某市一所小學在暑假前,給每位學生都發了一份預防甲型H1N1流感知識的資料,并留了一個暑假作業:要求學生記住并能靈活運用資料上的內容。
而開學第一天,老師們最先檢查的就是學生們對相關知識的掌握情況,通過提問的方式,幫助同學們增進對預防措施的了解。在課堂上,老師將基本的預防措施也教給了學生們。例如,多喝水,不能和別人共用一個水杯,和別人說話要保持適當距離,等等。在老師的教育下,學生們都慢慢糾...
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某市一所小學在暑假前,給每位學生都發了一份預防甲型H1N1流感知識的資料,并留了一個暑假作業:要求學生記住并能靈活運用資料上的內容。
而開學第一天,老師們最先檢查的就是學生們對相關知識的掌握情況,通過提問的方式,幫助同學們增進對預防措施的了解。在課堂上,老師將基本的預防措施也教給了學生們。例如,多喝水,不能和別人共用一個水杯,和別人說話要保持適當距離,等等。在老師的教育下,學生們都慢慢糾...