第四節(jié) 辭書強國的主體標志——辭書文本

我國現(xiàn)在的辭書品種、系列、數(shù)量、規(guī)模等，比起辭書強國還有較大的距離。百科全書、專科辭書自然有距離，語文辭書距離更大。

大型古今兼收的語文辭書，我們的《漢語大詞典》比《牛津英語詞典》起步晚了120年，收詞少了13萬條，訂補和檢索也落后了。

大型現(xiàn)代語文辭書，我們至今還沒有一部，而每個辭書強國都不止出版一部。例如：法國早就有《法蘭西學院詞典》，20世紀50年代以后還有《大羅貝爾詞典》《大拉魯斯法語詞典》《法語寶庫》（1971年始出），德國有1935年始出《杜登詞典》，俄國有1950年始出的《現(xiàn)代俄羅斯標準語詞典》，美國有1953年《韋氏新世界英語詞典》，日本有1972年始出《國語大詞典》。平均比我們早50多年。

中型現(xiàn)代語文辭書，論數(shù)量，僅法國跟《現(xiàn)代漢語詞典》（以下簡稱《現(xiàn)漢》）規(guī)模相當?shù)木陀薪?0本。論時間，《法語通用詞典》《簡明牛津英語詞典》，比《現(xiàn)漢》分別早出版78年、67年。更令人矚目的是，他們有長久的辭書品牌意識，培植時間長久的有：牛津系列250年，柯林斯系列190年，韋伯斯特系列180多年，麥克米倫系列170多年，拉魯斯150多年。如果我們的《新華字典》《新華詞典》等，算作“新華”系列，也只有幾十年。品牌意識，平均比我們早100多年。

英語現(xiàn)代語文辭書，在1940年前產(chǎn)生了一個全新的理念——以用詞為主的學習詞典，并于1942年出版了第一部學習詞典——《英語習語及句法詞典》（即《現(xiàn)代英語高級學生詞典》前身）。60多年以來，學習詞典經(jīng)過了三代發(fā)展，一年比一年興旺，至今在英國已經(jīng)出現(xiàn)了“五大天王”家族分庭抗禮的興盛局面：牛津、朗文、柯林斯、劍橋、麥克米倫。以其起步的年代而論，比我們接近合格的“學習詞典”早了60多年。

我們雖然在1992、1995、2005、2006年分別出版了幾部“學習詞典”，但是都不完全符合學習詞典的要求，大多徒有虛名，跟《現(xiàn)漢》的相似率超過一半。

紙本辭書之外，辭書強國在電子辭書、網(wǎng)絡(luò)辭書、現(xiàn)代編纂技術(shù)方面，也領(lǐng)先50年。強國的紙本和電子辭書等產(chǎn)業(yè)規(guī)模遠遠超過我們，英國一個名社甚至一部名典的銷售額，真可謂“富敵一國”。這“富”跟高稿酬是互為良性循環(huán)的物質(zhì)條件，他們的稿酬平均是我們的60倍。這等無比的物質(zhì)條件塑造了一群群頂尖人才，催生并滋養(yǎng)著一個個新理論，雕刻出一套套杰出的辭書文本。

總之，從人才、理論、辭書文本以及產(chǎn)業(yè)規(guī)模四方面取出平均值，我們離辭書強國還有50年左右的距離。

好在，我們國運正隆，盛世鼎新。盛世修典史不絕，辭書強國夢定圓。只有強國夢圓，才能適應(yīng)“應(yīng)用力”居世界第二的漢語（聯(lián)合國2005年“調(diào)查報告”）和持續(xù)升溫的“漢語熱”：到2011年已經(jīng)有近100個（2009年底為88個）國家的500多個孔子學院（含孔子課堂270多個）、4000多所大學以及10000多所華文學校共有6000多個班次、4000多萬人（其中注冊的13萬學員）在海外學漢語。漢語的廣泛傳播，必定從多方面反哺中國的辭書事業(yè)。