第二章 文獻綜述

本章將圍繞學習動機、工科生與激發策略三個關鍵詞，展開已有研究文獻的梳理與評述。由于國外與國內的學術研究所關注的主題與研究方法均有較大的差異。因此，本書采取了國內國外分開敘述的寫作思路，從而更加清晰地繪制針對工科生學習動機研究問題的學術地圖。在分門別類地按照三個關鍵詞進行了學術研究文獻梳理之后，作者對已有研究進行了綜合的評述，從而清楚闡釋本書研究的潛在學術貢獻，為后續研究設計的展開奠定理論基礎。