三、換位思考，才會理解孩子

1．愛是深深的理解和接受

博遠(yuǎn)是兒子一暢的好朋友，我和博遠(yuǎn)媽也來往密切。一次，孩子們聚餐，我們也湊到了一塊。

博遠(yuǎn)媽媽一見我，就說：“我真是納悶了，你說博遠(yuǎn)整天在想啥？孩子小時，我還能猜出他的想法，可現(xiàn)在，孩子越大，越搞不懂他。他回家也不愛說話，整天關(guān)在自己屋里，不知在干什么……”

其實，我也曾有過這樣的感慨。一直以來，我和兒子的關(guān)系都很好，但初中以來，我還是感到有些不懂他。雖然是初中生了，但他每天寫作業(yè)還是讓我很頭疼。

他每天四點半放學(xué)，我去接他，特意把車停在校對面，走幾步就能上車。但是，他常常半小時后才能到車上，問他干啥去了，不是逛文教店，就是買烤冷面、章魚小丸子，慢悠悠的，一點兒也不急。

即便準(zhǔn)點上了車，回到家，也不馬上寫作業(yè)，吃點兒東西，玩會兒樂高，或到游戲頁面簽個到，常在晚飯后才開始寫作業(yè)。晚上時間本就緊張，這樣?xùn)|一下，西一下，留給作業(yè)的時間就不多了。

既然每天起床，總說沒睡夠、總說困，怎么就不珍惜時間，早點做完作業(yè)多睡會兒呢？

真是搞不懂！

我試著和一暢探討，但感覺收效不大，他依然如故。我有些煩，但苦于沒想好怎么說，就忍而未發(fā)。

直到有一天，我收拾房間，找到一本自己學(xué)生時期的日記，一下回憶起學(xué)生時代的點點滴滴：那時的我，每天放學(xué)后，也不能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，要先放松放松，吃點東西，緩解一下。

這樣想來，我的煩惱一掃而光，坦然接受兒子放學(xué)后的“磨”。

一暢在經(jīng)歷幾次晚睡的痛苦后，也改變了策略，抓緊在校時間寫作業(yè)，放學(xué)后，雖然還是放松一會兒，但已不占用睡眠時間了。

美國著名心理學(xué)家羅杰斯說：愛就是深深的理解和接受。我們搞不懂孩子，覺得他的做法和預(yù)想的不一樣、無法理解時，不妨回憶一下自己當(dāng)年的所思所想。當(dāng)年，我們希望父母怎樣對自己，今天，就怎樣對自己的孩子。換位思考，才更了解孩子。

2．我們也曾青春年少

上初中后，一暢特別愛聽歌，放學(xué)路上、跑步健身，都要聽。

有時，他聽到喜歡的背景音樂，還會分享給我，我也很樂意了解新新人類的時尚潮流。兒子有時學(xué)習(xí)忙，就開個歌單，讓我們幫他下載。

有時，我們不理解孩子，因為常常用成人的思維方式、做事標(biāo)準(zhǔn)，來要求孩子。我們總是認(rèn)為一個學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，就不該有其他想法。

孩子都是有血有肉，有思想有情感的。他們不是機(jī)器人，當(dāng)然不能只輸入“學(xué)習(xí)”這個程序，就會愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好。

只有理解孩子的身心發(fā)育特點，合理滿足他們的情感需求，才會激發(fā)他們生活、學(xué)習(xí)的熱情。

我們也曾青春年少，也曾愛美、愛音樂。為人父母，學(xué)會換位思考，推己及人，才會更好地理解孩子。

3．對青春期孩子來說，尊重他的朋友，就是尊重他自己

從小到大，一暢總喜歡邀請同學(xué)、朋友來家中玩，我全方位支持：認(rèn)真收拾房間，細(xì)心準(zhǔn)備零食、水果，特意和兒子溝通，了解同學(xué)的口味喜好，做他們愛吃的飯菜。

有次送走同學(xué)，兒子充滿感激地說：“老媽，我同學(xué)今天一進(jìn)門，就夸咱家漂亮，你把咱家收拾得太好了，我太有面子了。”

“為了迎接你同學(xué)，老媽累得都直不起腰了。”我笑著說。

有些家長不愿讓孩子帶小朋友、同學(xué)到家中，怕弄亂房間，給自己添麻煩，我不贊同這樣的想法。

一來，現(xiàn)在孩子大多是獨生子女，他們?nèi)鄙偻姘椋释亚椋袡C(jī)會和同齡人交往，是好事。

二來，從心理學(xué)角度說，孩子越大，同伴的影響效應(yīng)越大。孩子把同伴帶回家，通過他們的交流，我們可以對孩子有更深入的了解。而且，近距離了解同伴的為人處世，也能幫孩子在交友上把關(guān)。

三來，孩子想和朋友進(jìn)一步交往，并不是什么出格的要求，作為家長，就要盡量滿足，不能因為怕麻煩就阻止。

對青春期的孩子來說，尊重他的朋友，就是尊重他自己。孩子只有感覺到自己被父母尊重，才會更尊重父母，親子關(guān)系才更融洽！

4．陪孩子做他喜歡且無害的事

有家長問：“孩子就喜歡玩手機(jī)，你說要理解孩子，那我就要理解他的喜好，讓他隨便玩嗎？”

顯然，這樣的說法曲解了我的意思。

玩手機(jī)是孩子喜歡的，但過度玩，一定是有害的。我們說，要理解和接納孩子，多陪伴孩子，但前提一定是孩子喜歡而且無害的事。

比如，小孩子愛走馬路牙子，家長或覺得不安全，或為趕時間，或者并沒什么原因，只是不喜歡，就不允許孩子走。

馬路牙子沒多高，只要家長在旁邊做好防護(hù)，一般沒什么危險。而且，走馬路牙子還能鍛煉孩子的平衡力。

還有玩沙、玩水，也是孩子喜歡而且無害的。人類是大自然的產(chǎn)物，天生就愛親近大自然。家長可以和孩子一起玩水玩沙，比賽開小船、挖沙洞，孩子高興，你也快樂，親子的感情自然越來越好。

類似的還有好多，孩子從小到大，一定會有很多喜歡的事。家長要注意識別，如果無害，大可以放手讓孩子去做。

5．和孩子做朋友，分享快樂，分擔(dān)煩惱

有一天在商場，一個七八歲的男孩大喊：“媽媽，快看，那個鋼鐵俠，哇，還有美國隊長！”

原來，商店在搞活動，特意請人扮成鋼鐵俠、美國隊長，來吸引顧客。

男孩興奮得哇哇叫，圍著超級英雄左看右看，一旁的媽媽卻不為所動，低頭玩手機(jī)。

男孩跑過來，拉媽媽去看，媽媽一扭身，掙脫了：“好看你就看唄，能不能讓我歇會兒？”

男孩噘著嘴走開了。

有家長問，怎樣才能做孩子的朋友？

我認(rèn)為有一點很重要：像孩子一樣興奮。這不是幼稚，而是恩慈。正如《圣經(jīng)》所說，“與喜樂的人同樂，與哀哭的人同哭”。

孩子感興趣的，你也感興趣，你和他興趣相同，像他的小伙伴一樣，彼此分擔(dān)痛苦，也分享快樂——朋友不過如此吧？

好多父母抱怨，孩子長大后和自己不親，什么都不和自己說。

其實，親子關(guān)系也是需要培養(yǎng)的。孩子想做的，不讓做；孩子喜歡的，不被父母認(rèn)可。慢慢地，孩子和父母就無話可說，感情當(dāng)然不會好。