- 化學(xué)鍍技術(shù)1000問
- 陳加福
- 1259字
- 2020-06-04 17:42:24
第3章 化學(xué)鍍鎳
3.1 化學(xué)鍍鎳機(jī)理的幾種假說
3.1.1 以次磷酸為還原劑的鎳磷共沉積機(jī)理是什么?
以次磷酸為還原劑時,鎳磷共沉積機(jī)理有以下幾種:
(1)原子氫析出機(jī)理 原子氫析出機(jī)理是1946年由Brenner和Riddel提出,他們認(rèn)為還原鎳的物質(zhì)實(shí)際上就是原子氫,其反應(yīng)過程如下:
注:下標(biāo)ad表示吸附。
第一個式子表示水和次磷酸根反應(yīng)產(chǎn)生了吸附在催化表面上的原子氫。
第二個式子表示吸附氫在催化表面上還原鎳的過程。
第三個式子則表示吸附氫在催化表面上還原磷的過程。
第四個式子被認(rèn)為是在還原鎳-磷的同時原子態(tài)的氫結(jié)合成氫氣而析出的過程。
(2)電子還原機(jī)理 在原子氫析出機(jī)理提出后不長時間,1959年W.Machu提出了電子還原機(jī)理,其反應(yīng)過程如下:
上式可以解釋為:在酸性溶液中次磷酸根與水反應(yīng)產(chǎn)生電子,產(chǎn)生的電子再使Ni2+還原成金屬Ni。在此過程中電子也同時使少許的P離子得到還原。
(3)正負(fù)氫離子機(jī)理 此理論是由Hersch提出,在1964年被Lukes所改進(jìn)。根據(jù)Lukes的理論,作為H-的氫最初是在次磷酸根離子內(nèi)與P相連的,即堿性溶液中的第一個式子,此式同時也解釋了P的共沉積,具體內(nèi)容如下:
在酸性溶液中:
在堿性溶液中:
(4)Cavallocei-Salvage機(jī)理 該機(jī)理于1968年Cavallocei和Salvage提出,后為Pandin和Hinfermana所支持,其反應(yīng)具體如下:
注:下標(biāo)ad表示吸附,pat表示催化鎳表面。
現(xiàn)在眾多的研究證明了H2與Ni的摩爾比不會超過1,磷的沉積量隨沉積條件不同而不同,變化范圍為1%~15%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))。次磷酸的結(jié)構(gòu)式如圖3-1所示。有人采用了重氫(D)來制備D2PO2-以及D2O,發(fā)現(xiàn)由D2PO2-與水分子作用放出電子來還原鎳的時候,副反應(yīng)放出的氫氣中同位素的組成有著顯著的不同:由P-H結(jié)合來的次磷酸作為還原劑,其中重氫的比例占50%,以D2PO2-為還原劑時重氫的比例占92%,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果用機(jī)理1和機(jī)理2無法說明。假若反應(yīng)按機(jī)理3與機(jī)理4進(jìn)行的話,由于一個次磷酸根離子被氧化后僅能放出一個電子,因而次磷酸還原鎳的效率最大也不會超過50%,然而這與化學(xué)鍍Pd-P合金的情況不符,因?yàn)椴捎靡叶纷鳛榻j(luò)合劑的化學(xué)鍍Pd-P合金的效率可達(dá)60%~80%。
圖3-1 次磷酸的結(jié)構(gòu)式
a)次磷酸結(jié)構(gòu)式 b)次磷酸根結(jié)構(gòu)式 c)次磷酸根結(jié)構(gòu)式(與P結(jié)合的H被D取代)
3.1.2 以硼氫化鈉和二甲氨基硼烷為還原劑的鎳磷共沉積機(jī)理是什么?
G.O.Manor在1971年發(fā)表他所提出的以硼氫化鈉和二甲氨基硼烷為還原劑的鎳磷共沉積機(jī)理,具體內(nèi)容如下:
3.1.3 統(tǒng)一機(jī)理的內(nèi)容是什么?
在進(jìn)行了氫的同位素跟蹤試驗(yàn)之后,1981年Vam dem Meerak-ker認(rèn)為無論是采用次磷酸、硼氫化鈉還是二甲氨基硼烷作為還原劑,其還原劑的第一步反應(yīng)均為脫氫反應(yīng),對于以次磷酸為還原劑的還原過程,他提出了如下的機(jī)理:
式中,L表示絡(luò)合物。其中第3、4個式子與第5、6個式子為兩對競爭反應(yīng),由參加反應(yīng)的金屬與還原劑特性決定。對于次磷酸還原鎳和甲醛還原銅的過程,第4個反應(yīng)式是主反應(yīng),全部陽極反應(yīng)可統(tǒng)一寫為
則可知次磷酸對鎳還原效率為50%;相反,當(dāng)?shù)?個反應(yīng)式為主反應(yīng)時次磷酸鈉的還原效率最大為100%。
其中總的陽極反應(yīng)可寫為
Van den Meerakker機(jī)理的第一步是還原劑脫氫。這個氫可以被氧化放出電子以還原金屬離子,也以相互復(fù)合而析出,因而解釋了早期理論所不能解決的問題。由于這一機(jī)理解釋了所有還原劑的氧化過程,因而稱之為統(tǒng)一機(jī)理。