五、余論

面對國家發展與環境治理，西方發達國家的做法是：先發展，后治理；中國則是：邊發展，邊治理。在語言治理方面，一些發達國家實行“先同化，后多樣化”的戰略，但“語言多樣化”往往流于形式，沒有實際意義；中國堅持實行“主體多樣”的語言戰略（周慶生，2015）， 協調處理大力推廣國家通用語言文字與科學保護各民族語言文字的關系，科學保護能落在實處。

以中國語言保護的實踐為依托，本文嘗試從定義、類別、主體、特性等方面，揭示“語言保護”概念的豐富內涵，得出以下結論：

語言保護是指為了應對語言生態受到的破壞，政府、語言群體和專家對不同語言狀況采取的各種保護措施或治理措施。具體包括：對瀕危語言，實行搶救記錄語言資料，匯集出版；對各民族語言、漢語方言及口頭語言文化，實行科學記錄并加工成語言資源數據庫，進一步開發利用，永久保存；對傳統優秀語言文化遺產，實行申報列入“非物質文化遺產代表性項目名錄”，或納入國家級文化生態保護區的保護項目，認定其代表性傳承人，傳承和傳播該語言文化遺產；對少數民族語言，實行依法保障少數民族語言的學習使用和發展；對受污染的語言，實行依法整治，維護語言健康。

人類對生態保護的認識，從沒有保護意識到生態保護立法，達到今日的水平，大概用了一個多世紀的時間。我國對語言保護的關注只有十幾年，社會對語言保護的看法還存在一定分歧，語言保護的理論和實踐還有很長的路要走。

 

參考文獻

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