- 贊揚(yáng)與責(zé)備:劍橋大學(xué)的溝通課
- (英)特麗·阿普特
- 1554字
- 2020-04-21 21:15:48
被看見:共同關(guān)注的重要性
眼睛有時(shí)被稱作心靈的窗口。的確,它們能吐露豐富的主觀信息。瞳孔的大小能表達(dá)感情——它們會(huì)因愛而放大,因恨而縮小。檢驗(yàn)一個(gè)笑容是否真心實(shí)意不是看嘴唇,而是看眼睛周圍的肌肉:它們只會(huì)為真心的笑容泛起皺紋。直視對(duì)方雙眼是一個(gè)強(qiáng)烈而親昵的行為,因?yàn)槲覀兊难凵衲軅鬟_(dá)那么多信息。
當(dāng)一個(gè)孩子哭喊“看著我!”時(shí),他表達(dá)的是一種人類基本需求——對(duì)正面注意力的需求。不被注意的孩子即被忽視的孩子。孩子能發(fā)現(xiàn)是什么吸走了別人對(duì)他們的注意,并為此感到嫉妒。別人都在看誰,他們的目光代表的是贊同還是反對(duì)?這個(gè)問題對(duì)生存至關(guān)重要,而嬰兒會(huì)極快地掌握這一點(diǎn)。一個(gè)10個(gè)月大的嬰兒已經(jīng)會(huì)本能地去看別人看的東西。
嬰兒喜歡看與被看這一特性,也體現(xiàn)在他們最早玩過的一個(gè)游戲上——躲貓貓。大人擋住寶寶的眼睛或是自己的臉,然后撒手,同時(shí)叫一聲“貓兒!”等寶寶習(xí)慣了這個(gè)游戲,他們就會(huì)快活地嘻嘻哈哈笑個(gè)不停。寶寶會(huì)揚(yáng)起眉毛,嘟起嘴模仿大人說“貓兒”口型,雖然還不會(huì)說話,但他們已經(jīng)在用自己的方式說:“再來!再來!”
兒童游戲能讓孩子消化有趣或可怕的經(jīng)歷。躲貓貓模擬了大人“消失”或是離開房間,然后又回來的經(jīng)歷。“現(xiàn)在你看得到我”和“現(xiàn)在你看不到我”兩種情形反復(fù)交替,讓孩子體會(huì)家長不在時(shí)的緊張和家長的注意力重現(xiàn)時(shí)的欣喜。消失與重現(xiàn)對(duì)嬰兒來說是一個(gè)趣味無窮的謎。8個(gè)月以前的嬰兒不理解一件事物(包括人)即使離開了自己視線,也還是存在的。人們會(huì)毫無道理地出現(xiàn),消失,然后再出現(xiàn)。躲貓貓的魅力在于讓孩子擁有了一部分控制出現(xiàn)與消失的力量,而且能夠不斷地重復(fù)體驗(yàn)被深切關(guān)注的快樂。
等孩子再大一些,到了兩三歲時(shí),躲貓貓會(huì)演變成一個(gè)類似捉迷藏但要更滑稽的游戲,寶寶躲藏的方式是捂住自己的眼睛,或是緊閉起眼睛。這個(gè)游戲的奇怪之處就在于,這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)完全理解別人仍能看到自己看不到的事物。即便是沉浸在游戲制造的幻想中時(shí),孩子也會(huì)承認(rèn)大人能看到他的腳、他的胳膊,甚至是他的頭,可他仍會(huì)堅(jiān)信自己已經(jīng)藏得好好的了。
這其中的矛盾——“我知道你能看到我的身體,但我確定你看不到我”,會(huì)讓很多人覺得既可愛又有趣,不過,心理學(xué)家詹姆斯·羅素(James Russell)不僅覺得有趣,還對(duì)此十分好奇。由于深信兒童對(duì)可見度的“混亂”定義背后是隱藏了某種原因的,羅素和他在劍橋大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)系的同事設(shè)計(jì)了一系列觀察實(shí)驗(yàn)。首先,羅素得出結(jié)論:兩三歲的孩子的確相信,捂住或閉上自己的眼睛是完全合理的躲藏方式。事實(shí)上,他們相信別人捂住或閉上眼睛也能藏起來。很多孩子認(rèn)為即使睜開眼睛,只要不接觸別人的目光,他們就仍然看不見自己。這其中隱藏的信念就是:“只要你不看我的眼睛,不看到我在看你,你就不能看到我。”
在羅素一絲不茍地排列好證據(jù)之后,他發(fā)現(xiàn)了“互見”的重要性。兩歲的孩子會(huì)想:“我閉上眼睛就能躲開你,因?yàn)槲议]上眼睛,或捂住眼睛,我就不再看你是不是在看我。我能藏起來,是因?yàn)槟汶m然能看到我的身體,但看不到我。重要的是我究竟有沒有看到你在看我。”
最終,我們對(duì)他人視線的敏感度會(huì)變得極為精煉而準(zhǔn)確,以至于在熙熙攘攘的人群之中,我們總能最快地注意到那張看我們的臉。他們的眼神里也許充滿了熟人相認(rèn)的溫暖和欣賞,而我們的情緒也會(huì)隨之高漲;又或者那里面帶著懷疑、指責(zé)或厭惡。眼神里能承載許多評(píng)判,我們會(huì)快速地注意到其中的變化與含義。當(dāng)望著我們的目光凝聚起來,而且長時(shí)間不動(dòng)時(shí),我們腦中的情感中樞也會(huì)隨之激蕩。我們對(duì)不同類型的凝視會(huì)有截然不同的反應(yīng)。比如,當(dāng)目光陰沉而穩(wěn)定時(shí),一股原始力量會(huì)從我們心中跳出來提問:“你是在掂量我的斤兩,好吃掉我嗎?”“你是不是把我當(dāng)敵人瞄準(zhǔn)了?”再比如,當(dāng)對(duì)方目光中包含著溫柔時(shí),它的信息“我能把你一口吞下”就充滿了迥然不同的含義:渴望吞吃的沖動(dòng)暗示了保護(hù)、安全和欣賞。