《鑄魂篇》學習小結與行動計劃

《鑄魂篇》是本書系統學習的開始。學習了《華為營銷基本法》（鑄魂篇）之后，學習者（尤其是企業高層管理者）可以組織營銷部門員工集體回顧學習內容，固化學習后應該掌握的知識，理解學習后應提升的能力，并制訂相應的行動計劃（參見表1）。

表1　《鑄魂篇》學習小結與行動計劃表

知識的溫故知新和舉一反三也是華為學習的核心要領之一。建議行動計劃的1～5最終要有輸出結果，輸出的結果形成手冊（可與《筑技篇》和《逐夢篇》內容整合在一起），做到營銷有標準，有平臺，可視化，可量化。如此，企業的營銷體系就更加完善和系統，營銷的競爭力可以大大加強。

建議對營銷體系及其標準每半年升級和更新一次（不建議大變，只是優化和完善），這樣，企業就初步建立了自己的“營銷基本法”。

《鑄魂篇》是本次系統學習的開始。1931年，胡適曾贈語北京大學哲學系，引用了禪宗高僧的話：“達摩東來，只是要尋一個不受人惑的人。”“不受人惑的人”可以用北京大學的校訓來解釋：思想自由，兼容并包。學習本書的五步法是：博學、審問、慎思、明辨和篤行，一個都不能少。我們既要有“開放包容”的思維，更要有“守腦如玉”的執著。理論結合實踐，察人知己，舉一反三，去偽存真，揚棄兼顧，才是本書倡導的學習精神。