每見待弟子嚴厲者易至成德[1]，姑息者多有敗行[2]，則父兄之教育所系也[3]。又見有弟子聰穎者忽入下流，庸愚者較為上達[4]，則父兄之培植所關也[5]。人品之不高，總為一“利”字看不破；學業之不進，總為一“懶”字丟不開。德足以感人，而以有德當大權[6]，其感尤速[7]；財足以累己，而以有財處亂世，其累尤深。

【注釋】

[1]成德：培養出有德行的人。

[2]敗行：不良的德行。

[3]系：關系。

[4]上達：上進，向上發展。

[5]培植：培養，教育。

[6]當：擔當，擔任。

[7]感：感化。

【譯文】

常常能看到，那些對后輩子弟要求嚴格的家族，更容易培養出有德行的人，對后輩子弟無原則寬容的家族，便多有敗壞道德的人，這些都與父兄的教導方式有關。我們還能看到后輩子弟中一些資質聰慧的忽然陷入低劣的品行，一些資質平庸愚魯的較為上進，這也與父兄的培養教育有關。人的品行不高尚，總是因為看不破一個“利”字；人的學業不長進，總是因為丟不開一個“懶”字。德行可以感化眾人，而讓德行高尚的人掌握大權，帶來的感化效果會更快；財物足以連累自身，而讓擁有豐厚財物的人身處亂世，帶來的負擔會更重。