躲避責(zé)備

責(zé)備能制造痛苦，因此它才是位有效的老師。可有時候，我們反而會因躲避責(zé)備而造成更大的傷害。當(dāng)一個孩子從兄弟姐妹手里搶來一個玩具，而他的兄弟姐妹憤怒大哭并向父母告狀，他為自己爭辯“是我先拿的”時，我們也許會知情地暗自笑笑。當(dāng)一個孩子說“我沒有重重打他啊，我其實沒傷到他”時，我們對他的謊話心知肚明，而厭倦地聳聳肩膀。我們明白這類下意識的抵抗手法太單薄，讓我們一眼就看穿了。然而，成年人也同樣會陷入相似的評判誤區(qū)。我們會利用一切感情策略和想象力來逃離責(zé)備。諷刺的是，對我們的人際關(guān)系來說，抵抗戰(zhàn)其實要比最初所犯錯誤的摧毀性來得更大——這也是能說明掩飾罪行比犯罪本身更糟糕的一個例子。可惜，面對責(zé)備時我們太容易驚慌失措。我們往往不花時間想清楚事情的前因后果，就牢牢地緊抓住手邊的防御措施——無論它是多么荒唐無稽，無論它在未來將造成多大損失。