統覺系統

當原型——體現目標的早期個性——形成以后，方向隨之確定了下來，個人也從而獲得了明確的傾向性。正是這一事實使我們能夠預言在以后的生活中將會發生的事情。從此，個人的統覺（apperception）就注定要落入這一方向所決定的總體格局。他不會按照環境的真實存在來認識這些事物，而是按照他個人的統覺格式（scheme of apperception）去理解它們——也就是說，他將懷著他自身的興趣的偏見去理解環境。

在這個聯系中，我們發現了一個很有趣的事實：有生理缺陷的兒童總是將他們所有的經驗同有缺陷的器官的功能聯系起來。譬如，一個患胃病的兒童對于飲食顯露出一種異常的興趣，而另一個視力有缺陷的兒童則十分著迷于能看見的事物。這種迷戀是與個人的統覺格式相一致的；我們已經說過，正是這種統覺格式構成了所有人的各自不同的性格。因此，為了發現一個兒童的興趣之所在，我們也許只需要確定哪一個器官有缺陷就行了。但事情并不如此簡單，因為某些兒童所感受的生理自卑被他自身的統覺格式所限制而并不表現為任何可以觀察到的外部特征。因此，當生理自卑這一事實已經成為這個兒童統覺格式中的一個因素時，對這一自卑所做的任何外部的觀察都未必能夠對統覺格式有所暗示。

兒童對于相對性的統覺格式并無免疫力。在這一點上兒童確實同我們成年人并無二致——我們任何人所掌握的知識都不是絕對的真理，甚至我們的科學也不是絕對的真理。科學的基礎是常識；常識是在不斷變化著的。人人都會犯錯誤，但重要的是我們能改正錯誤。改正錯誤在原型形成時期是比較容易的，但如果在那個時期沒有改正這些錯誤，以后要對它們加以改正時，就必須通過回憶重新體驗那個階段。因此，在治療一個神經病患者時，主要的任務在于發現他在早期生活中，也就是在他的原型形成的過程中，所鑄成的根本性的錯誤，而不是去發現他在后來的生活中所犯下的錯誤。一旦發現了早期的錯誤，我們就能夠用適當的治療去糾正它們。

根據個體心理學的觀點，遺傳問題的重要性大為減弱。一個人所遺傳的東西并不重要，重要的是他早年如何運用其遺傳——即在童年環境中如何構建其心理原型。先天性生理缺陷自然應歸咎于遺傳，但我們此處所要討論的問題需要排除那些特殊的困難，并把兒童置于一個適宜的環境。實際上，只要發現了缺陷，對癥下藥，事情就相對容易。沒有任何先天缺陷的兒童常常會由于營養不良或者許多養育上的問題而出現發展的偏差。

現在，我們來研究一下個體心理學對教育和訓練精神病人所提出的課題。這里所說的精神病人包括患神經性疾病的兒童、罪犯以及那些借酒精之力以逃避生活的人。

為了比較容易而迅速地了解到錯誤之所在，我們就以詢問病癥源于何時開始吧。一般人都把病因歸咎于某一新的環境，但這是一種誤解，因為在這一具體事情發生之前，病人就沒有得到過充分的準備以適應這一新的環境——調查將會證實我們的這一論點。如果病人仍然處在一個適宜的環境之中，他的心理原型方面的錯誤就不會那么顯而易見。然而每一個新的環境都具有一種試驗的性質，在這個新環境中，他必須根據其原型創造出的統覺格式做出反應。他的反應不是消極的，而是具有創造性并與他的目標相一致的——這一目標在他的整個生命過程中統領著一切。在進行個體心理學研究的早期，經驗告訴我們，不應看重某一孤立部分的重要性以及遺傳的重要性。我們知道，原型按其自身的統覺格式與經驗達成一致。我們必須研究的正是這個統覺格式。