任務二　職業(yè)理想與職業(yè)道德

一、職業(yè)理想

職業(yè)理想是指個體在一定世界觀、人生觀和價值觀的指導下，對自己未來所從事的職業(yè)和發(fā)展目標作出想象和設(shè)計。也就是人們對于未來工作部門、工作種類和工作成就的向往和追求。職業(yè)理想與人生理想緊密相連，樹立正確的職業(yè)理想，不僅有助于自己正確地求職擇業(yè)，邁好人生道路上的重要一步，而且有利于參加工作后，在職業(yè)崗位上施展才華，最大程度地實現(xiàn)自己的人生價值。

1.職業(yè)理想的確立

青年學生在未進入職業(yè)活動之前，就已經(jīng)開始形成并發(fā)展著自己的職業(yè)理想。職業(yè)類院校學生進入學校以后，應該說就已經(jīng)有了初步的職業(yè)意識和職業(yè)理想，到畢業(yè)前后，就逐步調(diào)整和確立下來了。

在青年學生職業(yè)理想形成、確立的過程中，其職業(yè)理想的發(fā)展，一般具有這樣幾種特征：

①由具體到抽象。青年學生的職業(yè)理想最初往往表現(xiàn)在對于各種具體職業(yè)形象的傾向，隨著知識的增多和對各種社會職業(yè)了解的深入，逐漸形成為某項事業(yè)、某個目標而奮斗的職業(yè)理想，即由傾向于具體的職業(yè)形象發(fā)展為傾向于抽象的職業(yè)成就。

②由不穩(wěn)定到穩(wěn)定。青年學生的職業(yè)理想在一定時期是處于不穩(wěn)定狀態(tài)的，這是由他們在這一階段自身認識水平的限制和心理成熟程度等原因造成的。隨著認識的深入和心理成熟程度的提高，其職業(yè)理想會逐漸趨于穩(wěn)定。

③由單純的主觀動機到主觀與現(xiàn)實的統(tǒng)一。青年學生在形成職業(yè)理想的過程中，最初個人的興趣、愛好、愿望對于職業(yè)傾向往往起著很重要的作用，他們對客觀條件的認識主要是主觀的估計和設(shè)想，其職業(yè)理想仍然屬于單純的個人主觀動機，而這種主觀確定的職業(yè)理想，到了一定階段往往會受到各種現(xiàn)實條件的限制，這促使他們逐漸考慮到更多的現(xiàn)實條件和社會因素，不斷調(diào)整自己的職業(yè)理想，直至達到個人動機與客觀現(xiàn)實的統(tǒng)一。

2.職業(yè)理想的功能

職業(yè)理想是一個人所特有的一種主觀意識，它具有如下基本功能。

（1）對求職、擇業(yè)及就業(yè)準備有直接影響。

青年學生由學校走向社會時，根據(jù)自身的特點及社會發(fā)展變化的客觀現(xiàn)實，確立正確的職業(yè)理想后，可為理想的職業(yè)和具體的目標而努力，為獲得自己認為理想的職業(yè)而做好有關(guān)的各種準備。因此職業(yè)理想對于人們求職和進行就業(yè)準備，絕不僅僅是一般性的影響，完全可以認為是一種推動人們想方設(shè)法去獲得理想職業(yè)的動力，即推動人們求職和進行就業(yè)準備的動力。

（2）是實現(xiàn)個人事業(yè)理想和生活理想的必要條件。

個人的事業(yè)理想體現(xiàn)在個人自我價值在其工作業(yè)績、成就方面的實現(xiàn)。個人生活理想則體現(xiàn)在個人自我價值在其衣、食、住、行及休息、娛樂、戀愛、婚姻家庭等方面的實現(xiàn)。在當今的社會里，一個人要想在事業(yè)上取得成就，作出成績，實現(xiàn)自己的抱負，幾乎都與其從事的職業(yè)有關(guān)。個人取得的成就和成績多數(shù)是在職業(yè)理想推動下取得了職業(yè)性的業(yè)績，如職業(yè)運動員打破了體育方面的世界紀錄，科學家有了重大發(fā)現(xiàn)等。職業(yè)影響個人及家庭的經(jīng)濟收入及社會聲望，影響人的生活方式等。因此，職業(yè)理想也是個人實現(xiàn)自己生活理想的前提條件。

（3）是實現(xiàn)社會理想的重要橋梁。

社會理想主要指一定社會集團（群體）或社會中一定成員對所向往和追求的未來社會的一種美好的想法，如我們常說的社會主義理想、共產(chǎn)主義理想等。社會理想所向往、追求和設(shè)想的是社會的經(jīng)濟制度、政治制度以至整個社會的形態(tài)；職業(yè)理想所向往、追求和設(shè)想的是職業(yè)崗位及就業(yè)要求。職業(yè)理想是在社會理想指導下，對社會理想的落實和具體化。人們通過從事一定的職業(yè)，并以此為依托去實現(xiàn)自己的社會理想。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類歷史上空前偉大的事業(yè)，要靠千百萬人的長期艱苦奮斗，離開了社會的每一個成員在各自崗位上的努力和點點滴滴的積累，共產(chǎn)主義的社會理想是不可能實現(xiàn)的。

3.職業(yè)類院校學生應樹立崇高的職業(yè)理想

馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》的中學畢業(yè)論文中就指出：“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物，經(jīng)常贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人。”而他自己，早在求學期間就樹立了“為人類服務”的職業(yè)理想，立志為人類的解放事業(yè)而奮斗終生。馬克思用自己的一生行動實現(xiàn)了自己的理想，其論述和實踐，對我們有深刻的啟迪。

建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的今天已經(jīng)為廣大職業(yè)類院校學生開辟了施展才華的廣闊天地，職業(yè)類院校學生要以馬克思主義為指導，用毛澤東思想和中國特色社會主義理論武裝頭腦，樹立崇高的職業(yè)理想，在走上工作崗位后，把理想根植于現(xiàn)實的土壤中，艱苦奮斗，開拓進取，勇于獻身，就一定能大有所為。為人類服務，造福人類，既是歷史上一切品德高尚、功勛卓著的人們的根本目標，同樣應該是職業(yè)類院校學生所應樹立的崇高的職業(yè)理想。只有樹立了崇高的職業(yè)理想，才能夠使我們更深刻地認識到：任何一種職業(yè)都是社會機器運轉(zhuǎn)所必須地，職業(yè)只體現(xiàn)社會分工的不同，而無高低貴賤之分。

我們說的職業(yè)理想不是抽象的，而是具體的。一個人在崗位上艱苦奮斗、無私奉獻，就是崇高職業(yè)理想實現(xiàn)中的具體表現(xiàn)和直接展示。職業(yè)類院校學生樹立崇高的職業(yè)理想后，應該消除負面影響，轉(zhuǎn)變思想觀念、大膽選擇理想的職業(yè)。不能只把進大城市、大單位、大企業(yè)視為唯一的就業(yè)途徑，而應該面向基層，大膽地到自己大有可為的地方去，到祖國最需要的地方去，立志為我們偉大的社會主義事業(yè)獻身。

二、職業(yè)道德

道德產(chǎn)生于人類社會歷史的最初級階段——原始社會，它是由經(jīng)濟關(guān)系決定的，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來調(diào)節(jié)人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。它廣泛地滲透在我們的實際生活中。職業(yè)類院校畢業(yè)生走向社會，開始職業(yè)生涯，理應對職業(yè)道德有所了解和掌握，并以良好的職業(yè)道德素質(zhì)奉獻社會，實現(xiàn)人生價值。

1.職業(yè)道德的概念和特征

職業(yè)道德是人們在特定的職業(yè)活動中，所應遵循的行為規(guī)范，以及與之相適應的道德觀念、道德意識、道德活動的總和。它是社會對從事一定職業(yè)的人所提出的道德要求，是社會道德在職業(yè)活動中的具體表現(xiàn)，它既是本行業(yè)的從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則和規(guī)范，同時，又是行業(yè)對社會所負的道德責任和義務。

2.職業(yè)道德的特征

由于職業(yè)道德是同人們的職業(yè)生活相聯(lián)系的，因而它具有不同于道德的特點。這些特點主要是：

（1）專業(yè)性和多樣性。人們的具體職業(yè)活動實踐是各種職業(yè)道德產(chǎn)生的基礎(chǔ)，人們在某一領(lǐng)域里所從事的職業(yè)活動，用特殊的、專門的方式為他人和社會服務，承擔著不同責任和義務，經(jīng)受著不同職業(yè)活動訓練，形成著不同的職業(yè)信念、情感和習慣，從而產(chǎn)生了一般只適用于本職業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。因而顯現(xiàn)出鮮明的專業(yè)性，它的適用對象和范圍是特定的、有限的，對于不屬于本行業(yè)的人員或本行業(yè)人員在不涉及職業(yè)活動的條件下的活動往往就不適用。不同的職業(yè)有不同的職業(yè)道德，社會上的職業(yè)千差萬別，職業(yè)道德因而各具特色，多種多樣，呈現(xiàn)了多樣性，社會上有多少種職業(yè)就有多少種職業(yè)道德。

（2）繼承性和時代性。職業(yè)是因社會分工和社會需要而產(chǎn)生的，它必然隨社會分工的存在和社會的需要而世代連續(xù)。由于同一職業(yè)在不同的時代，其社會責任、服務對象、職業(yè)利益等都有大體一致的共同性，因而具有相同的職業(yè)道德要求。同時，人們由于長期從事某一種特定職業(yè)，適應特殊的職業(yè)活動要求，受特殊的職業(yè)道德規(guī)范約束，便形成了特殊的職業(yè)觀念、職業(yè)習慣，并對下一代從事這一職業(yè)的人員產(chǎn)生深刻的影響，從而穩(wěn)定并連續(xù)世代相傳，被在不同時代從事同一職業(yè)的人員所繼承和發(fā)展。同時，職業(yè)道德又是受社會經(jīng)濟關(guān)系和政治關(guān)系所制約的，它必然會隨著社會政治，經(jīng)濟關(guān)系的變化，隨著人們職業(yè)活動內(nèi)容、手段的變化而發(fā)生相應變化，從而打上鮮明的，時代的烙印，顯示出時代的要求和特征。

（3）適用性和實踐性。各行各業(yè)為了更好地調(diào)整職業(yè)活動中人們的道德關(guān)系，為社會提供優(yōu)良的服務，總是根據(jù)本行業(yè)活動的內(nèi)容、方式等具體情況出發(fā)，適應本職業(yè)從業(yè)者的接受能力，制定出一些具體、簡明扼要、行之有效的行為規(guī)范。諸如行業(yè)公約、規(guī)章制度等。這些具體、明確、易于接受的形式，既便于從業(yè)者理解、掌握、遵照執(zhí)行，又便于社會輿論監(jiān)督、檢查、評價從業(yè)者職業(yè)道德水平的高低。同時，職業(yè)道德在實踐上要切實可行、行之有效，它不是一種空洞的、夸夸其談的說教，而是指導人們進行實踐的行為規(guī)范。

由于職業(yè)道德的這些特點，必然會對各行各業(yè)的從業(yè)者的思想和行為產(chǎn)生經(jīng)常的、具體的、深刻的影響，并且通過社會輿論和從業(yè)者的內(nèi)心信念來發(fā)揮作用，促使他們把自己的行為約束于職業(yè)道德要求的范圍內(nèi)。

3.職業(yè)道德的基本規(guī)范

職業(yè)道德的基本規(guī)范是指各行各業(yè)的從業(yè)者在職業(yè)活動中必須遵循的行為準則。職業(yè)道德針對不同的行業(yè)、職業(yè)有一些不同的特殊要求。但是，職業(yè)道德又具有鮮明的共性，就是用道德原則和規(guī)范統(tǒng)一起來，形成各種職業(yè)道德的共同原則和基本要求，它概括起來主要有以下幾條：

（1）忠于職守，熱愛本職。忠于職守，就是忠實地履行職業(yè)責任。忠于職守，就是要求從業(yè)人員安心于本職工作，對本職工作恪盡職守，誠實勞動。

（2）熱忱服務，文明生產(chǎn)（服務）。當今世界經(jīng)濟已開始進入“服務經(jīng)濟”時代，優(yōu)質(zhì)服務，已成為企業(yè)在市場競爭中取勝的法寶。樹立服務意識是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。熱忱服務，主要指對服務對象主動、熱情、耐心的服務態(tài)度。學習雷鋒“對同志像春天般的溫暖”，使每個被服務者從服務中感受到社會的溫暖。文明生產(chǎn)（服務）是指在遵章守紀的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造整潔、安全、舒適、優(yōu)美而又有秩序的生產(chǎn)工作環(huán)境。

（3）講究質(zhì)量，注重信譽。質(zhì)量，通常指產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。每一種職業(yè)活動都存在質(zhì)量問題。社會主義職業(yè)道德把工作質(zhì)量作為自己的重要對象，它要求、鼓勵人們努力提高工作的質(zhì)量，反對、譴責不講質(zhì)量，對消費者不負責任的作風和行為。信譽，是信用和名譽兩者在職業(yè)活動中的統(tǒng)一。職業(yè)信譽是在多次商品交換中所形成的消費者對商品生產(chǎn)者和銷售者的一種依賴關(guān)系，是職業(yè)榮譽的集中體現(xiàn)。職業(yè)信譽是一個經(jīng)營道德問題，不講職業(yè)信譽，不僅失掉用戶和利潤，而且從根本上違背社會主義宗旨。一切從業(yè)人員都要樹立“質(zhì)量第一”“信譽第一”的觀念。

（4）鉆研業(yè)務，提高技能。職業(yè)技能，也可稱為職業(yè)能力，是人們進行職業(yè)活動，完成職業(yè)責任的能力和手段。它包括實際操作能力，處理業(yè)務的能力，技術(shù)能力以及有關(guān)的理論知識等。鉆研業(yè)務，提高技能，是職業(yè)道德規(guī)范的一個重要方面。它要求一切從業(yè)人員努力鉆研所從事的專業(yè)，孜孜不倦，鍥而不舍，不斷提高職業(yè)技能，精通業(yè)務，以實現(xiàn)自己的專業(yè)志向，最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值。

（5）遵紀守法，廉潔奉公。遵紀守法指的是每個職業(yè)勞動者都要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)。廉潔奉公是高尚道德情操在職業(yè)活動中的重要體現(xiàn)，是每個職業(yè)工作者應有的思想道德品質(zhì)和行為準則，它要求每個從業(yè)人員在職業(yè)活動中要堅持原則，不利用職務之便謀私利，這是職業(yè)活動能夠正常進行的基本保證。

（6）積極進取，勇于競爭。競爭作為一種社會現(xiàn)象，在許多領(lǐng)域和各種層面都是存在的。社會生活中的競爭，一般泛指人們?yōu)榱藵M足自己的需要而相互爭勝，是人們?yōu)榱税l(fā)揮自己的長處、優(yōu)勢、才能和智慧以獲得自己的利益的過程。在經(jīng)濟領(lǐng)域里的競爭，是商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者為了有利的產(chǎn)銷條件而進行的經(jīng)濟利益的爭奪。競爭在我們?nèi)粘Ｉ钪惺请S處可見的。這一基本規(guī)范要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中要樹立競爭意識，具有在工作中努力向上，永不自滿，敢于冒尖，敢為人先的精神。