21. 慣常

慣，重視而不焦慮

《爾雅》：“慣，習也。”形聲字，從心，從貫，貫亦聲。貫是穿銅錢的繩子，心和貫合在一起的意思是在內心里相同的要求多得可以穿成一串。

習慣是一個中性詞，本身沒有好壞之分，我們可以說這孩子的習慣好，或者這不是個好習慣。孩子的任何一種行為，都需要引起我們的重視并用一定的教育觀念進行引導，畢竟每一種行為都有可能成為孩子日后的習慣。

父母要關注孩子行為的性質，哪些行為是可以繼續的，哪些是需要干預或制止的。要盡可能把好的行為變成習慣，如講衛生，愛運動，喜歡閱讀，等等；也要對一些不良的行為加以控制和指導，以避免孩子形成不好的習慣，所謂習以為常，積久成性。

培養習慣，父母不要急躁也不要過分焦慮，習慣不是一次形成的，而是經過多次、天長日久的累積慢慢養成的一種穩定的行為方式。只要父母有意識地關注孩子日常生活中的點點滴滴，方向正確后，再做到堅持就能夠讓孩子逐漸形成良好的習慣。同時也不要焦慮，因為我們意識到孩子習慣養成的重要性并能夠對此加以重視，就不需要為孩子的某一兩次偏離常規的行為過分緊張焦慮，甚至于情緒失控。

慣字還有縱容、放任的意思。這在人們的日常對話中很常見，比如“這孩子被慣壞了”“你也太慣孩子了吧”，等等。這時候的慣就已經有了傾向性，說明有的家長在培養孩子、陪伴孩子的過程中很少給予孩子具體的要求，很少幫助孩子建立穩定的規則意識，總是有求必應。其實，這不但不能給孩子的成長帶來幫助，反而會讓孩子形成錯誤的認識，養成不好的習慣，以致形成任性的個性。

常，需要我們著力反思

《說文》：“常，下裙也?！敝祢E聲曰：“常裳二字，經傳截然分開，并不通借?！?a href="../Text/chapter1_0026.xhtml#jz_0_66" id="jzyy_0_66">⁽²⁾《康熙字典》：“《玉篇》恒也?！?/p>

現在將“常”用于指衣服時是專指部隊給官兵的“常服”，也就是日常穿的軍服，既體現軍人特色，也方便日常生活。

某種行為經過多年的實踐就會成為習慣，形成了習慣以后通常我們就不會太在意，也很少會再費心力去琢磨它，研究它。當我們習慣了這樣的行為和想法后，也就形成了一定的規律，再遇到類似的情境，甚至于不經提醒就會做出反應，并且很難意識到。

自身形成的規律，在我們的心中成了理所應當。每一對父母都來自于不同的家庭，夫妻雙方都在自己的原生家庭中形成了自己習慣的生活方式。在新家庭的日常生活中，夫妻常常會不知不覺表現出原生家庭的生活方式和情感訴求，并且認為那是正常的、應有的狀態，所以常常會對愛人的行為表示出詫異和不理解，甚至會因此產生矛盾。一個人最難做到的就是停下來，反思自己的成長過程和已經習以為常的習慣。

新的家庭組建起來，要根據夫妻雙方原有的習慣和生活規律，共同協商磨合產生出這個新家庭的新規律和新的慣常行為，形成新的家庭文化。

夫妻雙方在認識事物、與對方溝通、解決問題時需要具有一定的靈活性和彈性，要致力于共同經營一個新的家庭，為自己的孩子創造新的家庭慣常。