一邊掃描著王老師背課本上為數不多的信息，林羽聲解釋道：

“黎洛以前喉部患有炎癥，不太適合劇烈運動，不能吃辛辣食物，也不可以將嗓子使用的太過頻繁。否則喉炎復發，自己難受不說，還有很長一段時間不能說話。為了保護嗓子，她也就不太說話?！?

有意識地將心理問題這個話題忽略。因為林羽聲知道，高中時期最大的心理問題是壓力，而黎洛的心理問題，顯然不是來自于此。

不要讓別人將心理問題和這個年齡段的女生關聯在一起，是最好的選擇。

“是這樣啊，我會注意的?！?

王老師一邊說著，一邊又在寫有黎洛名字的那頁備課本上，增加了林羽聲剛說的一些細節。

“想游歷大好河山，看四時美景；體味人間疾苦，話歲月安然?！?

看著背課本上的文字，林羽聲眼里閃爍著零星的笑意，嘴里喃喃地念出了聲。

“嗯？你知道這是什么意思？”

王老師應聲抬頭，看著林羽聲眼里的笑意，不禁問道。

點了點頭，林羽聲溫聲解釋道：“黎洛的爸爸是位民生記者，這段話是他爸爸生前說的。”

聞言，這段看似有關吃喝玩樂，安貧樂道的文字，也瞬間有了另一重含義。

有關生前兩字的話題，似乎太過沉重，兩人都有意識的將其忽略。

韓陵過來時，林羽聲正在和王老師討論即將到來的英語風采大賽。

“王老師，你們今天晚上是不是有軍訓拉歌晚會?。俊?

下巴趴在林羽聲身旁的辦公桌上，韓陵一臉討好地問道。

王老師被盯得有些發毛，語氣頗有些無奈：“怎么，你想去？”

“嗯嗯，給老師撐面子這種事情怎么能不帶我呢？”

一旁的林羽聲嘴角微微抽搐，不由得出聲提醒：“晚上是老李的語文課。”

“開玩笑，老李哪有小王老師重要？林羽聲，你可不能喜新厭舊啊？”

扭頭看向林羽聲，韓陵神情坦然，一臉理所當然的說道

“得~我算是聽明白了。老李的課我可不敢搶，韓陵啊，你還是回去喜新厭舊吧?！?

聽著兩人的對話，王老師也大致將韓陵心中的算盤摸了個七八：無非是，語文沒考好，想找個由頭避避難。想拿自己當擋箭牌，有那么容易嗎？

說完，又換上一副柔和的面容，沖一旁的林羽聲說道：

“林羽聲，要不晚上請個假。跟老師出去撐個顏面？”

秉持著為人師表的覺悟，又覺得不妥：

“算了算了，別跟韓陵一樣，動不動翹課。”

自覺受到了差異對待的韓陵，果斷選擇了沉默。

……

晚霞慵懶，如無骨的美人斜倚在蔥翠的草坪上。

三三兩兩的學生向草坪聚集，或勾肩搭背，或嬉戲打鬧，或推搡追逐。但無一例外，嘴角都掛著屬于這個年紀獨有的笑容。

一手提著軍訓帽走在人群中，黎洛心中是一如往常的愜意悠然。

美人含羞，在無聲中隱退，晚霞褪去的操場漸漸有些昏暗。

操場旁的大燈被打開，冷冽的光束重新將昏暗充盈。

夜色中，狂歡剛剛開始……