷，改設軍事主任教員和政治主任教員。政治部改為政治處，取消科股。組織科取消后，設總支書記及幾名組織干事；宣傳科取消后，設幾名宣傳干事；保衛科取消后，設特派員和幾名保衛干事。分校對外番號稱“獨立團”，校部稱“團本部”，訓練部稱“參謀處”；校長稱“團長”，教育長稱“副團長”，訓練部部長、副部長稱“參謀長”“副參謀長”。

1943年5月3日至5日，張震副校長到學員隊檢查學習和訓練情況。5日下午，他在分校大會上發表講話，提出分校要以戰斗的姿態、突擊的精神完成學習任務。要求提高干部的戰術素養和戰斗指揮能力；加強學員的射擊技術及利用地形地物的訓練；搞好干部的整風學習；努力生產，開墾荒地，種好莊稼。

1943年7月1日，分校召開了黨代表大會。副校長陳銳霆致詞，政治處主任邱一涵代表分校黨組織作了工作報告，對學校黨的工作提出了5項要求：1．鞏固黨的組織；2．堅定革命勝利信心；3．提高警惕，加強黨的思想修養，鍛煉思想意識；4．同個人主義、宗派主義作斗爭，要以脫褲子、割尾巴的精神去克服缺點；5．服從組織決定，渡過難關，堅持革命到底。1943年10月，日偽軍在淮北、淮南增設據點、修筑公路，蠶食邊區，推行偽化政治?；磳毦硟赛h政軍民，在抗大四分校副校長兼淮寶縣委書記陳銳霆的指揮下，粉碎了日偽軍的“治安肅正計劃”，從而保證了分校的正常教學工作。1943年底到1944年初，第四期學員陸續畢業。

1944年4月1日，第五期開學。這一期學員主要是在職干部整風學習輪訓。學校集中半數以上的在職干部，在營王莊舉辦首期整風學習輪訓，歷時8個月，于11月結束。12月，在湖西劉凹舉辦了第二期在職干部整風學習輪訓，于1945年5月結束。通過學習文件、聯系實際總結個人思想，整頓學風，主要解決思想方法問題。這次整風學習輪訓曾有一些過火的做法，但總的來說，全校干部思想活躍，讀書研究問題的空氣濃厚，上下緊密團結，心情舒暢，精神振奮，有力地推動了學校的教學工作。

4．更名后的雪楓軍政大學

1944年，新四軍第四師為了早日收復路西根據地，執行中央軍委和新四軍軍部關于向河南敵后發展的戰略任務，于8月間西征，在蕭縣、宿縣、永城、夏邑之間，同日偽頑軍展開激戰。9月11日，彭雪楓師長在夏邑八里莊戰斗中不幸犧牲。為了紀念彭雪楓，中共中央華中局、新四軍政治部于1944年10月12日決定將永城縣更名為雪楓縣，抗大第四分校命名為雪楓軍政大學，將彭雪楓的事跡寫成傳略作為新四軍各師的教材。為了第四師西進恢復豫皖蘇邊區根據地戰斗的需要，彭雪楓犧牲的噩耗只傳達到團以上干部。所以，這個決定暫時未公布，四分校仍沿用原來的校名。

1944年年底，邊區形勢好轉，根據地日益鞏固擴大。為了迎接戰略大反攻，急需培養大批干部，第四分校奉命擴編，政治處改為政治部，訓練部與校部合并為校務部，政治教育劃歸政治部，成立宣教科。1944年9月，第六期開學。共招收學員1000多人，編為3個大隊：第一大隊為軍事大隊，第二大隊為政治大隊，第三大隊為知識青年大隊，亦稱普通科。這一期由新任新四軍第四師師長張愛萍兼任校長，鄧子恢政委兼政治委員，張震參謀長兼副校長，任命馮文華為專職副校長。

1945年3月24日，在洪澤湖以西半城集的祖姚莊舉行抗大第四分校成立五周年暨雪楓軍政大學命名大會，正式宣布中共中央華中局、新四軍政治部1944年10月12日的決定，將第四分校更名為“雪楓軍政大學”。張愛萍師長兼校長主持大會并講話。他說：“為了迎接即將到來的反攻，我們要培養大批的軍政干部，凡是從這里畢業的干部，都應該具備彭雪楓同志一樣的品德。”他勉勵大家要以實際行動來悼念彭雪楓師長，團結起來，為建設一個新的雪楓軍政大學，為培養千百萬個雪楓式的干部而努力，為建立新民主主義的新中國而奮斗。

1945年4月12日，雪楓軍政大學第一期（即四分校第六期）學員于張唐附近舉行畢業典禮，分赴各部隊參加對日本侵略軍的最后一戰。1945年5月，雪楓軍政大學第二期（即四分校第七期）開學，繼續培養部隊軍政干部和從江南來的知識青年?？箲饎倮?，雪楓軍政大學與蘇中公學、華中野戰軍隨營學校合并，成立華中雪楓大學。