第四節 智力開發與訓練

認知能力訓練

在原視聽訓練的基礎上，繼續讓寶寶多看周圍的人和物，并用兩個人（或物）進行訓練。讓寶寶的視線從一個人（或物）轉移到另一個人（或物），或者在他注視一個物體或人臉時，讓其迅速移開，用聲音或動作吸引寶寶視線轉移。例如，媽媽在床右側同寶寶講話，爸爸突然出現在床左側鼓掌，寶寶會馬上將視線轉移去看爸爸。也可用滾動的球從桌子一側滾到另一側，抱著寶寶觀看，這時寶寶可以追視180°。寶寶最喜歡觀看快跑的汽車，會飛的鳥兒，會跑的貓。經常讓寶寶到戶外觀察活動的物體，能增強其認知能力。

繼續訓練寶寶的觸摸能力，除以前的方法外，可抱寶寶至坐的位置，面前放上玩具（寶寶手一伸即可觸到），讓寶寶自己伸手觸、碰玩具。玩具可選擇木線軸、小硬紙盒、塑料環、毛線球等。用不同質料的玩具擴大寶寶手的觸摸感覺。

語言能力訓練

經常和寶寶說話，逗引他發出聲音。父母要對寶寶發出的聲音，給予不同的反應。如親切和藹、命令式的聲音及激動的喊叫等，并使寶寶能對不同的聲音有不同的感應。

發拖長的單元音，或連續的兩個音，如“啊咕”“啊嗚”等，使寶寶漸漸能模仿大人的口形發出聲音。

在室內不同的方向發出聲音，如搖動花鈴棒或在另一側用筷子敲碗、再在另一個方向搬動桌椅；然后媽媽從別的方向邊說邊走近寶寶，觀察他是否隨發出聲音方向轉頭。通過訓練的寶寶可快速并準確地將頭轉向聲源。

運動能力訓練

進行拉坐訓練：邊拉坐，邊逗笑，邊對話，使寶寶高興，快樂。

豎抱：豎抱時寶寶能夠很快地、穩定地豎起頭來，且超過10秒鐘，并且能控制頭部左右轉動。

翻身：將寶寶放置于硬板床上，取仰臥位，衣服不要太厚，把寶寶左腿放在右腿上，以你的左手握寶寶左手，以你右手指輕輕刺激寶寶背部，使寶寶向右翻身，翻至側臥位，進一步至俯臥位；還可配合把玩具放在寶寶身體一側，逗其翻身，并稍稍給予幫助。

行為能力訓練

在寶寶情緒好時，父母可用愉快的口氣和表情，或用玩具，使他發出“呃、啊”聲，或“咯咯”的笑聲，一旦逗引寶寶主動發聲，你就要富有感情地稱贊他，親熱地撫摩他，以示鼓勵，并與他你一言，我一語，誘導寶寶出聲搭話。

數學能力訓練

繼續第2個月的訓練。

益智游戲

目的：給寶寶驚奇的感覺，使他情緒愉快；誘使寶寶高興地發出聲音，進行言語訓練。

玩法：媽媽用手帕或雙手蒙住自己的臉，問寶寶“媽媽在哪里”，可以從手指縫觀察寶寶的表情；發出“喵”的聲音，再把臉露出來，寶寶會興奮地叫出聲；把手帕蒙在寶寶臉上，做同樣的游戲。

3個月寶寶的玩具選擇

3個月寶寶的世界是一個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，遇到任何東西都想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。喜歡被抱著面朝外面，看他前面數不盡的東西，而且為這些有趣的景象感到驚異，還會以一種可愛甜蜜的微笑來回應你。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為寶寶挑選以下幾種類型的一些玩具。

（1）可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，以及可擊打、可抓握、可發聲的塑料玩具和五顏六色的圖畫卡片，讓寶寶去隨意活動。

（2）可準備一些各種質地、各種色彩、便于抓握的玩具，如搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁、小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等。

（3）響環：3個月的寶寶就能握著“響環”玩，他們開始嘗試觸覺、聽覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道，搖動響環時的聲音又可訓練寶寶的聽覺。這類最簡單的玩具是開發寶寶智力的第一步。