又到了放學的時間。

娜娜和王老師一起出了校門，然后去買菜，最后回了家。

漫仙實力尾隨保護，任何有想法的紳士都中了幻覺分子。這些中了幻覺的紳士，居然對著路人做起了……某種騷擾的行為，最后被相關(guān)人員戴上手銬，送往醫(yī)院進行電擊治療。

蹦迪等人感覺自己越來越?jīng)]用了，空有一身暗殺技能，到現(xiàn)在還沒殺過半只怪，唉，競爭對手太強大了。

中午，陽光還是那么暖和，沒有令人感到不適。

娜娜和王老師解下圍裙，坐在飯桌邊享用起美味的午餐。

看到這里，漫仙轉(zhuǎn)身走向自己的小廚房，繼續(xù)做海鮮午餐。具體操作方式，有點復(fù)雜，不說也罷。

蹦迪等人改了名后，不再讓管家一個人做飯，而是四人一起在廚房里忙活午餐。

管家對此感動了許久。

……

下午，風吹樹葉飄。

娜娜和王老師走進教室的時候，上課的鈴聲跟著響了。

頓了一下。

王老師肅聲道：“上課！”

同學們敬禮：“老師好～！”

王老師回禮：“同學們好。”

娜娜翻開課本，認真看著課文。

王老師：“寓言，用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，可以是一切事物。閱讀寓言，要注意領(lǐng)會故事所蘊含的道理。今天，我們看寓言四則。第一則是赫爾墨斯和雕像者，主要說了什么？”

娜娜：“赫爾墨斯化作凡人，和雕像者聊天的故事。”

蹦迪：“他父親的雕像值點錢。”

廚師：“他母親的雕像更貴些。”

司機：“然后，他看到自己的雕像，問了價錢。”

管家：“他的雕像不值錢，附贈品。課文后面說，這個故事適合愛慕虛榮而不被重視的人。”

其他同學：“原來如此……”

王老師：“值錢，然后不值錢，不值錢，然后值錢。這個故事告訴我們，在別人眼里，我們很可能就像赫爾墨斯一樣值錢。所以，我們得有所作為，別人才有重視我們的理由。繼續(xù)，看第二則寓言。”

娜娜：“蚊子和獅子。”

蹦迪：“蚊子利用飛行套裝，虐了獅子一鼻子。”

廚師：“獅子最終被蚊子打敗。”

司機：“蚊子唱著歌飛走。”

管家：“幸運的是，蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子說：‘自己連獅子都不怕，居然被小小的蜘蛛給消滅了。’”

王老師：“這故事適合那些，打敗大人物又被小人物打敗的人，在他們面前講這類故事，十有八九是要挨揍的。”

娜娜：“……”

王老師：“看，第三則寓言，說了什么？”

娜娜：“智子疑鄰。”

蹦迪：“天下雨，墻壞了。”

廚師：“富人的兒子說，不修墻的話，晚上就會有盜賊光顧他們家。”

司機：“鄰居家的老人也這樣說，不修墻就會遺失財物。”

管家：“第二天，家里果然丟失了大量東西。富人稱贊自己的兒子好聰明，卻懷疑是鄰居的老人拿了他家的東西。為什么兩個人說同樣的話，卻遭到了不同的對待？因為富人從來不認為自己的兒子會偷家里的東西，鄰居的老人就不一樣了，關(guān)系不那么親近，說了那么關(guān)心的話，誰都會懷疑一下。一般人總是感情用事，沒辦法的。這故事適合家里進過賊的人……”

其他同學：“……”

王老師：“智子疑鄰的故事，告訴我們這樣一個道理，胡亂懷疑別人是不對的，得講究證據(jù)。那么，第四則寓言故事講了什么？”

娜娜：“塞翁失馬焉知非福。”

蹦迪：“長城一帶，有人擅長術(shù)數(shù)，也就是現(xiàn)在說的推理家。”

廚師：“有人丟了馬匹，眾人安慰他，他父親說：‘這怎么就不是一件好事呢？’”

司機：“數(shù)月后，他的馬帶回來一群胡人的馬，眾人祝賀他，他父親說：‘這怎么就不是一件壞事呢？’”

管家：“果然，他愛騎馬，摔斷了腿，他父親說：‘這怎么就不是一件好事呢？’”

王老師補充：“一年后，胡人來找事打仗，壯漢都去迎敵，結(jié)果死了大半人馬。這個瘸子不用打仗，和他父親活了下來。禍福相依，變幻莫測，我們得到一樣東西，一定會有人失去一樣東西。丟東西的人，就會找上門打仗。所以，天上掉的不是餡餅，而是陷阱。”

娜娜：“不祥之物，不處也。”

同學們覺得很有道理，于是在紙上記了重點。

課堂安靜了一會。

王老師：“這本語文書，到這里就結(jié)束了。課本后面還有課外古詩詞的背誦。大家有時間自己背下來吧。考試一定會考的，雖然我們的學校沒有安排期末考試，但三年后的中考是不能沒有的。中考，每個學生只能參加一次，通過就能升學，通不過就直接畢業(yè)，永遠告別校園生活了。”

娜娜：“老師，明天上什么課？”

王老師：“繼續(xù)語文課吧，中文是最重要的，不能忽視。”

娜娜：“……”

漫仙：“……”

王老師：“老師幾天前訂購的語文課本，昨天就到了，在辦公室里放著。有同學愿意去辦公室，幫老師拿課本上來嗎？至少三個人才能一次拿完。”

蹦迪站起身：“老師，我們幾個去拿吧。”

王老師笑道：“去吧，辦公室就在一樓，門口那張桌子的下面有我們的課本，桌上有我的名字，別拿錯了。”

蹦迪等人應(yīng)了聲就走出教室。這四位，今年還不到１６歲，身高已經(jīng)１７０了，以后還指不定會長多高。

王老師坐在椅子上，喝茶。

漫仙把課本合上，娜娜在不經(jīng)意間瞥到了漫仙在課本上留的名字。

娜娜露出笑容：“漫仙是誰？”

漫仙神情一滯：“……我的名字。”

娜娜看向同桌：“漫仙，好奇怪的名字。”

漫仙微微一笑：“有嗎？”

娜娜也笑：“沒有嗎？”

漫仙：“……”

王老師放下茶杯，站起身子。

蹦迪等人一人抱著一摞課本，依次走進了教室，這次鈴聲沒響。

王老師笑道：“謝謝你們，幫了大家一個大忙，王老師感激不盡。”

蹦迪擺手：“小忙，不用謝。”

廚師：“能在上課時間走一趟路也不錯哦。”

司機：“放哪呢？”

管家：“課本直接發(fā)下去嗎？”

王老師吩咐：“直接發(fā)下去吧。”

蹦迪、廚師、司機和管家走了一圈教室，不一會課本分發(fā)好了。

王老師：“大家要珍惜時間，接下來就把上冊的內(nèi)容看一遍吧。”

七上的語文課結(jié)束了，明天就是七下的語文課程。

（敬請期待……）