第二節
移動APP的應用發展與青年成長教育的變革

一、移動APP的發展歷史與應用現狀

移動互聯網，是指互聯網的技術、平臺、商業模式和應用與移動通信技術結合并實踐的活動的總稱。早在移動通信事業發展之初，人們對于通過移動終端（通常指手機）上網便充滿期待，然而移動通信技術和移動終端設備的發展始終制約著移動互聯網時代的正式開啟。2007年，蘋果公司發布第一代iPhone，iOS 10系統隨之面世。2008年，谷歌公司發布第一款搭載Android 10系統的手機——HTC G1。同在2008年，第三代移動通信標準（3G）公布，中國提交的TD-SCDMA正式成為國際三大主流技術標準之一。至此，中國正式開啟移動互聯網時代。

而從2008年開始，隨著技術與設備兩大短板的補齊，移動互聯網的飛速發展成為舉世矚目的現象。2009年開始各大手機廠商都在紛紛推出自己的手機應用商店，來為手機用戶提供更多的軟件資源（即APP)。用戶在手機應用商店下載APP，開發者向應用商店提交APP，并從APP的收費過程中獲取分成。此后，APP的種類、數量、用戶體驗、用戶黏度同樣得到了飛速發展。

截至2017年11月，我國市場上監測到的移動APP在架數量為391萬款。[1]移動APP已經完成了對娛樂行業、傳媒行業、金融行業、旅游行業、生活服務、醫療健康、教育行業、房地產行業、汽車行業、流通行業、消費電子等領域的全面布局。經過短短幾年發展，我國的移動互聯網生態系統已初步形成。

另一方面，移動APP領域的壟斷特征不斷凸顯。從下載數量、使用時長等關鍵數據來看，微信、QQ、支付寶、掌上百度等BAT（百度、阿里巴巴、騰訊三大互聯網企業）背景的APP始終霸占榜首，而美團、嘀嘀打車、愛奇藝以及王者榮耀、“吃雞”手游等熱門APP也均有BAT投資控股背景，今日頭條、抖音等后來居上則顯示出頭條系APP對于壟斷市場的逆襲。而從入口級平臺（擁有過億用戶，集成社交、游戲、新聞、購物、支付等功能的“綜合生活服務平臺”，就是我們認為的入口級平臺）來看，目前中國市場中真正的入口級平臺產品為數不多，主要有微信、QQ、新浪微博以及今日頭條。

二、移動APP的發展趨勢展望

近幾年，中國各類主流手機APP的用戶數量和使用率處在高速增長階段，手機即時通信、搜索等APP穩步發展，而手機網上支付、網絡購物、網上理財、網絡直播、短視頻等APP則呈現急速擴張態勢。這一增度速度遠遠超過了中國互聯網用戶規模及中國經濟的增長速度。然而從技術、市場以及未來人類社會發展的角度來看，APP市場的持續繁榮也必有終結之時，或被新的互聯網技術標準取代，或面臨市場泡沫破裂，或走向更廣闊的互聯網時代。

早在2012年，隨著萬維網聯盟（W3C）正式宣布HTML5（標準通用標記語言下的一個應用超文本標記語言的第五次重大修改）規范已經正式定稿，有人預測HTML5應用或將取代手機APP成為移動互聯網時代的新寵。HTML5開發成本低、開發速度快，具有“一次設計，普遍適用”的特征，在整體產品體驗上遠遠超出原生APP。然而技術上的不成熟以及市場表現一般，使得HTML5應用能否替代原生APP的話題，在未來很長一段時間內都將充滿爭議。

APP市場的“一片繁榮”背后，也隱藏著一些令人唏噓的真相。“生得快，死得也快”變成APP市場的惡性循環，數據顯示在各類APP中，“打開次數為1次”的用戶占比35％，“打開次數為10次”的比例僅有176％，85％的用戶會在1個月內刪除已下載的應用。中國智能手機保有量規模已接近飽和狀態，APP產品的競爭和同質化加重，這也讓APP產品的創新變得困難。BAT系APP主導市場，強者依托資源、財力和市場控制權，將會變得更強，而小門第APP想要突圍會變得十分困難。

隨著移動互聯網、大數據、人工智能等技術的不斷發展，人們預測互聯網應用領域也將邁入“三生萬物”的時代。除了手機、手環、眼鏡、手表，人們憧憬未來會有更多智能可穿戴設備，還有智能家居、智慧汽車、智能環境甚至是智慧城市。智能化程度也將不斷加深，語音識別、機器翻譯很快會獲得突破，機器學習、計算機視覺、自然語言處理、語音合成等都會有長足進步。

三、移動APP對社會生活的影響

（一）對社會運行的影響

從機遇角度而言，移動APP已作為部分領域的生產要素、管理元素，融入了生產、管理、銷售的各環節，打通各個節點，大大提升了生產效率。“互聯網+”對傳統行業的改造，已開始從消費服務領域向生產領域滲透。從危機角度而言，移動APP賴以生存的商業模式多為“燒錢模式”，如何產生持久盈利并與傳統行業形成互利仍是移動APP的發展瓶頸，而這并非移動APP本身的革新所能突破。

（二）對高校運行的影響

移動APP已對高校的管理、服務、教育事業產生了全方位的影響，而高校系統并沒有企業的市場嗅覺和反應能力，因此在移動APP的認識和建設上存在著不同程度的滯后性。在互動社區建設上，高校BBS客戶端開發落后于商業性即時通信、互動社區APP的擴張速度，甚至在課程、學生活動管理上，課程格子等APP也早已通過課程查詢、活動發起聚攏了高校用戶，憑著用戶體驗、用戶福利等方面的優勢削弱學生對傳統管理組織的依賴性。教育方面，在線教育方興未艾，成為了國內外各高校提升互聯網時代競爭力的手段。

（三）對生活方式的影響

移動APP的發展極大促成了人們對互聯網尤其是智能手機的依賴。在移動APP全面深入發展的2011—2015年，中國人均上網時長由每周11小時增至每周26小時，不論是購物、社交還是辦公、讀書等活動均可通過手機完成。生活方式的改變既適應著現代社會的節奏，幫助人們提高效率、隨時在線、擴展人際關系；同時也帶來了適應性問題，如淺閱讀、淺社交現象，甚至是低頭族、拇指族等“現代病”。

（四）對思維習慣的影響

移動互聯網的繁榮使得“互聯網思維”成為一門“顯學”，人們越發認同開放、平等、協作、共享的思想特質，成長于網絡時代的青年學生也受到互聯網思維潛移默化的影響，從而相比于前一代更加強調平等、自主、自由。另一方面，對多數人而言，移動APP相比于傳統服務的最大優勢在于“用戶體驗”的提升，換而言之，是對用戶中心主義、怠惰性的順從。在此影響下，人們不僅因追求用戶體驗的完善而提高了生活、工作效率，也同樣養成了懶人化、碎片化的思維習慣，從而難以專注于復雜、抽象事物，而經典學習、創造性工作往往需要主動、專注、抽象的思維習慣。

四、移動APP發展對高校育人工作的啟示

（一）“融入”的角度

與市場機構相比，高校在融入移動互聯網時代已經落后，為“搶奪市場份額”、贏得高校師生的信賴，加快高校管理、服務、教育事業的移動互聯網化十分必要。在用戶需求方面，師生網友對于信息服務、教學輔助類的移動APP擁有較強需求，而校園購物、社交同樣可以成為移動APP的建設方向；在技術開發方面，一般高校均開設了相關專業，而當前的青年學生群體中不乏對開發APP有強烈興趣和高超技術水平的個人或團隊；此外，校園APP建設不僅涉及技術、人才問題，同樣還涉及高校各部門協同問題，如數據開放與共享、后期共同維護。基于以上考慮，北京大學新青年網絡文化工作室吸引學生及APP項目入駐，運營維護的“PKU Helper”移動客戶端，提供校園信息“一站式服務”，目前已有固定用戶逾2萬人，在北大本科生中基本實現全覆蓋。

（二）“節制”的角度

隨著移動APP的迅猛發展，學生群體對互聯網的依賴程度不斷加深，由此產生了“過猶不及”的擔憂。青年學生盡管擁有較高的網絡技術水平和文化水平，但是社會經驗仍顯不足，所受的網絡媒介素養教育也十分有限，由此造成了在信息處理上無法有效識別有益信息、處理過量信息等問題；在思維習慣上受到互聯網應用表面化、碎片化的影響，專注、抽象的思維能力難以得到鍛煉；在購物、娛樂、社交上則更易為資本營銷所吸引。為此，北京大學開設了《大學生發展綜合素養教育》課程，展開專門的網絡素養教育。為應對“淺閱讀”的挑戰，工作室開展了“新青年·享閱讀”讀書沙龍項目，定位于小型高端學術討論，通過控制規模和人數、倡導深度對話與交流的方式，來保證“深閱讀”的實現，在線下也同步針對“手機依賴癥”策劃推出了“脫機自習”活動。

（三）“創造”的角度

青年群體是全民互聯網時代的中堅力量，為培養出引領未來的青年學生，重視并提升學生的自主性和創造性是高校育人事業的重要目標。在目標規劃層面，有別于市場組織，高校應側重發揮自身的智力支持、團隊管理和協同服務職能，如開設移動互聯網應用開發、創業輔導等課程，為相關學生提供項目孵化、試驗甚至是試錯平臺。在理念指導層面，高校需結合自身文化思想傳統，著眼社會發展變遷，在青年學生群體中培養自主創新創造精神。在機制建設層面，2014年底，在實踐探索和理論醞釀的基礎上，北大進一步推動頂層制度設計，正式成立“北京大學網絡文化建設與網絡思想政治教育工作領導小組”，負責統籌協調全校網絡文化建設和網絡思想政治教育專項工作；同時創新網絡育人的形式和途徑，同步建設“北大新青年網絡文化工作室”。在實踐操作層面，工作室接受“網教辦”（青年研究中心）指導，但在實際運作上則依托對校園網絡文化建設有一定興趣和能力的學生團隊；為進一步聚攏學校網絡文化建設力量，“網教辦”推動成立了北京大學網絡新青年發展聯盟，為聯盟成員提供項目資助、交流研討、活動運營、理論研究、成果轉化支持，以團結、帶動更多青年利用互聯網平臺實現共同成長。而在教育創新層面，網教辦倡議從“新青年”精神中弘揚青年群體自主、自由的精神傳統，從王選精神中吸取青年群體創新、創造的時代養分，通過理論建設和系列項目詮釋“北大新青年”精神，培育青年學生的主體性、發展性、創造性，弘揚快樂學習、健康生活、全面成長的教育理念。

[1] 中國互聯網絡信息中心（CNNIC）．第41次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》［R］.2018-01-15.