第2節 環境作用：環境的存在與妙哉

理解文章的全部，就不能不對其中的環境和人物做切實的思考。這兩者放在一起，主要是考慮到：人是環境的產物，人和環境之間有著一種相互的關系，這種關系既表現為一種依存關系，也表現為一種緊張關系——在文學作品當中，作者更多的要表現人和環境的緊張關系。只有一些自然主義的作品如《瓦爾登湖》當中，作者更強調人與自然環境的依存和諧。而在另外的自然主義作品如《寂靜的春天》當中，作者意識到人對自然的破壞已達十分嚴重的地步，故而強調這種緊張。人在特定的環境當中，既要生活在環境之中，也有掙脫環境的欲望，尤其是在環境處在一種緊張關系時。同時，環境成就了人自己，令他生成了獨特的、迥異與人的個性特點；而環境脫離了人，又有什么意義呢？

 

一、文學作品中的環境時常扮演人物的“心相”——暗示、襯托、象征著人物的真實心理和品格。

不少青少年在閱讀作品時，有意無意地忽略其中的環境描寫，在有些人眼中環境的刻畫就像人身上的贅肉一樣無用。原因也許是一旦作者著墨對環境的刻畫，整體的行文節奏往往下降，刻畫令一貫的敘述節奏變慢了，貪快的讀者往往受不了。尤其面對一些古典文學中冗長的大段刻畫，時常略過。其實，文學作品中的環境刻畫，時常扮演的是人物的“心相”——它往往能暗示、象征、襯托著作品中人物的特定心理，這對我們深入人物的心理有十分重要的價值。在散文和小說當中，這種環境的刻畫，往往有著相似的一面。

在《走一步，再走一步》一文當中有兩段寫環境的句子：時間一分一秒的過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，（我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈）。（另一段）暮色蒼茫，天空出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。（這時……）。在這樣的對暮色、天空、懸崖的刻畫當中，我們不難理解作者當時的心情——緊張的、膽怯的、焦慮不安的，你看：作者意識到“暮色四合”的環境變化，就給人以一種周圍的環境在收緊的感覺，其實在收緊的是作者緊張的心。

在散文《散步》當中，一家三代四口人去散步，作者的筆觸很快寫到了“南方初春的田野”，見到了“大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。”這樣的景色令作者感受到“一樣東西——生命”。作者上有老母親，下有小孩子，這個階段的人最容易涌起對生命意識、責任的感受，而散步中的春天環境給人以生機勃勃的氣息，完全契合作者心中對美好生命的珍惜，對幸福的小心翼翼的守護。

而在托爾斯泰的《窮人》一文當中，作者對漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆時，對以她為中心的家庭和窗外的大海等做了細致的刻畫：屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮……等等。這樣的環境所表達的首先是他的妻子桑娜勤勞、安貧的品格。

 

二、文學作品中的環境時常預示著情節的未來走向，代表著人物的命運前景。

人物和他生活的環境關聯密切，作者從環境著手的刻畫，是為人物的命運服務的——這里的命運不單單是生死這樣的極端命運，也有人物的心情、情緒等思想意識的狀態。在孫犁的《蘆花蕩》一文中，作者在第一段中說：到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。這樣的話語體現出當時斗爭環境的殘酷，生存其間的人的命運可想而知，注定是異常危險的。

當然環境也有社會（人文）環境的刻畫。比如畢飛宇老師在分析蒲松齡的《促織》一文時，對文章的開頭“宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間”，有著十分精彩的分析。他說：作者一起手就是一個大全景：大明帝國的皇宮之中，崇尚促織之戲。而歲征民間則把小說從天上拽進了人間。的確，這樣的開篇，對文中人物悲慘的命運幾乎是決定性的，沒有這樣的人文環境，人們不會生活的那樣苦。

3．環境描寫對推動故事的整體發展，具有很強的普適效果。

當我們跟人聊天時，一個話題的告一段落，而在另一個話題尚未出現之際，我們經常四目對視，眼中露出笑意，說：“今天的天氣真不錯哈。”聽話的人會意，常常附和一番，也說：“是啊！天氣確實很好，難得的好天氣。”兩人在兩個話題之間談幾句環境，在這種日常對話中看似廢話一般，但并非沒有意義。不同的語境下，它的意義甚至是很不同的。有時是打破話題中的尷尬，以較為得體的方式結束一個話題，而很快又進入一個新的話題；有時，是談話愉快而自然延伸出的一種過渡，從而為另一個話題的出現做一種短暫的停留。這都是容易理解的。而在文章和小說當中，環境的這一作用也得到悉心的使用，或過渡或推動舊話題的延伸、跳躍，或為新的情節的出現實現一種過渡。總之是在推動情節的向前發展。

在魯迅先生的《孔乙己》一文中，“中秋過后，秋風是一天涼比一天。”很簡潔的一句環境的交代，便對后續情節的展開——孔乙己的再次光臨咸亨酒店做了鋪墊，或者說實現了孔乙己的故事的繼續向前發展——當然這擁有我上面說到的第二個作用，暗示著人物的命運，但你要知道：孔乙己在故事中的命運須以后續的情節發展來展示，所以這也是在推動情節的向前發展。要知道：在許多文章、小說當中，兩段情節之間不是直接銜接的，不是一種簡單的因果關系，而是作者安排的一種延續關系。然而在兩段情節之間要想有一個好的銜接，時常需要環境的過渡，這種過渡性的存在，對整體情節的銜接起到很好的作用。

總的來說，作為一名讀者，我們必須意識到一個根本的要點：文章、作品中的環境的存在，主要是為人物角色服務的。當然，不排除有些環境的刻畫，是出于對故事發生背景的交代，以令讀者清楚知道當時的整體環境。